教師三分鐘演講稿
教師三分鐘演講稿
老師是辛勤的園丁;老師是人類(lèi)靈魂的工程師;老師是求知道路上的鋪路石。那你知道哪些教師三分鐘演講稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇教師三分鐘演講稿,希望對(duì)你有幫助。
教師三分鐘演講稿一
各位老師,晚上好。
“師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和情操品質(zhì)。教師的合格與否不僅僅在于淵博的學(xué)識(shí),更在于其高尚的人格。作為學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模,教師的一言一行都具有重要的示范作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。然而近年來(lái),某些教師的師德卻出現(xiàn)了滑坡趨勢(shì),不遵守職業(yè)道德,造成了不良的社會(huì)影響。這就要求教師必須謹(jǐn)言慎行,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則。因此,教育部將“師德”作為考核教師的標(biāo)準(zhǔn),是十分必要的。
如何將“師德”細(xì)化成有較強(qiáng)操作性的行為規(guī)范?首先,必須明確師德的內(nèi)涵是“師愛(ài)為魂,學(xué)高為師,身正為范”,并將其細(xì)化成具體的行為準(zhǔn)則,尤其應(yīng)針對(duì)某些特定情況規(guī)定教師的必盡義務(wù),作為教師從業(yè)的基本標(biāo)準(zhǔn);其次,依照準(zhǔn)則制定內(nèi)容詳細(xì)、科學(xué)合理的師德考核辦法,比如體罰、變相體罰造成嚴(yán)重影響、以權(quán)謀私問(wèn)題、出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象等如何考核并進(jìn)行怎樣的處罰。定期對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)進(jìn)行考察評(píng)估,并將考核結(jié)果作為職稱(chēng)評(píng)定、薪資待遇的重要依據(jù);最后,加強(qiáng)“師德”理念的教育宣傳,培養(yǎng)教師對(duì)本行業(yè)的神圣感與榮譽(yù)感,使廣大教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀與價(jià)值觀,自覺(jué)牢固遵守“師德”,并將其作為教師工作的精髓。
師者,傳道授業(yè)解惑也。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō),不僅要“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”,要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與突出的工作能力,更應(yīng)該“身為世范,為人師表”,有高尚的道德水準(zhǔn)與崇高的職業(yè)操守。“師德”是教育工作者的靈魂,也是教師為人們以“靈魂工程師”所稱(chēng)道的根本。發(fā)展教育事業(yè),必須高度重視“師德”的重要作用,將其放在首要位置上。
教師三分鐘演講稿二
各位評(píng)委,老師,大家好!我演講的題目是《平凡的教師》。
參加工作也快有十年了吧。我教書(shū)的第一所學(xué)校就在生我養(yǎng)我的村莊里,山溝溝,交通不方便,不過(guò)還好,在哪里還不是教書(shū)呢。這一呆就呆了好多年。學(xué)校里學(xué)生最多的時(shí)候有八十多個(gè)學(xué)生,后來(lái),學(xué)生越來(lái)越少了,老師也越來(lái)越少了,我知道,學(xué)校里留不住優(yōu)秀的老師。我們經(jīng)歷了太多太多難舍難分的場(chǎng)景,新的老師來(lái)了,同學(xué)們整天整天圍著新老師蹦來(lái)跳去,老師要調(diào)走了,同學(xué)們淚流滿(mǎn)面,依依不舍的送老師離開(kāi)。不過(guò)還好,我這個(gè)老師依然還在,年輕,孩子王,愛(ài)講故事,整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子。時(shí)間就是這樣一晃而過(guò)了,真的過(guò)得好快,特別是每當(dāng)回憶起往事的時(shí)候??粗恳粋€(gè)小孩慢慢地長(zhǎng)大,送走一屆又一屆的學(xué)生,可是我總是覺(jué)得自己怎么還長(zhǎng)不大的呢?怎么總覺(jué)得自己年年都是十八的呢?因?yàn)樵谖业氖澜缋?,在心目中,都是那些整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮又天真的孩子。跟孩子在一起久了,自己也就變得單純起來(lái)了。那時(shí)候我總是在想,如果我也能有像大學(xué)里的教授一樣有很多知識(shí)文化,那該多好,不過(guò)我哪里能有那么大的才華就是,只是很認(rèn)真很用心的上好課。
有一年,我只有四名學(xué)生,不過(guò)依然規(guī)規(guī)矩矩地教書(shū)上課,依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式,從不敢有半點(diǎn)馬虎。那四個(gè)學(xué)生都被我教的很好,才四個(gè)學(xué)生,教授級(jí)的待遇了,再叫不好那就說(shuō)不過(guò)去了。
