巡視組個別談話怎么談
巡視組個別談話怎么談
《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》規(guī)定了巡視組的工作方式和權(quán)限,個別談話是其中很重要的一種方式,是巡視發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的巡視組個別談話怎么談,希望能幫到大家!
一是從其工作履歷開始談
談話前,認真查閱談話對象的《干部履歷表》,詳細了解其籍貫、家庭狀況、學(xué)習(xí)簡歷、工作經(jīng)歷等基本情況,從其關(guān)心熟悉的話題談起,進而營造寬松的談話氛圍,消除陌生感、拉近距離,打消戒備心理,引導(dǎo)其敞開心扉說實話、說真話、說心里話。
二是從其切身利益談
年度考核、職級晉升、職稱評定、工資待遇等事項關(guān)乎干部職工的切身利益,從被巡視單位干部職工關(guān)心的職級晉升慢、職稱評定不公、年度考核出現(xiàn)“基本稱職”等“不平衡”話題中尋求突破口,從情緒波動中順藤摸瓜,窺斑見豹,發(fā)現(xiàn)被巡視單位黨組織管黨治黨和隊伍管理方面存在的突出問題。
三是“一對一”談
在與被巡視對象個別談話時,是以“二對一”還是“一對一”,要視具體情況而定。如果談話任務(wù)比較重,且“一對一”談話能夠取得談話對象的充分信任,使談話對象感覺更加保密,經(jīng)組長同意,可進行“一對一”談話,這種方法既容易產(chǎn)生良性互動,也便于打破砂鍋問到底。
四是對一人反復(fù)談
個別談話時,有的談話對象思維跳躍比較快,往往東一榔頭西一棒槌,反映問題支離破碎,描述問題缺乏邏輯,如果實時追問可能會引發(fā)其顧慮而緘口。為了精準地把問題搞清搞透,在與其談完后,可就某個問題反復(fù)找其核實追問。采取這種方法時,可多叫幾人“陪談”,讓被巡視單位摸不清真實意圖,從而達到保護談話對象的目的。
五是多人印證談
這是就某一個反映比較集中的問題,找與之相關(guān)聯(lián)的人員多方位來求證說明。如巡視某高校時,有人反映個別校領(lǐng)導(dǎo)在評審現(xiàn)場干預(yù)票選結(jié)果事宜,這樣僅聽一面之詞不行,就要約談所有現(xiàn)場評審委員會的成員,讓其逐一還原當時的真實情況,出具原始票據(jù)記錄,確保鐵證如山。
六是延伸擴大范圍談
為了更客觀、立體地反映被巡視單位黨組織全貌,可有針對性地延伸擴大談話覆蓋面,可以下沉一級向巡視對象工作過的地方延伸了解,可以與一屆任期內(nèi)離崗、退休的老領(lǐng)導(dǎo)談,也可以召集部分人大代表、政協(xié)委員談,聽取他們的意見建議。
七是與一把手重點談
在普遍談話的基礎(chǔ)上,就反映的重大問題、疑難問題及大家都有反映而說不清的模糊問題,堅持問題導(dǎo)向,區(qū)分類別,分解細化,重新擬定談話提綱,讓一把手直面問題,重點作答“畫像”,從而弄清問題的真實面貌和原委。
八是黨務(wù)知識問答談
在個別談話過程中,緊盯黨的建設(shè)缺失這一問題,可以穿插提問一些黨員干部應(yīng)知應(yīng)會的黨紀條規(guī)基礎(chǔ)知識,如黨員的權(quán)利、義務(wù)各有多少條?“三會一課”內(nèi)容包括哪些?“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指的是什么?通過檢驗談話對象黨務(wù)知識掌握情況,來發(fā)現(xiàn)基層黨組織建設(shè)存在的突出問題。
九是變通方式談
針對個別談話對象思想上不重視、有顧慮,不愿談、不敢談的情況,要及時調(diào)整談話提綱,轉(zhuǎn)換問詢方式,談話內(nèi)容從“是否有”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;有什么”,在談話對象闡述、列舉具體事例的過程中發(fā)現(xiàn)問題線索。