演講時(shí)提升氣氛的技巧
在演講過(guò)程中，演講者控場(chǎng)的最高境界在于，營(yíng)造一個(gè)讓聽(tīng)眾和自已完全融為一體的氛圍，并確保將掌控這個(gè)氛圍的總開(kāi)關(guān)置于自已手中。演講時(shí)如何渲染氣氛呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于演講時(shí)提升氣氛的技巧，歡迎大家閱讀。
演講時(shí)提升氣氛的技巧
1)簡(jiǎn)短式的發(fā)言。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，單向交流中那種應(yīng)景式講話，越短越好。而在雙向交流中，任何一方都不要滔滔不絕地包場(chǎng)，要有意識(shí)地給對(duì)方留下發(fā)言的時(shí)間和機(jī)會(huì)。自己一輪講不完，應(yīng)待對(duì)方有所反應(yīng)后再講。
2)制造懸念，演講激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。
好的懸念不僅能夠使演講者再度成為聽(tīng)眾注目的中心，而且能夠活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)聽(tīng)眾聆聽(tīng)與參與的興趣。因此，在演講中制造懸念，可以有效地吸引聽(tīng)眾的注意力，使演講內(nèi)含的信息和情感得以準(zhǔn)確傳達(dá)。如果演講者能在出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況下，適時(shí)地制造一兩個(gè)懸念，確實(shí)是重新吸引聽(tīng)眾注意力的非常有效的辦法。
3)調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與的熱情。
這種方法是基于演講的特性使然。也就是說(shuō)，演講者在以自己的演講辭和形象的語(yǔ)言來(lái)感染聽(tīng)眾的同時(shí)，聽(tīng)眾的積極回應(yīng)也有利于推動(dòng)演講的順利進(jìn)行。因此，演講者在需要的時(shí)候向聽(tīng)眾提出富有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，可以調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與演講活動(dòng)的熱情，使他們意識(shí)到，自己也是整個(gè)演講的一個(gè)重要組成部分，這樣會(huì)有效地避免冷場(chǎng)和打破冷場(chǎng)。
4)適時(shí)地贊美聽(tīng)眾，求得共鳴和好感。
聽(tīng)眾發(fā)現(xiàn)演講內(nèi)容與自己的關(guān)系不大，自然不會(huì)給予太多的關(guān)注，在這種情況下，常常會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)。此時(shí)，演講者應(yīng)當(dāng)注意采用恰當(dāng)?shù)姆绞剑c聽(tīng)眾的心理距離。貼近聽(tīng)眾的一個(gè)有效方法就是發(fā)自內(nèi)心地贊美聽(tīng)眾，用中情中理的話語(yǔ)撥動(dòng)聽(tīng)眾的心弦，激起他們的共鳴，使他們重又對(duì)演講產(chǎn)生濃厚的興趣，從而打破冷場(chǎng)的尷尬局面。如實(shí)際場(chǎng)景中，演講者為了打破冷場(chǎng)局面，常會(huì)以現(xiàn)場(chǎng)中具有代表性的某一類人為話題，進(jìn)行贊美，近而產(chǎn)生對(duì)方的共鳴，從而達(dá)到活躍現(xiàn)場(chǎng)的目的。
5)變換話題，穿插趣聞?shì)W事。
