適合高中教師的朗誦稿

　　教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。你知道多少適合高中教師的朗誦稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇適合高中教師的朗誦稿，希望對你有幫助。

　　適合高中教師的朗誦稿一

　　這場面

　　用“震撼”來形容不夠勁兒

　　這經(jīng)歷

　　用“難忘”來形容不夠味兒

　　這回憶

　　用“美好”來形容不夠份兒

　　長征勝利80周年

　　我的聲樂啟蒙老師褚志宏

　　于10月17日率

　　哈爾濱童聲合唱藝術(shù)團(tuán)在國家大劇院

　　參加《紅星的故事》---傅庚辰作品音樂會(huì)

　　孩子們太榮幸了

　　十年前

　　是她讓我認(rèn)識(shí)了“合唱”

　　是她讓我走近了“聲樂”

　　是她給予了我豐富的文化生活

　　是她讓我重新解讀了“認(rèn)真”二字的內(nèi)涵

　　十年后

　　我稱她為“老師媽媽”

　　因?yàn)槭芙逃诶蠋煁寢尩南ば闹笇?dǎo)栽培

　　因?yàn)榈靡嬗诶蠋煁寢尩乃囆g(shù)思維定勢

　　精益求精

　　嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)

　　從不追名逐利

　　從不人云亦云

　　老師媽媽永遠(yuǎn)不變的英雄本色

　　不是每一位藝術(shù)家都具有的

　　老師媽媽腳踏實(shí)地的教學(xué)理念

　　不是每一位教育家都具備的

　　老師媽媽對學(xué)生沒有不痛不癢的批評

　　每句話都擲地有聲、一針見血

　　那是恨鐵不成鋼的急切心情

　　也許在別人眼中她不入流

　　因?yàn)樗粫?huì)虛偽

　　也許在別人心里她太執(zhí)拗

　　因?yàn)樗粫?huì)圓滑

　　老師媽媽是藝術(shù)道路上的常青藤

　　陽光、開朗、可愛、幽默

　　有時(shí)候還有一點(diǎn)兒小孩子氣

　　簡直讓人愛得不行

　　我的老師媽媽---德藝雙馨的藝術(shù)家

　　永遠(yuǎn)愛您!

　　適合高中教師的朗誦稿二

　　黑板，是老師掛在墻上的屏幕

　　播映著老師演繹的電視連續(xù)劇

　　猶如一葉龍舟，老師擂著鼓

　　滿載學(xué)子的渴望

　　奮力駛向彼岸

　　黑板，是老師掛在墻上的眼睛

　　關(guān)注著每一位學(xué)子的內(nèi)心和舉動(dòng)

　　一如父母慈愛的眼睛

　　時(shí)刻關(guān)愛孩子的成長

　　黑板，是老師掛在墻上的寫意

　　三根手指夾住的粉筆煙卷

　　吞吐出的云煙

　　一如蓬萊仙境，詩情畫意

　　讓學(xué)子們養(yǎng)性修行，樂此不彼

　　黑板，是老師掛在墻上的修煉

　　從墻另一面穿越而來，帶著

　　古遠(yuǎn)，詩和遠(yuǎn)方

　　一如閉關(guān)修煉的高僧

　　悟道傳道，普渡學(xué)子

　　黑板，是老師掛在墻上的鏡子

　　照著自己，為人師表

　　照著學(xué)子，整裝出發(fā)

　　適合高中教師的朗誦稿三

　　老師，9月10日教師節(jié)，我們向您敬禮

　　為了把我們培養(yǎng)成為能立足社會(huì)

　　而且有責(zé)任有能力有志氣有貢獻(xiàn)的人

　　您日夜操勞嘔心瀝血捱盡艱辛窮白了華發(fā)

　　您甘愿默默無聞在三尺講臺(tái)上

　　毫不皺眉地把青春血汗揮灑

　　社會(huì)上對您存在的偏見和不公正待遇

　　您好像根本不屑一顧如脫韁的俊馬

　　要在這塊屬于您的神圣領(lǐng)地上馳騁滾打

　　誰說老師整天清閑得無所事事

　　備課上課批改班務(wù)教研開會(huì)學(xué)習(xí)考試

　　還要應(yīng)付各級永無休止影響教學(xué)的評比檢查

　　誰說老師只是一個(gè)什么都不會(huì)的教師匠

　　警察保安保姆衛(wèi)生員清潔工調(diào)解員

　　能數(shù)得出來的職業(yè)活兒全部拿得起放得下

　　誰說老師吝嗇小氣度量狹窄心胸不寬

　　扶貧濟(jì)困助殘救孤助學(xué)敬老

　　樣樣走在前面傾盡全力做到絲毫不差

　　誰說老師除開教書再?zèng)]其他真本事

　　別人會(huì)的他會(huì)，別人不會(huì)的他也會(huì)

　　不求名利不求升遷更不求別人虛假的夸

　　敬愛的老師呵，我們贊美您

　　贊美你高尚的品格和無私的襟懷

　　您是一個(gè)音樂家，我們是快樂的小鳥

　　您是一個(gè)表演家，我們是您調(diào)教的小演員

　　您是一個(gè)行吟的歌手，教會(huì)我們吟唱出感恩的情懷

　　您是一個(gè)作家，引導(dǎo)我們記錄美好的事物和豐富的人生故事

　　您是一個(gè)科學(xué)家，帶領(lǐng)我們在知識(shí)海洋里自由自在地遨游

　　您是一個(gè)畫家，讓我們把聞歌起舞的新生活全部描繪畫下

　　可親可敬的老師呵，我們贊美您

　　贊美您是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣

　　您如蠟燭燃燒春蠶吐絲獻(xiàn)出自己不求回報(bào)

　　您鞠躬盡瘁死而后已的高風(fēng)亮節(jié)照耀華夏

　　可親可敬的老師呵，我們贊美您

　　我們向您致以最崇高的節(jié)日敬禮