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朗誦時(shí)如何把握好每篇文章

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  今天小編為大家收集整理了關(guān)于朗誦時(shí)如何把握好每篇文章,希望大家會(huì)喜歡,同時(shí)也希望給你們帶來一些參考的作用!

  感受意境有真情

  意境是指詩歌等文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。不管是格律詩還是自由詩,如果沒有意境就很難說是好詩,朗誦者表達(dá)不出意境,也就不算是上乘的朗誦。無意境的朗誦,情浮意淺,聲音形式怎樣變化多端,也彌補(bǔ)不了這根本上的缺欠。感受意境,要求思索、想象、回味、憧憬,緊緊抓住具體而微妙的構(gòu)思與變化。同時(shí),要在此基礎(chǔ)上,引發(fā)濃烈的感情,并做到"因境抒情"。

  第一,詩歌往往充滿了比喻和象征

  如果不從意境感受著眼就往往使人眼花繚亂,如墮入云里霧中,不得要領(lǐng)。

  第二,詩的語言較為凝練的特性

  在詩作中顯現(xiàn)出萬千氣象,不感受意境,只是局限于文字,詩昧就無從表現(xiàn)。

  第三,詩的語言又具有跳躍性

  更增加了詩歌的容量。朗誦者如果表達(dá)不出詩的跳躍中的內(nèi)在程序,把一個(gè)個(gè)句子平擺浮擱地讀出,意境也就無從表達(dá)了。

  第四,因境抒情

  從全詩的整體出發(fā),在意境需要的前提下引發(fā),避免片段感。因此,意境,必須從整體把握,避免落人圖解式的歧途。

  第五:把握基調(diào)重節(jié)律

  基調(diào)是指全篇總體的思想感情運(yùn)動(dòng)顯露出來的色彩和分量,是總的態(tài)度、感情的傾向,節(jié)律就是指詩歌及其朗誦的節(jié)奏和韻律?;{(diào)是全局性、整體性的問題,既要注意總體的色彩,即基本的態(tài)度、基本的感情,基調(diào)總的色彩制約著每個(gè)具體的句、段、行的表達(dá)色彩;同時(shí),還要注意總體的分量,即態(tài)度的輕重程度,感情的濃淡程度。把握準(zhǔn)了基調(diào),也就把準(zhǔn)了朗誦的總的色彩和分量,即總的傾向、方向和意向。

  基調(diào)的確定,特別強(qiáng)調(diào)對文字作品的整體感受,然后細(xì)化為群體和個(gè)體的具體感受。最終形成整體對個(gè)體的統(tǒng)攝關(guān)照,個(gè)體對整體的呼應(yīng)。

  基調(diào)的聲音表現(xiàn),雖然離不開音高、音長、音強(qiáng),但更強(qiáng)調(diào)音色的變化,如明暗、松緊、抑揚(yáng)、頓挫的自如彈動(dòng),鮮活鋪陳。

  把握準(zhǔn)了基調(diào),朗誦就有了基本的方向,就不會(huì)偏離基本的方向。

  節(jié)律是詩的生命,也是詩歌朗誦成功的關(guān)鍵。

  第六:抓住重點(diǎn)見高潮

  專業(yè)考試中的詩歌朗誦,雖然面對的只是幾位主考老師,但也是屬于"當(dāng)眾朗誦",當(dāng)眾朗誦最忌諱的就是平平淡淡,不起波瀾。當(dāng)眾朗誦詩要講究"高潮",即在最為關(guān)鍵之處,經(jīng)過極有沖擊力的強(qiáng)化表達(dá),給人以震撼,使聽者產(chǎn)生強(qiáng)烈的"巔峰體驗(yàn)".而這種效果的出現(xiàn)是就要抓住重點(diǎn),著力表達(dá)第五,非重點(diǎn)相輔相成,在比較中仍存在,在對比中顯現(xiàn)??忌笥眩涸娧灾?,詩傳情,動(dòng)真心,傳真情,有章法,定成功。

  有效地利用肢體動(dòng)作

  肢體動(dòng)作的呈現(xiàn)往往都是和情緒有著密切的聯(lián)系。甚至于比面部表情更能體現(xiàn)出一個(gè)人的真實(shí)情緒。情緒是一種以生理喚起主觀感受的變化特征的心理現(xiàn)象,因?yàn)榇蟛糠秩硕紝ν炔侩p腳和其他肢體的動(dòng)作不太關(guān)注,根本不會(huì)考慮掩飾或者偽裝這部分的肢體動(dòng)作,而這種掩飾和偽裝常常都會(huì)在臉部上演。人或許可以假裝鎮(zhèn)定自若的表情,可是如果他雙腳手部細(xì)微的小動(dòng)作,也可能出賣他。

  那么體現(xiàn)在舞臺(tái)演出時(shí),演出人員自然是不會(huì)對情緒進(jìn)行掩飾,而是會(huì)隨著情緒的變化而做出相應(yīng)的反應(yīng)。在音樂、舞蹈、朗誦上都會(huì)看到類似的例子。

  舞臺(tái)上,演員表演時(shí)所產(chǎn)生的每一個(gè)調(diào)度、每一個(gè)動(dòng)作。一般情況下會(huì)在遵循“欲進(jìn)先退、欲左先右、欲前先后、欲高先低、欲東先西”的規(guī)則上進(jìn)行的。

  演員表演時(shí)離不開用動(dòng)作表達(dá)人物,而動(dòng)作的使用最忌諱的就是直來直去、見棱見角。不論是動(dòng)是靜,都要講究,不能小視的事情。

  朗誦講究在虛擬表現(xiàn)手法中,在觀眾的欣賞視角中,把不太大的舞臺(tái)空間變成相當(dāng)廣闊。這是有助于朗誦者表達(dá)更加文章更深層含義的。

  舞臺(tái)上,朗誦的姿勢在舞臺(tái)上起擴(kuò)展和延長舞臺(tái)時(shí)間和加深觀眾視覺印象的作用。朗誦者做一個(gè)“指手”時(shí),如果按真實(shí)生活中那樣。

  把手徑直向目的地指去,那動(dòng)作跡線很短,整個(gè)動(dòng)作的時(shí)間就顯得短促,也容易被觀眾忽略過去。而采取高于生活的舞蹈化了的舞臺(tái)動(dòng)作。

  動(dòng)作跡線延長,律動(dòng)時(shí)間也相對延長,這樣就可以使觀眾從容地欣賞人物動(dòng)作全過程中的微妙心境。既能引起觀眾的充分注意,而獲得的印象也就會(huì)深刻一些。

  動(dòng)作在舞臺(tái)上起引領(lǐng)觀眾視線和調(diào)動(dòng)觀眾注意力的藝術(shù)作用。舞臺(tái)動(dòng)作的動(dòng)律,幫助演員有充裕的時(shí)間,把觀眾的注意力調(diào)動(dòng)起來。

  動(dòng)作富于變化、奇姿多彩,能給人以柔和、協(xié)調(diào)和渾然一體的美的感受。


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