期末考試是在學(xué)期臨近結(jié)束的時(shí)候，由學(xué)校舉辦的一場(chǎng)檢驗(yàn)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的考試。以下是小編整理的一些七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試題，僅供參考。

七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試題

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共40分。請(qǐng)將選擇題答案填在答題表內(nèi)。)

題號(hào)12345678910

答案

題號(hào)11121314151617181920

答案

1.考古發(fā)掘的遺址和實(shí)物是研究歷史的第一手資料。我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類(lèi)，是在何處的考古發(fā)現(xiàn)()。

A.北京周口店遺址B.云南省元謀人遺址

C.浙江省河姆渡遺址D.陜西省半坡遺址

2.新華網(wǎng)消息：2006年3月31日，丙戌年中華人文始祖故里拜祖大典在河南新鄭隆重舉行。中華民族的“人文初祖”是()。

A.炎帝B.黃帝C.堯D.舜

3.從夏商兩代的興亡史中，我們可以得到的認(rèn)識(shí)是一國(guó)的國(guó)君應(yīng)該()。

A.增強(qiáng)國(guó)力B.勤政愛(ài)民C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.重視軍事

4.春秋時(shí)期第一個(gè)取得霸主地位的是()。

A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公

5.歷史上我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期是在()

A.西周 B.春秋 C.戰(zhàn)國(guó) D.秦朝

6.秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，主要原因是()。

A.自然條件優(yōu)越B.實(shí)行商鞅變法

C.牛耕得到推廣D.重視水利工程的建設(shè)

7.全球各地現(xiàn)有孔廟1300余座。若研究孔子的教育思想，可以查閱()。

A.《道德經(jīng)》B.《論語(yǔ)》C.《莊子》D.《韓非子》

8.西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個(gè)皇帝時(shí)期?

A.漢高祖B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝

9.秦統(tǒng)一后，全國(guó)市場(chǎng)上通用的貨幣是()。

A.圓形方孔銅錢(qián)B.刀形幣C.鏟形幣D.蟻鼻錢(qián)

10.下列哪一戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)()

A.淝水之戰(zhàn)B.牧野之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.城濮之戰(zhàn)

11.下列對(duì)長(zhǎng)城的敘述，不正確的一項(xiàng)是()。

A.它是抵御匈奴的著名城防B.體現(xiàn)古代勞動(dòng)人民智慧和創(chuàng)造性

C.秦長(zhǎng)城東起臨洮，西至遼東D.成為中華民族精神的象征

12.下列人物在《史記》中沒(méi)有記載的是()。

A.秦始皇B.陳勝C.班超D.漢武帝

13.東漢末年，曹操在割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢(shì)地位的原因是()。

A.“挾天子以令諸侯”B.實(shí)行屯田制C.招賢納士D.打敗強(qiáng)敵袁紹

14.對(duì)開(kāi)通陸路絲綢之路功勞最大的是()。

A.漢武帝B.班超C.甘英D.張騫

15.新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開(kāi)始于()。

A?公元前138年B?公元前127年C?公元前119年D公元前60年

16.張騫第一次出使西域的主要目的是()

A恢復(fù)和西域各國(guó)的交往B加強(qiáng)對(duì)西域的控制

C聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴D打通“絲綢之路”

17.北魏孝文帝改革的客觀影響是()。

A.促進(jìn)民族融合B.形成南北對(duì)峙

C.民族矛盾激化D.促進(jìn)南北統(tǒng)一

18.下列政權(quán)定都洛陽(yáng)的是()

①魏②吳③西晉④東晉⑤南朝⑥北魏

A.①③⑥ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑤

19.下列戰(zhàn)役中，不是以少勝多的是()

A.巨鹿之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)

20.下列藝術(shù)品問(wèn)世時(shí)間距離諸葛亮生活的年代最遠(yuǎn)的是()。

A.蘭亭序B.洛神賦圖

C.女史箴圖D.龍門(mén)石窟佛像

二、填空題(每空1分，共20分)

1.會(huì)不會(huì)制造工具是人和的根本區(qū)別。

2.我國(guó)最早種植水稻的是人。

3.陳勝、吳廣起義失敗后，和領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭(zhēng)。

4.公元前2070年建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第個(gè)王朝.