所謂變換話題，就是當(dāng)眾講話時(shí)遭遇冷場(chǎng)可通過(guò)暫時(shí)變換話題的辦法吸引聽(tīng)眾的注意力。如通過(guò)穿插趣聞?shì)W事活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。趣聞?shì)W事是人們?cè)谏钪薪蚪驑?lè)道的閑談資料，生活中的許多情趣即由此而來(lái)。演講者抓住人們渴望趣味的視聽(tīng)傾向，恰當(dāng)而又適時(shí)地講述一些趣聞?shì)W事，會(huì)使混亂或呆板的演講現(xiàn)場(chǎng)馬上活躍起來(lái)，聽(tīng)眾的注意力也被迅速地集中到演講內(nèi)容上。這時(shí)演講者仍要回到原有話題的軌道，而效果就要理想得多了。如果是雙向交流，話題的變換就是不定的，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨時(shí)進(jìn)行。
6)讓你與聽(tīng)眾融為一體
一般而言，聽(tīng)眾討厭那些慣于賣弄、喜歡炫耀，總是以自己為中心的演講者。所以，要想博取聽(tīng)眾的好感，再有名望的人也不能居高臨下、頤指氣使，只有平易謙和才能與聽(tīng)眾融為一體。作家老舍在一次演講中是這樣說(shuō)的：“聽(tīng)了同志們發(fā)言，得到很大好處，可惜前兩次沒(méi)來(lái)，損失不小。……今天來(lái)的都是專家，我很怕說(shuō)話，只好亂談吧。”如此“抑己揚(yáng)人”的開(kāi)場(chǎng)白，如此謙遜坦誠(chéng)的口吻，一下子拉近了演講者與聽(tīng)眾之間的距離，消除了聽(tīng)眾對(duì)一位名人可能產(chǎn)生的敬畏心理。另外，老舍說(shuō)自己是“亂談”，也就表明自己不是居高臨下作演講，而是平等地和大家交流意見(jiàn)罷了。如此平易近人，自然會(huì)獲取聽(tīng)眾的好感，融洽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
7)嫻熟地掌握演講內(nèi)容
演講要求內(nèi)容豐富、生動(dòng)、全面、準(zhǔn)確，在表達(dá)過(guò)程中要波瀾起伏，跌宕有致，抑揚(yáng)頓挫，不斷調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，逐漸在全場(chǎng)形成熱烈的場(chǎng)面，使聽(tīng)眾全神貫注，心馳神往。這種境界，顯然不是照本宣科式的念演講稿所能達(dá)到的。照稿念，演講者往往顧此失彼。顧了講稿，顧不了聽(tīng)眾，更談不上用豐富的表情和形象的動(dòng)作與演講內(nèi)容協(xié)調(diào)配合，演講當(dāng)然無(wú)法生動(dòng)形象。這樣，聽(tīng)眾會(huì)無(wú)形中降低對(duì)演講者的信任感，降低對(duì)演講的注意力和重視度，造成冷場(chǎng)，甚至騷動(dòng)、喝倒彩。演講者要熟悉講稿，而又不拘泥于講稿，真正“入戲”;要能在演講中自然地調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，組織幾次演講高潮，像磁石般地牢牢地吸引住聽(tīng)眾。
演講者充滿激情時(shí)，是演講現(xiàn)場(chǎng)的氣氛最活躍的時(shí)刻，也是演講者與聽(tīng)眾感情交流最融洽的時(shí)刻，是演講的高潮所在。如果演講中能做到高潮迭起，演講者便自然控制了整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。那么演講者應(yīng)該怎么組織高潮呢?情是人性的天然表現(xiàn)，演講者要善于在情的方面調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒。著名演講家李燕杰在《演講美學(xué)》中寫道：“一次演講怎樣達(dá)到高潮，這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾的內(nèi)心激情逐漸地燃燒起來(lái)，演講將自然地被推向高潮。”說(shuō)穿了，就是以情激情，以心換心。具體而言，就是要適當(dāng)?shù)仡A(yù)設(shè)或埋伏一連串能夠觸發(fā)聽(tīng)眾的想象、情感、意志、經(jīng)驗(yàn)等的興奮點(diǎn)，以便張弛有度、擒縱自如地駕馭現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)控聽(tīng)眾，更好地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。深邃的思想能發(fā)人深省，激起聽(tīng)眾的積極響應(yīng);風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，能提高聽(tīng)眾的興趣和熱情;生動(dòng)感人的奇聞?shì)W事，可以醒目提神，活躍氣氛;新穎廣博的知識(shí)信息，可以使人耳目一新，精神振奮;精辟的論證，能以其邏輯的嚴(yán)密征服聽(tīng)眾;設(shè)置懸念與適當(dāng)提問(wèn)，則能引起聽(tīng)眾的積極思考和興趣;而真摯熱烈的激情迸發(fā)，親切自然的動(dòng)作，尤能扣人心弦，感人至深。
魯迅的演講《文學(xué)與政治的歧途》中有這么一段：
北京有一派人罵新文學(xué)家，說(shuō)：“你們不應(yīng)該拿社會(huì)上的窮人和人力車夫做材料。你們作詩(shī)寫小說(shuō)應(yīng)該用才子佳人做材料，才算是美，才算是雅，你們?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)象牙之塔?”但他們現(xiàn)在也都跑到南方來(lái)了，因?yàn)楸本┑南笱乐呀?jīng)倒塌，沒(méi)有人送飯給他們吃，不能不跑了。……為人生的文學(xué)家，平時(shí)就很危險(xiǎn)，到了革命的時(shí)候，死的死，流落的流落，因?yàn)樗麄兊母杏X(jué)比普通一般人敏捷，他們所看到的想到的，平常的人都不了然，他們的境遇往往是困苦的，所以能夠看見(jiàn)別的困苦。
作者一方面成功地表達(dá)了演講內(nèi)容，一方面顧及了現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)度。北京的“一派人”的話中有一句：“你們?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)象牙之塔?”作者引用過(guò)來(lái)自然引起聽(tīng)眾對(duì)演講人如何作答的興趣，然而只用一個(gè)“但”字轉(zhuǎn)到他們不“美”不“雅”地逃到南方混飯
吃，以其行駁其言，俏皮機(jī)智，令人啞然失笑，接著又用為人生的文學(xué)家的艱難處境與之對(duì)比，含蓄地予以贊揚(yáng)。如果說(shuō)這是一個(gè)不露痕跡的情緒熱點(diǎn)的話，那么前面的冷嘲就是有力的反襯式鋪墊和蓄勢(shì)。這段演講看似漫不經(jīng)心，但對(duì)材料的選擇和組合恰到好處，先談什么后談什么以及怎樣說(shuō)，都有精心的考慮，以求得更好地調(diào)控和駕馭聽(tīng)眾。
8)選擇聽(tīng)眾喜歡的話題
一般聽(tīng)眾對(duì)以下幾個(gè)話題都懷有濃厚的興趣：
(1)滿足求知欲望的話題。人們對(duì)于陌生的知識(shí)領(lǐng)域和無(wú)限的宇宙、遙遠(yuǎn)的過(guò)去、神秘的未來(lái)總是感到迷惘和困惑，總希望掌握各種知識(shí)，充實(shí)自己和提高自己。這是人類生存的本能需要。
(2)刺激好奇心的話題。人人都有好奇心，世界趣聞、名人軼事、突發(fā)事故、科學(xué)幻想、個(gè)人經(jīng)歷等，都能激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心。
(3)事關(guān)聽(tīng)眾利益的話題。群眾最關(guān)心涉及切身利益的事情，所以，關(guān)系到聽(tīng)眾吃、穿、住、行等切身利益的演講當(dāng)然會(huì)受到歡迎，但高明的演講者應(yīng)該具備把間接涉及聽(tīng)眾利益的話題轉(zhuǎn)化為與聽(tīng)眾直接有關(guān)的話題的能力。
(4)有關(guān)信仰和理想的話題。聽(tīng)眾，特別是青年聽(tīng)眾，無(wú)論古今中外，都不會(huì)厭惡對(duì)人生的探索，對(duì)理想的追求，對(duì)事業(yè)的開(kāi)拓等話題。某些有關(guān)信仰和理想的演講之所以不受歡迎，主要是缺乏針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性和生動(dòng)性。
(5)娛樂(lè)性話題。幽默、笑話、故事穿插于演講之中或構(gòu)成一段完整的演講，在博得聽(tīng)眾一笑的同時(shí)也征服了聽(tīng)眾。娛樂(lè)性演講一般時(shí)間較短，且多用于禮儀場(chǎng)合。
(6)滿足聽(tīng)眾優(yōu)越感的話題。世界上很少有人討厭被“奉承”。演講者要盡量多掌握聽(tīng)眾的基本情況，以便在演講過(guò)程中穿插一些能滿足聽(tīng)眾優(yōu)越感的話題。
拓展：演講中的嗓音的作用
音質(zhì)
你的嗓音首先為人們所注意的就是音質(zhì)，是刺耳帶鼻音、單薄還是洪亮。如果要與他人溝通思想與感情，你的嗓音一定要符合兩點(diǎn)要求：容易聽(tīng)懂，有抑揚(yáng)頓挫
音量
很可能，別人理解你演講的最重要因素就是你的音量了。
距離的因素：聽(tīng)眾離得越遠(yuǎn)，你的聲音就該越高。當(dāng)你把聲音傳向遠(yuǎn)處時(shí)，你會(huì)自然的調(diào)高音量。就像你在樓底沖著你樓上的朋友喊一樣。但是，我們也千萬(wàn)不要忘記同樣的道理也適用于短距離。對(duì)你自己而言，你的聲音總是要比你的聽(tīng)眾所聽(tīng)到的響，
試試你的音量：把右手置于胳上，就在你的肋骨下面，不要頂著。吸一口氣，感到你的膈膨脹了嗎?現(xiàn)在閉氣一秒鐘然后在呼氣時(shí)大喊一聲：“嘿”。發(fā)現(xiàn)自己的嗓門有多大了嗎——還沒(méi)有扯開(kāi)嗓子吼呢!
語(yǔ)速
你知道自己說(shuō)話有多快?自己計(jì)時(shí)算一下，在一段的開(kāi)頭做個(gè)記號(hào)，大聲朗讀一分鐘，然后數(shù)數(shù)你讀過(guò)的字?jǐn)?shù)。一般應(yīng)該是每分鐘150字左右。在一般的演講中，語(yǔ)速和演講的思緒是密切相關(guān)的。對(duì)演講內(nèi)容很熟的演講者在說(shuō)不同內(nèi)容時(shí)語(yǔ)速也會(huì)不一樣。例如，它們?cè)谡f(shuō)主要思想和難點(diǎn)時(shí)的語(yǔ)速要比說(shuō)笑話和總結(jié)是慢。
音調(diào)和抑揚(yáng)頓挫
沒(méi)有什么比變換音調(diào)更能改進(jìn)你的演講的整體效果了。但是剛開(kāi)始學(xué)演講的人往往不會(huì)充分利用他們的最好音調(diào)和抑揚(yáng)頓挫。相反，他們總是用一種音調(diào)演講。即使他們說(shuō)得很容易理解，但這樣的演講就太無(wú)聊了。更嚴(yán)重的是，這會(huì)使演講者無(wú)法表達(dá)他(她)的思想，通常發(fā)生演講者的聲音變化不夠多，沒(méi)法表達(dá)意思的細(xì)微差別的情況，而真正的溝通卻正是建立在這一點(diǎn)上的。
節(jié)奏
停頓起到斷句的作用。正如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)逗號(hào)、句號(hào)分隔開(kāi)書面的東西一樣，長(zhǎng)短不同的停頓把話分成一個(gè)個(gè)的意群。隨意的停頓會(huì)把聽(tīng)眾弄糊涂且嚴(yán)重影響你的演講。確保停頓在一群之間而不是在其中。此外，記住書面演講和口頭演講是不同的，不是每個(gè)逗號(hào)都需要停頓——也不是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)就一定不要停頓。
你還可以通過(guò)停頓來(lái)強(qiáng)調(diào)。例如，當(dāng)你在說(shuō)完一句很重要的話之后停頓，你其實(shí)是在告訴聽(tīng)眾，這是重點(diǎn)。請(qǐng)注意，在某些情況下，恰到好處的停頓比什么話都更有效地傳遞你的意思。記?。捍蠖鄶?shù)情況下，停頓對(duì)發(fā)言者而言總比對(duì)聽(tīng)眾顯得要長(zhǎng)一些，所以能夠表明你很好地駕馭局勢(shì)。
不要害怕停頓：
有人會(huì)覺(jué)得停頓會(huì)讓他們忘記要說(shuō)什么。還有時(shí)，他們會(huì)害怕在停頓每個(gè)人都盯著他們看(其實(shí)不管在什么情況下，他們都應(yīng)該希望出現(xiàn)這種情況)。所以他們不停頓，代之以一串“嗯”、“啊”之類無(wú)意義的詞(這反而是演講最避諱的東西)。不要害怕停頓，從來(lái)就沒(méi)有誰(shuí)因停頓而被攻擊。
我們知道了嗓音的因素，那么怎么訓(xùn)練自己的聲音呢?通過(guò)對(duì)基音、泛音、共鳴的探討我們能夠通曉使自己的嗓音響亮、飽滿、圓潤(rùn)的原理和訓(xùn)練方法。
1、共鳴腔的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用
從鼻腔、口腔、咽腔，通過(guò)聲帶，到整個(gè)胸腔，人類嗓音的共鳴腔是從上到下縱向貫通的一根“管子”。正確發(fā)聲時(shí)，聲帶的振動(dòng)是均衡地向上下兩端傳播的，我們的整個(gè)身體實(shí)則就是我們嗓音的一個(gè)大共鳴器。發(fā)聲表達(dá)時(shí)口、鼻、咽腔乃至胸腔保持的狀態(tài)不同，也就是說(shuō)整個(gè)共鳴腔體利用的程度不同，對(duì)我們的嗓音效果自然會(huì)產(chǎn)生重要的影響。了解了自身嗓音共鳴器的結(jié)構(gòu)和作用，也就明晰了共鳴腔開(kāi)發(fā)運(yùn)用的原理和方法。
2、人類嗓音的發(fā)聲器官
通過(guò)對(duì)嗓音發(fā)聲器官的探討，讓我們初步了解人類嗓音發(fā)聲最基本的原理。例如，人類是通過(guò)呼吸的氣流在呼出時(shí)通過(guò)聲帶，沖擊摩擦聲帶，從而使聲帶震動(dòng)發(fā)聲的。嗓音發(fā)聲的這一原理告訴我們，一個(gè)人發(fā)聲前如果沒(méi)有先吸氣的習(xí)慣，也就是說(shuō)沒(méi)有氣流可以呼出，那么也想使聲帶出聲，勢(shì)必就要靠擠壓喉嚨出聲。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，練聲的目的首先就是要去掉帶有擠壓感的喉音，養(yǎng)成用氣息發(fā)聲的良好習(xí)慣。
3.正確的發(fā)聲狀態(tài)
正確的發(fā)聲狀態(tài)是正確的呼吸狀態(tài)的一個(gè)翻版。發(fā)聲之前先吸氣，呼氣的過(guò)程就是發(fā)聲的過(guò)程，我們的心靈是努力向下發(fā)聲的，一個(gè)理想的嗓音是一個(gè)“擲地有聲”的聲音，這樣的嗓音既清脆響亮，又坦誠(chéng)真摯。
4.正確的呼吸方法
