抑揚頓挫口才的訓練方法

　　抑揚頓挫的含義：簡單理解就是我們說話時候，輕重分明即指對輕音、重音的確定和發(fā)音時的正確把握。

　　重音也叫重說，說話人根據(jù)表達語意和感情的需要，故意把某句話、某個詞組、某個詞或某個字說得重一些。表現(xiàn)為發(fā)音時擴大音域和延續(xù)時間上，同時增加強度，即表現(xiàn)為“音量”的加強和“音長”的延長。

　　重音在口語表達中是第三大要素，有人稱它為口語表達的第三張“王牌”。恰當準確地運用重音，對于增強語言的表達效果是十分重要的。具體有詞的音節(jié)重音、句中邏輯重音、感情重音。

　　而輕聲是一種發(fā)音時對聲音的弱化。在語流中，一個詞或一句話里有的音節(jié)因音節(jié)弱化而失去原有的聲調(diào)，成為一種又輕又短又弱的聲調(diào)，這種聲調(diào)就是輕聲。

　　抑揚頓挫訓練方法有：

　　加強音量法。即把重音讀得重一些，響亮一些。

　　拖長音節(jié)法。即把重音音節(jié)拖長，給以強調(diào)。

　　一字頓歇法。即在要強調(diào)的字詞前后都作必要的頓歇，使其語言更加清晰有力，真摯感人。

　　重音輕讀法。即把要強調(diào)的字、詞或句子減小音量，拖長音節(jié)，同時加重氣息。這種讀法，常用來渲染意境，表達深沉凝重、含蓄內(nèi)向的感情，聽起來語輕音弱，而產(chǎn)生的效果猶如沉雷從心底滾出。

　　輕音訓練法：如“云彩”、“吩咐”、“亮堂”、“走吧”、“去吧”、“去過”、“桌子”、“回來”、“奶奶”、“嘗嘗”等詞語的第二個音節(jié)都要輕讀。

　　抑揚頓挫訓練時注意地方：

　　輕重明確，停頓有序;在分清輕重的同時要知道，抑揚頓挫不是真的某句話，某個詞!還針對每個段落!