再別康橋配樂和朗誦技巧
再別康橋配樂和朗誦技巧
《再別康橋》是現(xiàn)代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇,是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索,抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和,形式精巧圓熟,詩人用虛實相間的手法,描繪了一幅幅流動的畫面,構成了一處處美妙的意境,細致入微地將詩人對康橋的愛戀,對往昔生活的憧憬,對眼前的無可奈何的離愁,表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永,是徐志摩詩作中的絕唱。
再別康橋朗誦配樂
鋼琴曲《彩虹》
《愛情的故事》
《夜的鋼琴曲5》
《KISS THE RAIN》
再別康橋朗誦技巧
《再別康橋》就像是一首蕭邦的小夜曲。四行一節(jié),每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致,每句的字數(shù)基本上是六七個字(間有八字句),于參差變化中見整齊;每節(jié)押韻,逐節(jié)換韻,追求音節(jié)的波動和旋律感。此外,“輕輕”、“悄悄”等疊字的反復運用,增強了詩歌輕盈的節(jié)奏。
詩的題目和作者可以用平淡、正常的語音和語速讀出來:“再別康橋,作者徐志摩。”較長的停頓之后,輕聲讀出第一節(jié):“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。”其中讀到三個“我”時,都要作短暫停頓,“走了”與“正如”要連讀,以表現(xiàn)出詩人感覺在康橋的時間太短,不忍心離去之情。也因此,最后一句“作別”、“西天的”都要稍作停頓。詩的第一節(jié)在旋律上帶著細微的彈跳性,仿佛是詩人用腳尖著地走路的聲音。
詩的第二節(jié)的節(jié)奏要比第一節(jié)快一些。其中要在“心頭”作略為明顯的停頓,其他的停頓按照正常情況,另外,“金柳”與“是”,“艷影”與“在”要連讀,以此誦讀處理來表現(xiàn)出詩人對金柳及其倒影的喜愛與難忘。詩的第二節(jié)在音樂上像是用小提琴拉滿弓奏出的歡樂的曲子。
詩的第三第四第五節(jié),詩人的感情不斷地走向激動、高亢,所以,誦讀的速度應逐漸加快,語調也應該持續(xù)提高,要在第五節(jié)的最后一句達到全詩的頂點。其中,第三節(jié)的“軟泥上的”、“油油的”、第二個“在”、“甘心”都要作短暫的停頓,“青荇”與“油油的”要連讀,而“甘心”要重讀。第四節(jié)的“不是”、“是”、“在”、“沉淀著”、“似的”等詞語都要作短暫停頓,而“彩虹似的夢”要重讀,語速要慢。第五節(jié)整個一節(jié)的語速都要比其他節(jié)慢,語調要高,“撐”、“向”、“青草”、“更青處”、“滿載”、“一船”、“在”、“星輝”、“斑斕里”、“放”等詞語都要作短暫的停頓,此節(jié)的后面兩句都要重讀,而最后一句應該用語調的最大聲來讀,這是詩人感情發(fā)展的高潮。
詩的第六節(jié)詩人由夢幻回到現(xiàn)實,想到今晚要和康橋離別,情緒低落下來。因此,第六節(jié)的語速要慢,語音要低。其中“但”、“我”、“不能”、“悄悄”、“夏蟲”、“也為我”、第二個“沉默”等詞語作短暫的停頓。而兩個“沉默”應該連讀,以使聽眾能體味出詩人離別的惆悵。
詩的最后一節(jié)誦讀的處理技巧與第一節(jié)相同,三個“我”與“不帶走”、“一片”作短暫停頓,“走了”與“正如”連讀,首尾兩節(jié)遙相呼應,給人一種夢幻般的感覺。
再別康橋
作者: 徐志摩
輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,
作別西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影,
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,
我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭,
不是清泉,
是天上虹;
揉碎在浮藻間,
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙,
向青草更青處漫溯;
滿載一船星輝,
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩。
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