全國T8聯(lián)考2024高三第一次聯(lián)考數(shù)學試題及答案
2024全國T8新八校高三第一次聯(lián)考于近期開考,本次考試對考生影響力大試題參考價值大,為方便大家復習,小編在下文為大家整理了全國T8聯(lián)考2024高三第一次聯(lián)考數(shù)學試題及答案,供大家查看!
全國T8聯(lián)考2024高三第一次聯(lián)考數(shù)學試題及答案
高三聯(lián)考重要嗎
一旦參與了聯(lián)考的學生,就能夠感受到濃烈的危機意識,畢竟高考在即,要提前適應高三整個學年的高度緊張的學習氛圍,從而讓學生感受到壓力潛意識的去拼搏,為自己博得一個好的人生。聯(lián)考就是讓學生認清自己,知道自己只是井底之蛙,應當要付出的更多,才能博得一個好的前程,好的分數(shù),好的未來。
高三聯(lián)考的注意事項
1、開考前,審題階段,一定要看清題意,不要自作主張導致繪畫主題偏題失分,得不償失。同時注意提筆靜心,在畫紙上鉛筆小幅打稿(打稿完成后,一定記得要擦掉,不然影響畫面,會失分的),做到心中有底,紙上有圖,筆頭有準。
2、開考后,作畫階段,沉著冷靜,發(fā)揮出平時應有的實力。同時注意觀察周圍學生,對于身邊專業(yè)好的同學,不要被打亂節(jié)奏,有效地借鑒合理地采用,對于畫面糟糕的同學也不要嗤之以鼻,也許你正在和他犯著同樣的錯誤。注意畫面構圖飽滿,虛實要處理得當,適當拉遠畫面,調整畫面。
3、交畫前,定型階段,這個時候如果你發(fā)現(xiàn)畫面有問題,不要慌張,定下心微調,沒有時間給你大改了,這個時候素描畫基本已成定局,水粉畫還可以略微遮蓋,但水粉畫還需要時間吹干所以基本上也沒有什么更改的余地,否則你的畫與其他的畫相連,你的畫糊的不成樣子,失分是肯定的了,為了避免失分,最好提前注意畫面的干濕程度。
高三數(shù)學成績怎么提高
1.對數(shù)學的認知。由于成績長期沒有提升,很多學生覺得數(shù)學本身就難,或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法,于是對自己懷疑,甚至對自己沒有信心,那么這樣的話很容易挫傷學習數(shù)學的積極性。
2.備考的方向。很多考生覺得多做題就行了,還有一些考生進行“題海戰(zhàn)術”,每天面對大量的習題,同時也有好像永遠都做不完題,結果是成績沒有提升上去。那么這個方向,當然也有一些考生走向了另一個極端,不喜歡做題甚至很少做題,這些考生有的覺得自己很聰明,應該能學好理科,特別是數(shù)學,結果拿到試卷后,覺得生疏,在短時間內很難把題目做好,對以上兩類考生,都是屬于備考方向的問題。
3.訓練方式。備考中學習和考試其實既有區(qū)別又有聯(lián)系,現(xiàn)實中學習努力的考生有的不一定會考試,會考試的學生不一定努力學習。當然前者遠遠多于后者。無論是會考試還是不會考試的學生,要想把試考好,對于絕大多數(shù)考生來講,還是需要合理的訓練,例如說數(shù)學學科來說,你需要在平時訓練中注重這些關鍵詞:時間分配、正確率、題型以及相關的解題方法、步驟等等。很多學生沒有訓練的目標,甚至一些考生做題的目標僅僅是為了完成老師布置的作業(yè),這樣訓練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。
4.教師教學等客觀原因。在畢業(yè)班中老師重視成績優(yōu)秀的考生是普遍的現(xiàn)象,當然如果面對一些平時努力學習,成績沒有提升的同學,作為老師肯定要給學生們出謀劃策,幫他們做改變,把成績提升上去,同時現(xiàn)實中也并非所有老師都能這樣去做,有的老師精力也不允許。但是無論怎樣,考生成績上不去,幫他們提升成績更是老師的責任。如果我?guī)б粋€班級的學生,肯定不會一刀切去布置作業(yè),讓每一個學生都按照同樣的模式去走,要根據(jù)他們的實際需要,給出建議和方向。還是那句話,很多時候學習數(shù)學不是你做了多少題而是做了多少有效的題。
高三數(shù)學怎么學
1.做題時千萬不能怕難題
有很多人數(shù)學分數(shù)提不動,很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數(shù),看到稍微長一點的復雜一點的敘述,甚至看到21、22就已經(jīng)開始退卻了。這部分的分數(shù),如果你不去努力,永遠都不會掙到的,所以第一個建議,就是大膽的去做,反正數(shù)學已經(jīng)很差了,何必怕打臉呢?前面虧欠數(shù)學這門學科太多,就算讓它打腫了又怎樣,后面一點一點的強大起來,總有那么一天你去打它的臉。
2、做題之后加強反思
學生一定要明確,現(xiàn)在正做著的題,一定不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道題加以反思,總結一下自己的收獲。要總結出:這是一道什么內容的題,用的是什么方法。做到知識成片,問題成串。日久天長,構建起一個內容與方法的科學的網(wǎng)絡系統(tǒng)。俗話說:“有錢難買回頭看”。我們認為,做完作業(yè),回頭細看,價值極大。這個回頭看,是學習過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。要看看自己做對了沒有;還有什么別的解法;題目處于知識體系中的什么位置;解法的本質什么;題目中的已知與所求能否互換,能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看,學生的解題能力才能與日俱增。投入的時間雖少,效果卻很大。
有的學生認為,要想學好數(shù)學,只要多做題,功到自然成。其實不然。一般說做的題太少,很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此,應該適當?shù)囟嘧鲱}。但是,只顧鉆入題海,堆積題目,在考試中一般也是難有作為的。打個比喻:有很多人,因為工作的需要,幾乎天天都在寫字。結果,寫了幾十年的字了,他寫字的水平能有什么提高嗎?一般說,他寫字的水平常常還是原來的水平。要把提高當成自己的目標,要把自己的活動合理地系統(tǒng)地組織起來,要總結反思,水平才能長進。