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廣東高三二調數(shù)學試題原卷

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廣東高三數(shù)學回歸課本重視基礎

數(shù)學的基本概念、定義、公式,數(shù)學知識點的聯(lián)系,基本的數(shù)學解題思路與方法,是一輪復習的重中之重

回歸課本,就是自已對知識點的再梳理,把教材上的每一個例題、習題再做一遍,對概念、公式、定理等進行復盤,不留知識盲點,注重對教材上的概念、公式、定理等數(shù)學知識的深刻理解,理解數(shù)學問題的本質。確?;靖拍睢⒐降壤喂陶莆?,要扎扎實實,不要盲目攀高,欲速則不達。

復習課的容量大、內容多、時間緊。要提高復習效率,必須使自己的思維與老師的思維同步。而預習則是達到這一目的的重要途徑。沒有預習,聽老師講課,會感到老師講的都重要,抓不住老師講的重點;而預習了之后,再聽老師講課,就會在記憶上對老師講的內容有所取舍,把重點放在自己還未掌握的內容上,從而提高復習效率。

廣東高三數(shù)學堅定信心力克難題

所謂難題,一般指綜合性較強,變化較多的試題。但是不管它怎么難,都不會超出中學所學范圍,總是滲透著所學的概念、原理、定理、定律、公式等基本知識。所以,應當有攻克難題的信心,決不能在難題面前后退。解答難題,可采用兩種方法:一是聯(lián)想法,即通過課本有關知識和過去有關練習的聯(lián)想,進行推導,觸類旁通;二是試探法,即運用多種思考方法,從不同的角度試解,打開思路,找出正確答案。


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