角色一詞，我們也是從戲劇、電影中借用來(lái)的。是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。我們這里的角色，與戲劇、電影中講的角色，有著相同的意義。下面學(xué)習(xí)啦小編分享了角色扮演法學(xué)習(xí)口才，希望你喜歡。

　　角色扮演法學(xué)習(xí)口才方法是：

　?、龠x一篇有情節(jié)、有人物的小說(shuō)、戲劇為材料。

　?、趯?duì)選定的材料進(jìn)行分析，特別要分析人物的語(yǔ)言特點(diǎn)。

　?、鄹鶕?jù)作品中人物的多少，找同學(xué)，分別扮演不同的人物角色。比比看，誰(shuí)最能準(zhǔn)確地扮演自己的角色。

　?、芤部梢粋€(gè)人扮演多種角色，以此培養(yǎng)自己的語(yǔ)言適應(yīng)力。

　　這種訓(xùn)練的目的，在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性、個(gè)性，以及適當(dāng)?shù)谋砬椤?dòng)作。

　　練習(xí)口才的三種場(chǎng)合

　　觀察式即席演講 人 數(shù)：六人一組。 實(shí)施方式： 第一人上臺(tái)講(三分鐘) 第二人注意臺(tái)上演講者的時(shí)間控制及演講時(shí)的虛字(例：我認(rèn)為我想經(jīng)常出現(xiàn)之口頭禪)。 第三人注意臺(tái)上演講者的行為語(yǔ)言及動(dòng)作、臺(tái)風(fēng)。 第四人注意臺(tái)上演講者的內(nèi)容。 第五人注意臺(tái)上演講者整體綜

　　觀察式即席演講

　　人 數(shù)：六人一組。

　　實(shí)施方式：

　　第一人→上臺(tái)講(三分鐘)

　　第二人→注意臺(tái)上演講者的時(shí)間控制及演講時(shí)的虛字(例：我認(rèn)為…我想……經(jīng)常出現(xiàn)之口頭禪)。

　　第三人→注意臺(tái)上演講者的行為語(yǔ)言及動(dòng)作、臺(tái)風(fēng)。

　　第四人→注意臺(tái)上演講者的內(nèi)容。

　　第五人→注意臺(tái)上演講者整體綜合表現(xiàn)。

　　第六人→準(zhǔn)備。

　　第一人講完后，自第二人起，每人就其觀察的內(nèi)容做一分鐘的批評(píng)報(bào)告，待全部講完后，第六人即上臺(tái)講，而每個(gè)人的作分配即依續(xù)第一人做第二人的工作，第二人做第三人的工作，第三人做第四人的工作……。

　　辯論比賽

　　1、人 數(shù)：10人。

　　2、實(shí)施方式：每組五人，題目采取兩面均可的題目，(例：營(yíng)銷(xiāo)是苦還是樂(lè)…等)。

　　甲方：主辯 1助 2助 3助 結(jié)辯

　　乙方：主辯 1助 2助 3助 結(jié)辯

　　3、時(shí)間：

　　主辯5分鐘 助辯3分鐘 結(jié)辯5分鐘。

　　4、工作人員：1人計(jì)時(shí)及幾位裁判。

　　5、評(píng)分項(xiàng)目

　　6、得獎(jiǎng)：除優(yōu)勝一方之外，更可設(shè)置別的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　例：最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。

　　最佳口才獎(jiǎng)……等等。

　　專題報(bào)告

　　目 的：除了專業(yè)知識(shí)的傳授外，強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)同仁品德信仰，及做人處世的道理，主要是生活經(jīng)驗(yàn)的報(bào)告。

　　時(shí) 間：保持經(jīng)常及持續(xù)性。

　　器 材：書(shū)面資料(如大綱，或輔助說(shuō)明文字)。

　　注意事項(xiàng)：事前檢查其準(zhