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幼師如何與學(xué)生的父母溝通

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幼師如何與學(xué)生的父母溝通

  與家長溝通實(shí)在是一門大學(xué)問?,F(xiàn)如今來接送的不知有父母,還有祖父母輩,加上個(gè)人素質(zhì)不一,個(gè)性不同。如何有效的溝通,是非常需要技巧的。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼師如何與學(xué)生的父母溝通,供你閱讀參考。

  幼師如何與學(xué)生的父母溝通:先取得家長的尊重

  一、掌握專業(yè)知識

  留意電視、報(bào)紙等媒體中的教育知識,了解家長關(guān)注孩子上幼兒園的各種情況,學(xué)習(xí)專業(yè)幼教人士解決問題的技巧,并不斷更新自身的教育觀念,掌握更多有效的教育策略和方法,家長自然會對幼師產(chǎn)生信任。另外,遇到問題時(shí),也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,避免自己走彎路。

  二、主動介紹情況

  教師與家長初次接觸時(shí),難免有生疏感。作為教師,要主動擔(dān)負(fù)起建立相互信任關(guān)系的責(zé)任,主動向家長介紹幼兒園的情況、幼兒在園各個(gè)方面的表現(xiàn)以及幼兒園最近開展的活動及要求,包括教師為解決幼兒的問題而采取的一些措施等,使家長了解幼兒園,理解教師的意圖和方法。

  三、消除家長顧慮

  事實(shí)上很多家長是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的,還有不少家長怕得罪老師,有意見也不敢提。對此,教師要主動了解家長的顧慮,揣摩家長的心思,抓住需要溝通的問題,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式,開誠布公地與家長交流看法,并以實(shí)際行動及時(shí)的消除顧慮,取得家長的信任,讓家長放心。幼兒出現(xiàn)意外情況要主動及時(shí)地告訴家長,千萬不能心存僥幸。如果家長發(fā)現(xiàn)問題再來詢問,教師就會很被動,且易發(fā)生誤會。

  四、冷靜對待偏見

  有個(gè)別家長對教師不夠尊重,對幼兒園工作有偏見,不了解教師的工作,甚至提出一些老師無法滿足的要求,對此,教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài),主動溝通情況,耐心地做好解釋工作,坦誠交流看法,取得家長的理解。

  五、交流育兒經(jīng)驗(yàn)

  現(xiàn)在的家長對幼兒教育都非常的重視,也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗(yàn),不僅家長之間也可以互相交流,經(jīng)驗(yàn)分享,教師也從中獲益,家長與教師之間也會變得更加熟悉、,更加友好、熱情。另外,也可定期邀請家長入園觀摩和參與幼兒園的教育活動。

  幼師如何與學(xué)生的父母溝通:幼師與家長溝通注意事項(xiàng)

  1、先報(bào)喜,后報(bào)憂:不管是“對中有錯(cuò),還是錯(cuò)中有對”,幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步都要先告訴家長,報(bào)喜說明教師喜歡孩子,然后在耐心誠懇地指出問題所在,能提醒的就不要批評。

  2、單獨(dú)提,避免傷害家長的感情:教師向家長反映情況,一般是在下午幼兒離園時(shí),這時(shí)家長和幼兒很多,如果不注意,其他的幼兒和家長會聽到他們的談話,這時(shí),不管教師的語氣多么溫和,也可能得罪家長,家長會以為你在出他的丑。有的家長可能因此遷怒于孩子,造成雙方情緒上的對立。

  3、建設(shè)性的批評意見:在指出存在的問題時(shí)教師要把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上就事論事。批評的目的是希望孩子獲得進(jìn)步和提高,重點(diǎn)是如何改正,教師要多分析原因,提出具體的改進(jìn)方法。

  4、用請教的態(tài)度和口氣提出看法:如“這個(gè)問題我不太清楚,您能講講嗎?您能和我談?wù)労⒆釉诩依锏那闆r嗎?”盡量采取請教、商量的態(tài)度,把找出問題的主動權(quán)讓給家長,耐心的聽取家長的意見,使家長產(chǎn)生伙伴般的親切感,也向家長證明你是相信他的,這樣效果會更好。

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