2023年11月26日，隨著17:00的鈴聲響起，國(guó)考筆試申論科目在萬(wàn)眾矚目中落下了帷幕。下面是小編為了方便大家估分。以下是小編為大家收集的關(guān)于2024國(guó)考申論真題試卷帶答案(副省級(jí))的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

2024國(guó)考申論真題試卷帶答案(副省級(jí))考生回憶版

一、“耀然燈飾”是星河鎮(zhèn)眾多成功燈飾企業(yè)的縮影。請(qǐng)根據(jù)“給定資料1”，歸納總結(jié)其成功的經(jīng)驗(yàn)。

【參考答案】

1.具有匠心精神，對(duì)產(chǎn)品原創(chuàng)具有獨(dú)特的理解。2.根據(jù)消費(fèi)者需求，在產(chǎn)品中體現(xiàn)創(chuàng)意、時(shí)尚及人文理念。3.具有明顯的品牌主張，注重研發(fā)，聘請(qǐng)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，與高校合作建立研發(fā)中心等。4.深耕細(xì)分市場(chǎng)，建立多元化的產(chǎn)品體系，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)定位。5.線上線下相結(jié)合，通過(guò)布局線上觸達(dá)年輕消費(fèi)者及促進(jìn)產(chǎn)品營(yíng)銷，通過(guò)線下門店向產(chǎn)品服務(wù)中心和體驗(yàn)中心轉(zhuǎn)型。

二、新民樂(lè)走紅引發(fā)網(wǎng)民的諸多議論。根據(jù)“給定資料2”，談?wù)劸W(wǎng)民議論涉及哪些問(wèn)題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

【參考答案】

1.新民樂(lè)走紅的意義。部分網(wǎng)民認(rèn)為新民樂(lè)走紅能帶來(lái)文化自信，為民樂(lè)的多樣性發(fā)展提供舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)專業(yè)藝術(shù)從業(yè)者提高了要求。

2.對(duì)新民樂(lè)持不同的態(tài)度。一些網(wǎng)民認(rèn)為新民樂(lè)沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有存在的必要性和意義，另一些網(wǎng)民認(rèn)為新民樂(lè)值得肯定，值得提倡和支持。

3.新民樂(lè)增加了中國(guó)民樂(lè)的更多可能性。文化的傳承和創(chuàng)新永無(wú)止境，但同時(shí)也要民俗民間音樂(lè)為根本，體現(xiàn)時(shí)代特色，為民樂(lè)發(fā)展增加更多可能性。

4.新民樂(lè)的定義問(wèn)題。民族的才是世界的，新民樂(lè)本質(zhì)是民族文化、民俗文化的新體現(xiàn)，是迎合市場(chǎng)的新舉措，要保持傳統(tǒng)民樂(lè)的韻味。

5.新民樂(lè)是民樂(lè)革新的體現(xiàn)。新民樂(lè)是傳統(tǒng)音樂(lè)復(fù)興的標(biāo)志，是一種應(yīng)時(shí)而為的文化現(xiàn)象，勢(shì)不可擋。

三、“給定資料3”中提到小李感受到自己處于“兩難”的處境。請(qǐng)分析小李“兩難”的原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

【參考答案】

主要原因：1.隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的升級(jí)，汽車智能技術(shù)的發(fā)展，造車新勢(shì)力崛起，沖擊原有的汽車產(chǎn)業(yè)模式，小李身邊的同事紛紛離職加入造車新勢(shì)力，給小李帶來(lái)壓力;2.新能源汽車領(lǐng)域的眾多公司內(nèi)卷文化嚴(yán)重，小李擔(dān)心自己去了適應(yīng)不了，不敢離職。3.傳統(tǒng)汽車產(chǎn)業(yè)在未來(lái)還具有一定的市場(chǎng)，短期內(nèi)不會(huì)被新能源汽車所替代，增加小李辭職的不確定性。

解決對(duì)策：1.擺正心態(tài)，積極擁抱行業(yè)變化，主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)的不確定性，做好自身的職業(yè)職業(yè)規(guī)劃。2.找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)定位，結(jié)合自身的興趣點(diǎn)，找準(zhǔn)專業(yè)點(diǎn)，在感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深度專研，提升自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)，正確看待職場(chǎng)中的內(nèi)卷文化，調(diào)解好工作節(jié)奏，應(yīng)對(duì)各種不確定性。3.認(rèn)準(zhǔn)所選的行業(yè)，并不斷保持學(xué)習(xí)力，適應(yīng)行業(yè)變化，深知每個(gè)行業(yè)都有自己的生命周期，產(chǎn)業(yè)周期，我們的優(yōu)勢(shì)來(lái)自于自身的專業(yè)能力。

四、“給定資料4”中反映了C市建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田的具體情況。請(qǐng)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查組調(diào)查出的主要問(wèn)題，草擬匯報(bào)內(nèi)容，并提出改進(jìn)建議。

【參考要點(diǎn)】

關(guān)于C市高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的情況匯報(bào)

1.情況概要：··················(略)

2.主要問(wèn)題：高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃圖與實(shí)際不符;高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田的上圖入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格，存在政策執(zhí)行走樣;基層領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)上圖入庫(kù)文件要求;高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田專項(xiàng)資金建設(shè)的田間道不連接任何田塊，不符合建設(shè)要求;田間管理未按要求進(jìn)行，肥料管理存在“以發(fā)代施”的情況，未落到實(shí)處。

3.改進(jìn)建議：··················(略)

五、“給定資料5”中提到，“我們要用積極的態(tài)度對(duì)舊事物的價(jià)值進(jìn)行最大的挖掘，讓它們煥發(fā)生機(jī)”。請(qǐng)根據(jù)這句話，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

【參考思路】

標(biāo) 題：舊事物，新價(jià)值

總論點(diǎn)：舊事物展現(xiàn)的是過(guò)去的生活場(chǎng)景，是特定歷史時(shí)期的文化符號(hào)，對(duì)舊事物價(jià)值進(jìn)行挖掘、喚醒的過(guò)程，即是舊事物在新時(shí)期展現(xiàn)價(jià)值，煥發(fā)生機(jī)，融入當(dāng)下的過(guò)程。

分論點(diǎn)：舊事物，承載一代人的記憶，延續(xù)精神靈魂。

分論點(diǎn)：舊事物，新價(jià)值，我們對(duì)舊事物的價(jià)值挖掘，不僅讓其煥發(fā)生機(jī)，更能在挖掘中延續(xù)我們的文化血脈。

2024國(guó)考和省考報(bào)名時(shí)間及考試時(shí)間

1、2024年國(guó)考報(bào)名時(shí)間為2023年10月，筆試時(shí)間為2023年11月，上午9：00-11：00考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，下午14：00-17：00考申論。

2、2024年省考報(bào)名時(shí)間為2024年1月，筆試時(shí)間公共科目為2024年4月，上午9：00-11：00考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，下午14：00-17：00考申論。

國(guó)考申論考試內(nèi)容

省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)職位申論：主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)職位申論：主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

國(guó)考申論寫作技巧

一、主體分析法

主體分析法，即分析問(wèn)題時(shí)，從該問(wèn)題涉及到的不同的利益群體展開(kāi)分析，常見(jiàn)的利益群體有：個(gè)人，集體組織，政府，社會(huì)，國(guó)家等，當(dāng)然，我們?cè)谑褂玫倪^(guò)程中，不可過(guò)于死板，在以上每一個(gè)主體范圍內(nèi)，依然可以按照不同的主體細(xì)化、分解。

二、范圍(范疇)分析法

范圍分析法，即分析問(wèn)題時(shí)，從該問(wèn)題涉及的不同范圍或范疇來(lái)展開(kāi)。常見(jiàn)的范圍有經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)，再比如，企業(yè)發(fā)展中必不可少，需加大投入的范圍有：資金、人才、技術(shù)、管理等。不同的問(wèn)題范圍不盡相同，但卻在我們展開(kāi)排比句的時(shí)候能夠派上大用場(chǎng)。

2024國(guó)考報(bào)名總?cè)藬?shù)

本次國(guó)考計(jì)劃招錄規(guī)模達(dá)3.96萬(wàn)人，同比增加0.25萬(wàn)人，擴(kuò)招約6.7%。網(wǎng)上報(bào)名從10月15日8時(shí)開(kāi)始，24日18時(shí)結(jié)束，報(bào)名資格審查將延續(xù)至26日，公共科目筆試將于11月26日舉行。

由于招錄人數(shù)增多，本次國(guó)考報(bào)名熱度也較高。粉筆教育提供的數(shù)據(jù)顯示，截至報(bào)名結(jié)束，報(bào)名系統(tǒng)中有超290萬(wàn)人提交報(bào)名申請(qǐng)，超258萬(wàn)人通過(guò)資格審查，超32萬(wàn)人待審。

從報(bào)名職位來(lái)看，截至報(bào)名結(jié)束，報(bào)名人數(shù)最多的職位為外交部地區(qū)業(yè)務(wù)司“理工類”一職，該職位招考人數(shù)為18人，報(bào)名人數(shù)達(dá)5772人。其次為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局商標(biāo)局“審查部門(一)一級(jí)主任科員及以下”一職，該職位招考人數(shù)為2人，報(bào)名人數(shù)達(dá)4892人。在本次國(guó)考報(bào)名中，以上兩個(gè)熱門職位均受到廣泛關(guān)注。

從報(bào)名增長(zhǎng)數(shù)據(jù)來(lái)看，截至23日上午10時(shí)，報(bào)名人數(shù)相比22日同時(shí)段增長(zhǎng)44萬(wàn)人，眾多考生選擇在報(bào)名結(jié)束前扎堆提交報(bào)名申請(qǐng)。