5.武王建立周朝，定都，又稱(chēng)鎬京，歷史上叫做。

6.朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。

7.266年，司馬懿的孫子篡奪了皇位，建立了晉朝。

8.“神醫(yī)”華佗發(fā)明的“”是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。

9.王羲之的代表作《》，他被后人稱(chēng)為“”

10.南朝的祖沖之是我國(guó)古代著名的和天文學(xué)家。

11.蜀國(guó)的業(yè)興旺，蜀錦行銷(xiāo)三國(guó)。吳國(guó)的業(yè)發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。

12.北魏的是我國(guó)古代杰出的地理學(xué)家。他寫(xiě)的，是一部綜合性的地理學(xué)專(zhuān)著。

13.山西大同的石窟和河南洛陽(yáng)的石窟，是著名的兩大石窟。

三、歷史診斷(每空1分，共5分，在題后括號(hào)內(nèi)正確的打√，錯(cuò)誤的'打×)

1、我國(guó)有文字可考的歷史，是從夏朝開(kāi)始的，那時(shí)已有卜辭。【】

2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)李冰父子修建的都江堰，至今仍發(fā)揮著重要作用。【】

3、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的思想方面的措施。【】

4、小紅問(wèn)：“小明，你最敬佩哪一個(gè)歷史人物呢?”

小明說(shuō)：“我最敬佩蔡倫，因?yàn)樗l(fā)明了紙，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展?！啊尽?/p>

5、小紅問(wèn)：“小明，我想了解一下北魏的歷史，我該看什么書(shū)呢?“

小明拍拍胸脯答道：“那還不簡(jiǎn)單，看司馬遷的《史記》不就行了嗎”【】

四、材料解析題(13分)

1、閱讀下列材料。(8分)

1、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

(1)、上面的話是誰(shuí)說(shuō)的?他的代表作品是什么?(2分)

(2)、這部作品記載了什么時(shí)期的事情?(2分)

(3)、這部作品開(kāi)哪種史學(xué)體裁的先河?(2分)

(4)、魯迅先生是怎樣稱(chēng)贊這部作品的?(2分)

2、閱讀下列材料。(5分)

強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不務(wù)農(nóng)時(shí)：還要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具。曾著書(shū)總結(jié)了我國(guó)古代北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。

請(qǐng)回答：

(1)上述材料中的內(nèi)容反映了哪位科學(xué)家的成就?(1分)

(2)這位科學(xué)家生活在什么朝代?(1分)此材料節(jié)選自他的什么著作?(1分)

(3)這部著作有何重要價(jià)值?(2分)

五、問(wèn)題探究(22分)

1、漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有哪些?(8分)

2、江南地區(qū)在魏晉南北朝時(shí)期為什么能得到開(kāi)發(fā)?(6分)

3、北魏孝文帝改革的措施(6分)以及改革的作用?(2分)

七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試題答案

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共計(jì)40分)

題號(hào)12345678910111213

答案BBBADBBBACCAC

題號(hào)14151617181920

答案ACDACAB

二、識(shí)圖判斷題(第21題、22題各3分，第23題、24題各6分，共18分)

21.A禪讓制、B禹、C啟。

22.四羊方尊、司母戊銅方鼎、秦始皇陵兵馬俑。

23.圖1：曹操C;圖2：孔子A;圖3：華佗B

24.(1)×，改夏朝為商朝;(2)√;(3)×，改秦始皇為漢武帝;(4)√

三、材料解析(第25題16分，第26題12分，共28分)

25.(1)秦始皇(或嬴政)。(2分)公元前221年，秦始皇建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家。秦朝推行郡縣制，統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡。(4分)

