連隊(duì)干部如何安慰受挫折的戰(zhàn)士
在日常生活中,戰(zhàn)士們經(jīng)常會(huì)遇到各種麻煩或不幸,造成思想苦悶,情緒低落,影響他們的身體健康和工作學(xué)習(xí)。這時(shí),連隊(duì)干部該如何安慰呢?
戰(zhàn)士家庭遭遇挫折時(shí),要幫一幫。人常說:“兒行千里母擔(dān)憂。”戰(zhàn)士遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),他們最牽掛的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。因此,戰(zhàn)士家庭遭遇不幸時(shí),在做好其思想工作的同時(shí),要切實(shí)為他們做點(diǎn)實(shí)事,幫他們解決后顧之憂。通訊員李明,工作踏實(shí),聰明肯干,曾多次受到連隊(duì)的表揚(yáng),可近來他常以淚洗面,并多次揚(yáng)言要回家報(bào)仇。指導(dǎo)員及時(shí)找李明談心,原來李明的媽媽和鄰居發(fā)生糾紛,被打成重傷。因?qū)Ψ接袡?quán)有勢,這起官司久拖不決。指導(dǎo)員一方面積極開導(dǎo)李明,以穩(wěn)定他的情緒,另一方面又和團(tuán)政治處聯(lián)系,給當(dāng)?shù)匚溲b部發(fā)函,請求協(xié)助解決。二十天后,李明的媽媽寫來了感謝信,說經(jīng)過政府部門的調(diào)解,鄰居已登門謝罪,并賠償了部分醫(yī)藥費(fèi)。李明感動(dòng)地說:“干部真是我們的貼心人啊!”從此工作比以前更出色了。
戰(zhàn)士情緒低落時(shí),要?jiǎng)褚粍?。?zhàn)士們年齡小,閱歷少,處理問題不周全,心理素質(zhì)不過硬,遇到挫折不能正確對待,容易產(chǎn)生情緒低落的現(xiàn)象,遇到這種現(xiàn)象要多開導(dǎo),多勸一勸。一次,程輝痛哭流涕地對排長說:“我媽重病住院,我要回家服侍。”排長問:“什么病?”“胃潰瘍。”排長略微松了口氣:“還有一個(gè)月時(shí)間軍校考試就要開始了,你真想回去?”“當(dāng)然,媽媽為我付出那么多,現(xiàn)在是我孝敬她的時(shí)候了。”“程輝,你的心情我可以理解,但是,你講的孝順是狹義的孝順。那么廣義的孝順是什么呢?家庭經(jīng)濟(jì)困難時(shí),兒子能為母親節(jié)約一筆開支就是孝順;就業(yè)困難時(shí),兒子能自謀職業(yè),成家立業(yè),這也是孝順。你看你家的經(jīng)濟(jì)條件本來就不怎么樣,你媽治病要花錢,你探家也要花錢,況且胃潰瘍是一般的病,是一種不能立竿見影就治好的病,你回家能給家里幫什么忙呢?而且,你來回一折騰,肯定要耽誤功課,如果考試落榜了,你怎么去面對你生病的母親呢?”程輝聽后,說:“排長,我想通了,明天我就給家寄點(diǎn)東西回去,我不探家了。”
戰(zhàn)士猶豫徘徊時(shí),要扶一扶。工作中,每人都會(huì)遭遇挫折,走彎路,此時(shí),有的人畏縮不前,有的人則猶豫徘徊,準(zhǔn)備打退堂鼓,這時(shí),要扶一扶,給點(diǎn)信心。周平是轎車的副手,由于師傅嚴(yán)格要求,方法不當(dāng),周平覺得是師傅找他的茬,便氣沖沖地找到排長,要求下戰(zhàn)斗班。排長說:“你當(dāng)初學(xué)車的目的,不就是要開個(gè)車嗎?”“是的,我也知道他是為我好,可是,他那種方法我實(shí)在受不了!”“這說明你們之間還缺乏理解,缺少溝通。人與人之間需要溝通,一方面,要盡可能地使自己的行為得到別人的理解,另一方面,要自己盡可能地寬容和理解別人的行為。既不能把別人的錯(cuò)誤強(qiáng)加在自己的頭上,更不能因別人的錯(cuò)誤而導(dǎo)致自己犯錯(cuò)誤。”“排長,你說我該怎么做?”“跟師傅再談?wù)?,繼續(xù)跟下去!你如果把說服理解你師傅作為你現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo),如果把一個(gè)難以相處的人都處好了,那么將來你又愁和誰處不好關(guān)系呢?希望你迎難而上!”周平高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來,周平和師傅的關(guān)系處得很好,老兵退伍的時(shí)候,他們師徒倆在火車站揮淚而別。
戰(zhàn)士有心事時(shí),要聽一聽。戰(zhàn)士們剛從家庭或?qū)W校走向部隊(duì),他們依賴性強(qiáng),渴望理解,希望有個(gè)傾訴對象,此時(shí),干部們就要做戰(zhàn)士的貼心人,仔細(xì)聽?wèi)?zhàn)士的心事。剛?cè)胛闀r(shí)快樂的新兵小松,前一段時(shí)間突然沉默寡言了,像變了個(gè)人似的。班長找他談心,他說部隊(duì)太單調(diào)了,大家都不茍言笑,連個(gè)說話的對象也沒有,真是憋死人了。班長了解了這個(gè)情況后,改變了管理方法,在全班開展談心活動(dòng),大家互相鼓勵(lì),互相幫助,把心里話說出來了,小松也活躍起來了。戰(zhàn)士頭痛腦熱時(shí),要看一看。戰(zhàn)士在頭痛腦熱鬧疾病時(shí),想家想親人的念頭很強(qiáng)烈。此時(shí),特別需要?jiǎng)e人的關(guān)懷和照顧。如果這時(shí)能去問寒問暖,說一句體貼話,喂一口親情湯,送一片戰(zhàn)友藥,就能起到雪中送炭的效果,比平時(shí)的思想工作更有效。小王重感冒發(fā)燒40度,排長知道后特令副班長在家照顧他。他為小王送水送藥及時(shí)換降溫毛巾,還讓小王盡量多吃飯,不到三天,小王就病愈上班了。精神抖摟地投入到部隊(duì)訓(xùn)練中去。