學(xué)生少了,偌大一個(gè)校園里就顯得十分的空蕩蕩。平時(shí)活動(dòng)不到的地方,就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)了野草,一有空我就拿著一把刀在校園里割草。那些草愛(ài)長(zhǎng)就長(zhǎng)吧,反正我怎么割也割不過(guò)它們。
我的生活總是那么清平,有些寂寞,特別是放學(xué)后校園里冷冷清清的,特別是每當(dāng)周末,只有我一個(gè)人看守學(xué)校,總是盼望著上課的時(shí)候,不過(guò)習(xí)慣了就不要緊了。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂(lè),知足常樂(lè),生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,認(rèn)認(rèn)真真的把自己的工作做好,很積極和樂(lè)觀的面對(duì)著每一天,總有一天,我也會(huì)桃李滿(mǎn)天下,就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水,來(lái)年,就會(huì)擁有豐收的喜悅。
沒(méi)有鮮艷的花朵,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,也沒(méi)有飛揚(yáng)的激情,我只不過(guò)是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學(xué)教師,默默地把每一個(gè)村里的孩子教好,教他們知識(shí)文化和許多做人的道理,默默地堅(jiān)守崗位。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我的學(xué)生也會(huì)愛(ài)戴我這個(gè)平易近人的老師的。
最后,用一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的演講吧:如果一個(gè)學(xué)生,知道自己的快樂(lè),那他們就真的快樂(lè)了;如果一個(gè)老師,能懂得自己的幸福,那他就真的幸福了。
教師三分鐘演講稿三
我今天上臺(tái)演講必須嚴(yán)肅,因?yàn)槲宜葜v的題目是“老師您辛苦了”。“老師”在我們腦海里是很不禁的。我們上課時(shí)叫“老師您好”下課時(shí)也叫“老師再見(jiàn)”。就因這幾句“老師”,我們已經(jīng)變得很熟悉了。我現(xiàn)在認(rèn)為每一位老師都是好老師。
在我小學(xué)或中學(xué)我都認(rèn)為老師沒(méi)用,每天都哆哩哆嗦的管你,也認(rèn)為老師是吃公家飯。那時(shí)候我還沒(méi)懂事,還沒(méi)成熟長(zhǎng)大。可能有一些同學(xué)們以前也和我一樣的想法。但是現(xiàn)在我告訴你們,我們所說(shuō)老師壞是錯(cuò)誤的。
就與我本身經(jīng)歷的故事來(lái)說(shuō)。
在高一學(xué)期,我剛到高一(19)班時(shí),我的表現(xiàn)也得到大家贊揚(yáng),也受到班主任唐老師的照顧。在因第一次的月考失敗,造成我的成績(jī)降低,也讓我不想學(xué)習(xí),每天差不多缺課、逃課、遲到一些壞形象,我的壞形象很快引起唐老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)唐老師也問(wèn)我“為什么會(huì)變成這樣”,我的回答是“你怎么什么事都愛(ài)管啊!煩不煩啊!”唐老師又回答:“這個(gè)班的事我都要管,不管你們覺(jué)不覺(jué)得煩,我是管它了”,說(shuō)完后就像火山爆發(fā)一樣的走出去,當(dāng)時(shí)看到唐老師走出去,我好像中了獎(jiǎng)似的那么開(kāi)心,就這樣我們壞習(xí)慣不斷地傳深給班里的每一位同學(xué),時(shí)間日長(zhǎng)后高一(19)班不在是以前的文明班級(jí),而是瘋狂的班級(jí)。
到了第一學(xué)期后,唐老師給我們發(fā)了“學(xué)生手冊(cè)”。我拿回家后被父母發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生手冊(cè)“唐老師給我的評(píng)語(yǔ)是,學(xué)習(xí)就像半途而廢的拋物線”。這句評(píng)語(yǔ)給我的母親很大的打擊,父母罵得我“狗血淋頭”。我在房子里關(guān)了二三天,當(dāng)時(shí)我很想現(xiàn)在去到唐老師面前臭罵她一頓。她為什么這樣的評(píng)說(shuō)我,畢竟我還是一位學(xué)生也要給一份面子嗎?后來(lái),我回想到前面所說(shuō)的話(huà)所荒.唐,就好像說(shuō)錯(cuò)話(huà)一樣荒.唐。
經(jīng)過(guò)這件事后,我才明白老師是那么珍惜我,那么愛(ài)護(hù)我們的班級(jí),也不想讓每一位同學(xué)走錯(cuò)路,她的評(píng)語(yǔ)也讓我感動(dòng)流下一滴粒一粒的眼淚。當(dāng)時(shí),我也發(fā)誓不讓每一位老師感到失望。我要做好自己,改正自己缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我站在講臺(tái)上演講會(huì)對(duì)每一位同學(xué)說(shuō):“老師永遠(yuǎn)是好老師,我現(xiàn)在要敬告每一位同學(xué)不要想我們老師是那么壞,因?yàn)槔蠋熓遣豢赡馨迅咧械囊恍牧?xí)慣帶上給我們學(xué)習(xí),老師是從高等教育學(xué)校給我們同學(xué)們帶來(lái)希望,帶領(lǐng)我們走向成功之路”
老師是要尊重的,老師不斷地付出汗水和真情,老師就是我們學(xué)校的你母,他(她)我們走向成功之路。
在我們要講完之前還要真情對(duì)每一位老師說(shuō):“老師您辛苦了”。