(2)陳勝。(2分)秦朝統(tǒng)治非常殘暴。廣大農(nóng)民的徭役、兵役負(fù)擔(dān)沉重，刑法嚴(yán)酷;秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。(或秦朝的暴政)這導(dǎo)致陳勝吳廣發(fā)動(dòng)起義，得到全國(guó)人民的響應(yīng)。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了秦朝的統(tǒng)治。(6分)

(3)秦朝創(chuàng)立的統(tǒng)一國(guó)家、中央集權(quán)制度、郡縣制、經(jīng)濟(jì)與文化的統(tǒng)一措施等對(duì)我國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。秦朝雖短暫，但其興亡的教訓(xùn)也為后來(lái)漢初的統(tǒng)治者所接受。(此題是開(kāi)放式答案，舉任意一方面的例子即可)(2分)

26.(1)A魏國(guó)、曹丕;B蜀國(guó)、劉備;C吳、孫權(quán)。(6分)

(2)魏國(guó)。(2分)

(3)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。(4分)

(4)臺(tái)灣、夷洲。(2分)

四、簡(jiǎn)答題(14分)

27.(1)絲綢之路，長(zhǎng)安，陜西西安，大秦(或古代羅馬)。(5分)

(2)西漢，張騫。(4分)

(3)西域都護(hù)。(2分)

(4)中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等紛紛東來(lái)。作用：不同地區(qū)的人們互相學(xué)習(xí)，豐富了人們的經(jīng)濟(jì)文化生活，有利于各地文明的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。(其他意思相近，或合理的也可以)(3分)

七年級(jí)歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃

在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，如何引導(dǎo)學(xué)生高效復(fù)習(xí)，取得理想的成績(jī)，是我們本學(xué)期工作的核心。下面是結(jié)合學(xué)生情況及歷史復(fù)習(xí)工作，我們制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、分析學(xué)情，研究考情，把握方向：

1、本屆初三年級(jí)共4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生整體情況良好，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望，所以，我們首先要做好學(xué)生的'思想工作。

2、正確把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

3、閱讀歷年中考題，明確考試方向。

二、復(fù)習(xí)擬定分為三輪：

第一輪：梳理教材，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

要求：以課本為綱，輔以復(fù)習(xí)材料，按照“單元——課題——框題——目題”的順序，掌握教材中最基本的知識(shí)，同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。

措施：

(1)做好思想工作：分析當(dāng)前形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)本次考試的重要性，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。

(2)解答學(xué)生提出的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。

(3)加強(qiáng)落實(shí)，在檢測(cè)和練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，不留知識(shí)疑點(diǎn)，對(duì)知識(shí)的把握達(dá)到“準(zhǔn)、全、牢、熟”。

(4)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)懶惰和落后者常抓不懈。

第二輪：抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，搞專(zhuān)題，提能力。

要求：經(jīng)歷了第一階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握了較多的基礎(chǔ)知識(shí)，但知識(shí)是零碎的、孤立的。本階段，教師引導(dǎo)學(xué)生將零散的知識(shí)，打破教材體系，歸類(lèi)復(fù)習(xí)，比較對(duì)照，縱橫聯(lián)系，培養(yǎng)能力，從宏觀上把握了歷史特征、歷史線索，由點(diǎn)到線、到面，構(gòu)建起整體歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，獲取規(guī)律性的知識(shí)，做到融會(huì)貫通，形成知識(shí)體系。

在專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)還要注意歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系(“歷史問(wèn)題現(xiàn)實(shí)化”)，更要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的體驗(yàn)。

措施：

(1)讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，通過(guò)列表、編寫(xiě)提綱等多種形式再次鞏固。

(2)注重扶優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)法縮小差距。 對(duì)“學(xué)困生”，利用課余時(shí)間進(jìn)行分層、個(gè)別補(bǔ)漏。

(3)充分利用手邊資料加以練習(xí)。

(4)每月進(jìn)行全級(jí)統(tǒng)一的“月考”，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行公榜表?yè)P(yáng)，重視宣傳工作。

第三輪：強(qiáng)化訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，做好考前輔導(dǎo)。

練習(xí)各種題型，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，選典型題練習(xí)。從考前心理、答題技巧上加以指導(dǎo)。