在發(fā)聲學(xué)領(lǐng)域，人們最感神秘的話題之一就是“正確的呼氣方法到底是怎樣的?”掌握正確的呼吸方法是嗓音訓(xùn)練的關(guān)鍵所在。將自身的整個(gè)生命狀態(tài)充分舒展開(kāi)，吸氣時(shí)舒展開(kāi)，以此為整體上的狀態(tài)支撐，呼氣時(shí)更加向外擴(kuò)展，即：舒展了更舒展。
5.全身心、不遺余力地發(fā)聲
須知嗓音表達(dá)是我們的生命實(shí)實(shí)在在向外釋放能量的過(guò)程，是一個(gè)力氣活。如果我們釋放多少能量就準(zhǔn)備了多少能量，那么釋放出去就沒(méi)有后備的能量支持了，這樣自己會(huì)就感到心虛了，聽(tīng)眾就會(huì)感到你沒(méi)有“底氣”了。如果我們將自身生命的能量充分調(diào)動(dòng)起來(lái)作為嗓音表達(dá)的后備能量支持，那就會(huì)后勁充裕、底氣十足。
6.意義明確程度的訓(xùn)練
人類的嗓音是對(duì)人有著特殊意義的聲音，人們相互交流時(shí)相互傾聽(tīng)的對(duì)方嗓音傳遞來(lái)的“意義”信息。一個(gè)嗓音粗糙沙啞的糟老頭子講起話來(lái)不乏生動(dòng)感人的色彩，原因何在?--就是因?yàn)槿思冶磉_(dá)的意義明確。
7.準(zhǔn)確表達(dá)的發(fā)聲訓(xùn)練
一個(gè)人的嗓音向哪傳?能傳多遠(yuǎn)?目的地何在?并不是沒(méi)有依據(jù)的。在嗓音交流的過(guò)程中，別人的話是不是直接對(duì)我們說(shuō)的，我們是能夠聽(tīng)得出的，只有那些直接對(duì)我們說(shuō)的話，對(duì)于我們才具有“交流”的意義。我們對(duì)別人說(shuō)話也是如此。
8.說(shuō)話的節(jié)奏感訓(xùn)練
“言語(yǔ)聲的節(jié)奏”體現(xiàn)的是一種停頓機(jī)制。一個(gè)復(fù)雜的語(yǔ)意在表達(dá)時(shí)并不是一氣呵成連續(xù)不斷地表達(dá)出來(lái)的，而是象倒啤酒一樣，一股一股地向外流出的。言語(yǔ)聲的節(jié)奏是一種自然的語(yǔ)意節(jié)奏，這種自然的語(yǔ)意節(jié)奏對(duì)外展現(xiàn)著表達(dá)者真實(shí)的感受歷程。因此，在日常的口語(yǔ)交流中，帶著自然而鮮明的語(yǔ)意節(jié)奏來(lái)表達(dá)，就會(huì)給人以真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感。
9.學(xué)會(huì)說(shuō)“心里話”--用內(nèi)聽(tīng)覺(jué)來(lái)練聲的方法
可以說(shuō)：所有的“心里話”都感人。在人們相互交流的過(guò)程中，對(duì)方說(shuō)的是不是“心里話”，靠聽(tīng)覺(jué)是能夠識(shí)別的，只有“心里話”才能令人信以為真，由此才能打動(dòng)別人。越是“內(nèi)心深處”的感受，自我體驗(yàn)越清晰，表達(dá)出來(lái)越真摯。
10.矯正口音最簡(jiǎn)單的方法
在《科學(xué)練聲》一書中，我曾談到：世界上任何一個(gè)語(yǔ)種都有自己的普通話，而世界上所有的普通話都有一個(gè)共同的音色特征，那就是“音色端正”。“音色端正”是矯正地方口音的最得力的手段。很多地方話除了聲韻調(diào)和普通話的規(guī)定不一致外，我們通常所說(shuō)的“口音”色彩，都是地域性長(zhǎng)期養(yǎng)成的不端正的發(fā)音器官運(yùn)動(dòng)習(xí)性造成的。標(biāo)準(zhǔn)普通話的聲音形態(tài)是“柱”狀的，地方普通話的聲音形態(tài)是“點(diǎn)”狀的，地方口音則是不端正、不均衡的。
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