四有教師演講活動方案

　　教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送。那你知道哪些四有教師演講活動方案?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇四有教師演講活動方案，希望對你有幫助。

　　四有教師演講活動方案一

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹在慶祝第三十個教師節(jié)時的重要講話精神，深刻領(lǐng)會和把握關(guān)于“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，展現(xiàn)城南小學(xué)全體教師的理想信念、道德情操、學(xué)習(xí)意識及具有仁愛之心的師德風(fēng)貌，使全體教師深刻理解“中國夢”、“中國教育夢”、“幸福城南夢”，積極引導(dǎo)教師確立自己的“人生夢想”和教育“夢想”，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展以“爭做‘四有’好老師、共筑幸福南小夢”為主題的教師演講比賽。為保證活動有序開展，特制訂本實施方案。

　　一、活動目的

　　為繼續(xù)把我校“夢想”主題教育活動引向深入，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，積極引導(dǎo)全體教師堅定理想信念，自覺肩負(fù)國家使命和社會責(zé)任，提高道德情操，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢;自覺堅守精神家園和人格底線，做以德施教、以德立身的楷模，幫助學(xué)生把握好人生方向，扣好人生第一?？圩?引導(dǎo)全體教師掌握扎實學(xué)識，具備扎實的知識功底，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極引導(dǎo)教師要永懷仁愛之心，自覺愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生;把真情、真心、真誠貫穿教書育人的全過程，成為“四有”好老師。

　　二、演講主題

　　爭做“四有”好老師、共筑幸福南小夢

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證活動的成功開展，特成立演講比賽組織機(jī)構(gòu)，名單如下：

　　組 長：潘亨紅

　　副組長：馮文利

　　成 員：

　　四、評委

　　五、參賽對象

　　城南小學(xué)在崗教師(45歲以上教師自愿參與)

　　六、比賽時間

　　2014年12月10日下午4:00(一二年級組)

　　2014年12月11日下午4:00(三四五六年級組)

　　2014年12月12日下午4:00(行政教輔后勤人員組)

　　七、比賽地點(diǎn)

　　錄播教室

　　八、獎項設(shè)置

　　本次演講比賽共設(shè)一等獎1名，獎金500元;二等獎2名，獎金300元;三等獎3名，獎金200元;優(yōu)秀獎6名，各等次獎均頒發(fā)獎狀。

　　九、比賽規(guī)則

　　1. 比賽采用分組(一二年級為第一組、三四五六年級為第二組、行政教輔后勤人員為第三組)抽簽順序進(jìn)行，12月9日上午放學(xué)前各組將抽簽結(jié)果報德育處(一二年級組抽簽由王小利負(fù)責(zé)、三四五六年級組由王彬彬負(fù)責(zé)、行政教輔后勤人員組由吳尚梅負(fù)責(zé))。比賽按抽簽次序依次上臺脫稿演講，如需配樂，請自行將所配音樂提前交德育處。

　　2.評分采取100分制。評委給出得分后，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值為最終得分，四舍五入公布小數(shù)點(diǎn)后兩位，工作人員保留小數(shù)點(diǎn)后面4位數(shù)備查。

　　3.按抽簽次序，評委待前三位選手演講完后開始打分。

　　十、評分細(xì)則(100分)

　　(一)演講內(nèi)容(40分)

　　1.觀點(diǎn)鮮明，主題深刻、集中，內(nèi)容突出個人特色，角度新穎、得當(dāng)。(15分)

　　2.能把富有時代氣息的“中國夢”和“幸福城南夢”主題文化有機(jī)結(jié)合，材料真實、典型、新穎，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。(15分)

　　3.事、情、理交融，思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。(10分)

　　(二)演講技巧(30分)

　　1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，無錯別字現(xiàn)象。(10分)

　　2.語言生動，形象，語調(diào)、聲音節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，切合演講內(nèi)容，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意，富于感情。(15分)

　　3.手勢、表情、動作運(yùn)用適當(dāng)，表情自然、大方。(5分)

　　(三)演講效果(10分)

　　1、演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。具有強(qiáng)大的鼓舞性，說服力、感召力、召喚力。(5分)

　　2、服飾大方、自然，舉止從容，精神飽滿，態(tài)度親切。(5分)

　　(四)熟練程度(10分)

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。

　　(五)演講時間(10分)

　　四有教師演講活動方案二

　　為認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于做“四有”好老師的重要講話精神，團(tuán)結(jié)廣大教師弘揚(yáng)正氣、敬業(yè)奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教，不斷提高教師隊伍綜合素質(zhì)，結(jié)合我縣實際決定在全縣教育系統(tǒng)開展正風(fēng)肅紀(jì)、做“四有”好老師主題實踐活動(以下簡稱“實踐活動”)，特制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想及實施原則

　　(一)指導(dǎo)思想：以習(xí)近平總書記在第30個教師節(jié)期間同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話精神為指導(dǎo)，以有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”要求為標(biāo)準(zhǔn)，教育和引導(dǎo)廣大教師立德樹人，做黨和人民滿意的好老師。

　　(二)實施原則：開展實踐活動應(yīng)遵循“以校為主、廣泛參與、聯(lián)系實際、注重實效”的原則。

　　二、參與對象及實施時間

　　(一)參與對象：全縣各級各類中小學(xué)、幼兒園全體教師。

　　(二)實施時間：實踐活動從2015年4月(開始)至2016年3月(階段性總結(jié)評價)。

　　三、認(rèn)真制定實施細(xì)則

　　一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合本校實際制定切實可行的實踐活動實施細(xì)則。實施細(xì)則應(yīng)明確工作任務(wù)、工作要求和工作時限，力求科學(xué)合理、符合學(xué)校及教師的實際，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審核同意后實施。

　　二是教師要結(jié)合實際制定參與實踐活動的計劃承諾書：既要按照實踐活動的要求制訂好個人參與活動的計劃，又要對照縣教育局關(guān)于教師“六個不準(zhǔn)”的要求搞好承諾。

　　四、積極開展實踐活動

　　(一)組織教師開展讀書閱讀活動

　　全民閱讀是時代的必然要求，更是對教師的基本要求。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)組織教師采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、個人自學(xué)、座談討論、警示教育、撰寫心得等多種形式開展學(xué)習(xí)閱讀活動。

　　一是開展教育政策法規(guī)方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)2014年9月9日習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)的講話精神;學(xué)習(xí)《事業(yè)單位人事管理條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》;學(xué)習(xí)中共巴東縣委、縣人民政府關(guān)于“五個嚴(yán)禁”和“四個不準(zhǔn)”的要求;學(xué)習(xí)縣教育局等部門聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于嚴(yán)禁教師托管學(xué)生、有償輔導(dǎo)學(xué)生、推銷教輔資料的有關(guān)規(guī)定等。

　　二是開展業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)、校本研修等活動積極組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)校結(jié)合實際確定。

　　三是開展名著閱讀活動。組織教師有計劃地閱讀經(jīng)典名著，不斷開闊視野，提高人文素養(yǎng)。其閱讀書目由學(xué)校組織教師結(jié)合個人實際確定。

　　學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)閱讀平臺，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭、典型引路、成立學(xué)習(xí)小組等辦法，采取 “學(xué)習(xí)論壇”、“閱讀心得交流”等多種形式，引導(dǎo)教師靜心讀書，潛心教學(xué)。

　　同時，要認(rèn)真開展好繼續(xù)教育學(xué)時登記工作，將教師參加學(xué)習(xí)的情況折算成學(xué)時，登記到繼續(xù)教育學(xué)時登記證書中去。

　　(二)組織教師開展聽課評課活動

　　一是現(xiàn)已參加“一師一優(yōu)課”活動的教師，由學(xué)校結(jié)合該活動的要求組織聽課評課。二是暫時沒有參加“一師一優(yōu)課”活動的教師，由學(xué)校組織開展聽課評課活動。

　　學(xué)校要根據(jù)本校的實施細(xì)則，在組織教師開展聽評課活動的同時，搞好優(yōu)質(zhì)課評選工作，并由學(xué)校頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課證書且行文存檔。同時，按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)上報到縣教育局評選頒證。

　　(三)組織教師開展征文活動

　　教師可從以下三種征文類型中任選一種：

　　一是開展“教育創(chuàng)新在路上”征文活動：學(xué)校要組織教師開展以“教育創(chuàng)新在路上”為主題的征文活動。征文要結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，通過回望自己的講臺，對當(dāng)前學(xué)校教育進(jìn)行思考與探索，鼓勵教師勇于實踐、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是廣義上的創(chuàng)新，只要是自己尚未認(rèn)識或經(jīng)歷的即可，不強(qiáng)求首創(chuàng)。

　　征文應(yīng)以教育敘事短文、教育論文為主，也可以采用人物專訪、通訊、詩歌、散記等形式。其具體要求如下：

　　每篇征文字?jǐn)?shù)在2500-3000字以內(nèi)，一人一稿。征文主標(biāo)題用二號宋體加粗，主標(biāo)題下面寫明作者單位(全稱)、姓名、手機(jī)和QQ號碼，用小三號楷體;正文用三號仿宋體;頁邊距：左右各2.8cm、上3.5 cm、下2.5cm，行距為固定值24磅。征文用A4文稿紙打印裝訂一份。

　　二是開展“尋找身邊的美麗”、“我與我的書”、“我的教育故事”征文活動：其要求與“教育創(chuàng)新在路上”征文的要求相同。

　　三是開展“美語、禁語”整理征集活動：學(xué)校要結(jié)合本校實際，組織教師開展“美語、禁語”的回憶整理、收集歸納活動。教師應(yīng)從教育教學(xué)管理、教師個人發(fā)展經(jīng)歷和學(xué)生成長過程的具體案例中，歸納整理出最能引導(dǎo)和激勵學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)和成長的美語，或者查找出影響和傷害學(xué)生成長的禁語，并要有與“美語、禁語”配套的情景故事和案例。

　　學(xué)校要根據(jù)實施細(xì)則，做好征文的分類整理和評價工作，一是評選頒發(fā)優(yōu)秀論文證書并行文存檔;二是評選出本校有特色的“美語、禁語”并在校園內(nèi)適當(dāng)位置予以公布，同時還要分別按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)上報到縣教育局評選頒證。

　　(四)組織教師開展家訪活動

　　學(xué)校應(yīng)組織教師開展形式多樣的家訪活動，建立教師聯(lián)系學(xué)生及其家長制度。

　　教師要有計劃地針對在學(xué)習(xí)和生活等方面有困難的學(xué)生開展家訪。通過家訪等形式解決問題、化解矛盾，同時做好情況記錄，并將有價值的家訪意見和建議上報到學(xué)校。

　　學(xué)校要將教師上報的家訪材料整理歸檔，以校為單位，評選出通過家訪解決問題的典型案例及感人事跡，頒發(fā)榮譽(yù)證書并行文存檔，同時按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)將優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流。

　　(五)學(xué)校自主開展豐富多彩的實踐活動

　　學(xué)校在開展上述實踐活動的同時，還可聯(lián)系實際選擇開展豐富多彩的實踐活動。諸如，通過開展?jié)h字聽寫、演講比賽、書法展覽、詩歌朗誦、歌詠比賽、作業(yè)展覽等活動，引導(dǎo)教師不斷豐富踐行“四有”好老師的內(nèi)涵。同時，還要以校為單位開展好評選表彰活動，并將評選表彰結(jié)果上報備案。

　　五、開展實踐活動的時間安排

　　(一)實施及督查階段

　　1.2015年4月：學(xué)校在反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，制定切實可行的實踐活動實施細(xì)則;組織教師在對照縣教育局關(guān)于教師“六個不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)侵犯學(xué)生、不準(zhǔn)賭博打牌、不準(zhǔn)無故缺崗、不準(zhǔn)有償輔導(dǎo)、不準(zhǔn)教師托管、不準(zhǔn)推銷教輔資料)開展自查自糾的基礎(chǔ)上，制定好計劃承諾書;組織開展聽課評課活動;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對各學(xué)校的實踐活動檢查督導(dǎo)。

　　2.2015年5月：學(xué)校在繼續(xù)開展聽課評課活動的基礎(chǔ)上，開展優(yōu)質(zhì)課評選活動;縣教育局開展實踐活動的檢查督導(dǎo)工作，重點(diǎn)查看各學(xué)校的實施細(xì)則、個人計劃承諾書、實施進(jìn)展等情況。

　　3.2015年6月至8月：一是推動落實征文活動;二是繼續(xù)開展家訪活動;三是以校為單位結(jié)合2015年暑期教師集訓(xùn)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)閱讀活動。

　　4.2015年9月：縣教育局結(jié)合開學(xué)工作檢查督導(dǎo)活動，開展實踐活動的檢查督導(dǎo)工作。一是檢查教師的學(xué)習(xí)閱讀情況;二是檢查征文評選落實情況。

　　5.2015年10月：學(xué)校擇優(yōu)上報征文到縣教育局。

　　6.2015年11月：學(xué)校對照細(xì)則進(jìn)行自查;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校開展實踐活動檢查;繼續(xù)開展學(xué)習(xí)閱讀活動;開展教師家訪活動評價工作，同時擇優(yōu)將解決問題的優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流。

　　7.2015年12月至2016年3月:學(xué)校開展學(xué)習(xí)閱讀活動小結(jié)，并將教師參加學(xué)習(xí)閱讀活動的學(xué)時登記到教師繼續(xù)教育學(xué)時登記證書之中;縣教育局開展實踐活動階段性總結(jié)，表彰先進(jìn)。

　　(二)總結(jié)及評價階段

　　學(xué)校要認(rèn)真開展實踐活動總結(jié)評價工作。

　　一是加強(qiáng)實踐活動的檔案管理。學(xué)校要將開展實踐活動的細(xì)則、優(yōu)秀征文、優(yōu)秀案例及評選頒證文件和繼續(xù)教育學(xué)時登記證書等材料整理歸檔。

　　二是完善教師評價機(jī)制。學(xué)校要將開展實踐活動的評價結(jié)果納入教師的考核評價體系，在現(xiàn)有評價方案的基礎(chǔ)上，將教師的工作量、繼續(xù)教育學(xué)時以及校內(nèi)評價教師參加活動的結(jié)果運(yùn)用到教師的年度考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)表模等評價體系中去。

　　三是總結(jié)交流2015年實踐活動的經(jīng)驗，評選表彰一批在實踐活動中成績突出的單位和個人。

　　四是整理評選結(jié)果，結(jié)集出版優(yōu)秀征文。

　　五是建立長效機(jī)制。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校為單位制定并申報2016年度學(xué)校繼續(xù)開展實踐活動的方案，并在學(xué)校評價教師參加實踐活動成績的基礎(chǔ)上，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校主導(dǎo)評價并報縣教育局備案。讓實踐活動真正成為學(xué)校和廣大教職工的自覺行為，成為依法治校、促進(jìn)師生共同發(fā)展的常態(tài)。

　　六、搞好實踐活動的工作要求

　　(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展實踐活動是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展的重要舉措，各學(xué)校一定要高度重視，統(tǒng)籌安排?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長的實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，在縣教育局人事股辦公。

　　(二)精心組織，落實責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要按照縣教育局的統(tǒng)一部署，廣泛動員，確保主題實踐活動取得實效。各學(xué)校校長是實踐活動的責(zé)任人，要在實踐活動中切實擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)、推動落實的重任，要對教師多一份關(guān)愛，關(guān)心幫助教師解決在主題實踐活動中遇到的困難。各級組織也要對校長多一份關(guān)愛，要關(guān)心、幫助校長解決在實踐活動中遇到的問題。

　　(三)強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各學(xué)校應(yīng)充分利用板報、網(wǎng)絡(luò)、報刊等宣傳媒介，及時報道開展實踐活動的好方法、好經(jīng)驗及先進(jìn)典型。

　　四有教師演講活動方案三

　　一、工作目標(biāo)

　　(一)爭當(dāng)“兩為”好干部

　　落實“三嚴(yán)三實”要求，樹立正確價值觀、政績觀、事業(yè)觀，踐行好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”，打造一支“清廉為官、事業(yè)有為”的干部隊伍。

　　1.政治堅定，思想解放。善于學(xué)習(xí)，自覺用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷解放思想，努力成為眼界寬、胸襟寬、思路寬的開拓者。

　　2.心懷教育，為民服務(wù)。深入教育基層、教學(xué)一線、深入服務(wù)師生，改進(jìn)服務(wù)方式、提升服務(wù)質(zhì)量，積極主動為師生為教學(xué)排憂解難。

　　3.勇于實踐，勤政務(wù)實。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，尊重科學(xué)，實事求是，注重研究，勤勉敬業(yè)，埋頭工作，做事不張揚(yáng)。

　　4.開拓創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)。關(guān)鍵時刻主動承擔(dān)急難險重任務(wù)，面對困難不推諉、不退縮，順時應(yīng)勢、主動作為，不怕失敗、敢闖敢試、敢于突破，善于汲取群眾智慧破解發(fā)展難題。

　　5.以身作則，清正廉潔。踐行黨的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真落實中央“八項規(guī)定”，廉潔奉公，為民謀利，公道正派，榜樣作用好。

　　(二)爭做“四有”好教師

　　全校教師要牢記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“四有”教師的深刻內(nèi)涵，爭做“四有”好教師。

　　1.政治思想表現(xiàn)好。熱愛黨、熱愛社會主義，模范遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度，廉潔奉公，正確貫徹黨和國家的教育方針，擁護(hù)改革開放，積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2.師德修養(yǎng)好。明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，教書育人，依法執(zhí)教，不體罰學(xué)生，不亂收費(fèi)，身體力行，為人師表。

　　3.綜合素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)成績突出，有正確的教育觀，質(zhì)量觀，有扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，能夠憑真才實學(xué)參與教學(xué)科研，積極參與各種文體活動和科技藝術(shù)活動。

　　4.主人翁意識強(qiáng)。充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心他人，主動為集體做好事，積極為學(xué)校管理發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、參政議政。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，服從工作安排，模范遵守工作紀(jì)律，有開拓創(chuàng)新精神，全身心投入工作，效率高，完成任務(wù)好。

　　5.理想信念堅定。能彰顯教育工作者獻(xiàn)身教育、甘為人梯的堅定信念，能充分展現(xiàn)新時期“有大愛”、“有思想”、“有方法”的教師新形象，能展示無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的當(dāng)代教師風(fēng)采。

　　二、具體內(nèi)容及措施

　　(一)堅定為民服務(wù)信念、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔

　　1.開展學(xué)習(xí)討論活動。組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展一次“爭當(dāng)好干部”專題學(xué)習(xí)交流;組織一次查找問題專題會議;黨委結(jié)合理想信念教育，在組織黨員干部、教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國組織工作會議和全國“兩會”上的講話精神和楊善洲、焦裕祿等好干部事跡基礎(chǔ)上，引導(dǎo)黨員、干部對照好干部20字標(biāo)準(zhǔn)，開展“爭當(dāng)‘兩為’好干部,爭做‘四有’好教師”征文比賽，年終進(jìn)行“兩為”和“四有”好教師的評選。

　　2.開展調(diào)研訪談活動。黨委安排黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師，結(jié)合自身工作，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著課題開展大調(diào)研活動，掌握新形勢下做好教育工作存在的新情況新矛盾新問題，推進(jìn)“爭當(dāng)‘兩為’好干部,爭做‘四有’好教師”活動深入開展。

　　3.開展查擺反思活動。黨員干部、教師認(rèn)真對照好干部20字標(biāo)準(zhǔn)，深化對馬克思主義群眾觀的認(rèn)識，樹立改進(jìn)作風(fēng)、整改問題不能等的思想，以直面問題的勇氣、求真務(wù)實的態(tài)度、真轉(zhuǎn)真改的決心，把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查找梳理自身存在的突出問題，邊學(xué)邊改，邊查邊改。

　　4.開展典型示范活動。要注意發(fā)現(xiàn)、培樹代表性模范人物，積極挖掘身邊那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的先進(jìn)典型和模范人物。積極開展向身邊的榜樣學(xué)習(xí)的專題活動，用身邊的好人好事、先進(jìn)典型教育引導(dǎo)黨員、干部，讓廣大黨員干部學(xué)有榜樣、趕有方向、追有目標(biāo)。

　　(二)堅定理想信念，堅守道德情操，敬業(yè)愛生守節(jié)。

　　1.“有理想信念，做幸福之師”主題活動

　?、匍_展“樹立理想信念，做幸福之師”大討論活動。(圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題進(jìn)行)

　?、趯ｎ}講座，引領(lǐng)啟迪

　　由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或聘請外校專家作師德師風(fēng)、班主任工作方法等德育專題講座，引導(dǎo)教師積極投身于教育教學(xué)實踐，促使教師更快成長，促進(jìn)學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

　　2.“有道德情操，做模范之師”主題活動

　?、匍喿x好書，撰寫心得

　　結(jié)合學(xué)校教師讀書活動要求，要求每位教師至少認(rèn)真閱讀與教育教學(xué)相關(guān)書籍1本，并且撰寫讀書心得3000字以上。深入開展學(xué)習(xí)關(guān)于教育的講話指示，《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》等學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)廣大教師鞏固正確人生觀、職業(yè)觀、教育觀和學(xué)生觀，進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感和神圣感。

　?、诮處煻Y儀規(guī)范培訓(xùn)

　　通過教師禮儀規(guī)范培訓(xùn)，規(guī)范教師的儀表、衣著及語言，從而在學(xué)生中起示范作用。

　　③觀看視頻，學(xué)習(xí)典型

　　組織觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、教育安全活動實錄，學(xué)習(xí)宣傳身邊優(yōu)秀教師的典型事跡，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“黨和人民滿意的好教師”。進(jìn)一步增強(qiáng)教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識，做好社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。

　?、荛_展活動，表彰先進(jìn)

　　利用學(xué)校“師德標(biāo)兵”評選、評優(yōu)評先、班主任經(jīng)驗交流等平臺，讓先進(jìn)教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料，以典型引路，用身邊人教育身邊人，幫助教師鞏固正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步深入師德師風(fēng)教育，做到“見賢思齊，以德立身”，如在青年教師中進(jìn)行師德演講比賽：“青春在這里閃光”;在全校開展“教師美語 校園禁語”征集評選及德育案例“我和學(xué)生的故事”征集評選活動等，通過活動來滲透德育，深化德育，讓教師的師德仁心在潛移默化中不斷升華。本學(xué)期末開展“學(xué)生喜愛的好老師”評選活動，積極參評并力爭評上“最受歡迎學(xué)校”。

　?、莘疵姘咐?，警示引導(dǎo)

　　結(jié)合各級教育行政部門近年來公布的一系列嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典型案例，利用全校大會學(xué)習(xí)和觀看視頻寫觀后感等方式，教育和警示教師，促使廣大教師進(jìn)一步自覺堅守職業(yè)道德和行為規(guī)范。開展師德師風(fēng)自查活動，查找問題并加強(qiáng)整改，認(rèn)真研究和深刻剖析本校師德建設(shè)中存在的問題，找出癥結(jié)所在，提出解決辦法和措施。

　　通過以上措施，讓我校教師在新的歷史條件下加強(qiáng)自我修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明了形勢，做到嚴(yán)格自律，師德高尚。

　　3、。“有扎實學(xué)識，做合格之師”主題活動

　?、偌訌?qiáng)名師的帶頭輻射作用。我?，F(xiàn)有省市級名師5人、省市學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人11人、市級骨干教師6人。其中有方和平(特級)、葉衛(wèi)國(特級)、郭鐵、邢國侯、許典祥等名師，他們加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，為青年教師建立成長檔案，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進(jìn)步。同時以名師輻射為基礎(chǔ)，抓好“青藍(lán)工程”。落實好學(xué)校的師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年骨干教師的培養(yǎng)。力爭三年內(nèi)新增1-2名以上省市級名師，并加強(qiáng)校內(nèi)骨干教師的評選選拔，做好省市級骨干教師的人才備選工作。示范輻射，抓好青藍(lán)工程，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)教師隊伍梯隊的良好發(fā)展。具體安排如下：

　　②加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)理論素養(yǎng)和技能素質(zhì)

　　加強(qiáng)教壇新秀和骨干教師培訓(xùn)，根據(jù)上級教育部門精神，結(jié)合本校實際，積極支持教壇新秀和骨干教師參與外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并在全校大會上交流培訓(xùn)內(nèi)容和心得，使全校教師受益。定期開展教壇新秀、青年教師和骨干教師的結(jié)對幫教活動，指導(dǎo)教師對青年教師要認(rèn)真引領(lǐng)，教研組要關(guān)心本組青年教師的成長，期中與期末分別召開青年教師教學(xué)反思座談會。促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變和理論素養(yǎng)的提高。

　　結(jié)合教育信息化工作，繼續(xù)推進(jìn)多媒體應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，使每個教師特別是青年教師能夠熟練應(yīng)用數(shù)字教學(xué)資源，以“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動為平臺，大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提高課堂效率，定期開展青年教師白板使用及多媒體課件制作大賽，比賽結(jié)果納入考核。

　　③搭建成長平臺，加速教師專業(yè)化成長與發(fā)展。

　　一是落實常規(guī)活動開展。每學(xué)期要開展一次以學(xué)科為單位的公開課、評課、研課活動，在課堂上下功夫;支持獎勵在各級各類教育教學(xué)大賽中獲獎的教師，并大力宣傳獲獎成果，加大教科研獎勵幅度。

　　二是互為良師，建立學(xué)習(xí)互助平臺。青年教師新知識多，思想開放，接受新事物快，使用多媒體技術(shù)純熟;中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機(jī)智等又讓青年教師受益匪淺。我們以“自主、互動、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵教師在實踐中人人爭當(dāng)“良師”。倡導(dǎo)教師自主結(jié)合、互教互學(xué)，以達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的，真正形成“同伴互助”。定期開展“圣水泉講壇”活動，讓教師們互相學(xué)習(xí)交流。

　　三是定期開展“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動。針對教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，分層次開展基于解決教學(xué)實踐問題的“本體性知識測試、創(chuàng)意設(shè)計或?qū)ｎ}研究”等競賽活動。

　　④科研內(nèi)化，鼓勵教師開展行動研究，解決工作中的實際問題，以教探研，以研促教。

　　針對我校教師實際，我校的科研原則是：關(guān)鍵的教學(xué)問題就是研究課題。打破教師對科研的“神秘感”和對成果的“敬畏感”，將科研內(nèi)化為教師的教學(xué)行動，引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來。以期真正實現(xiàn)：備課時，能進(jìn)行二度開發(fā)，教師是研究者;上課時，教室就是實驗室，教師要有“第三只眼”，換個角度看問題;下課后，教師是反思者，在反思中成長提高。鼓勵有熱情、有專業(yè)素養(yǎng)的教師獨(dú)立或合作承擔(dān)省市級的教科研課題，特別是要結(jié)合市規(guī)劃辦的“十三五”課題申報，做到教研組有課題，骨干教師、青年教師有課題，逐層落實，穩(wěn)步推進(jìn)。定期開展學(xué)校教育科研年會，促進(jìn)學(xué)校教科研水平整體提升。

　　⑤抓好繼續(xù)教育工作，認(rèn)真落實各項培訓(xùn)。

　　為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校每年都組織多渠道的繼續(xù)教育活動，如新教師崗前培訓(xùn)、全體教師假期學(xué)習(xí)、全國各類教育教學(xué)專家演講會、大型教育教學(xué)研討會、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等。除校內(nèi)教研活動外，學(xué)校還將根據(jù)實際需要組織教師到全國各地各知名學(xué)校去聽課學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。將教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)的理論前沿學(xué)習(xí)接軌，將繼續(xù)教育工作落到實處，讓終身學(xué)習(xí)觀念深入人心。

　　4.“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動

　　開展班主任、科任教師走進(jìn)學(xué)生家庭的家訪活動、開展黨員教師進(jìn)寢室的關(guān)愛學(xué)生活動、開展學(xué)校開放日教師、家長、學(xué)生面對面交心談心活動、建立班級QQ群開展溝通無障礙活動;讓教師走進(jìn)家庭，讓家長走進(jìn)學(xué)校，讓社會理解教育，讓老師真正成為學(xué)生喜愛和信任的人，讓學(xué)校真正成為學(xué)生喜愛的地方。

　　三、組織保障：

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校黨委和教科處負(fù)責(zé) “爭當(dāng)好干部、爭當(dāng)好教師”活動的組織推進(jìn)，結(jié)合實際制定活動實施方案，黨員干部要帶頭增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力，帶頭從嚴(yán)律己、樹立形象，真正發(fā)揮好表率作用。做到各司其職，活動落實，責(zé)任明確，措施具體。

　　2.成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　組長：

　　成員：

　　3.加強(qiáng)過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。

　　督促教師制定中、長期學(xué)習(xí)計劃。加強(qiáng)對教師基本技能的培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃指導(dǎo)。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等，加強(qiáng)實施新課改等方面的培訓(xùn)。使教師正確理解貫徹國家教育方針，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，提高實際教育教學(xué)能力。

　　4.制定出科學(xué)完整的教師校本培訓(xùn)規(guī)章制度。

　　建立起有效激勵機(jī)制，注重教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件，使每位教師都有不斷學(xué)習(xí)和完善自我的動力，通過促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，鑄就更多名師，將學(xué)校創(chuàng)建成教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。教師科研培訓(xùn)競賽活動經(jīng)費(fèi)保障落實，促進(jìn)各項活動扎實有效開展。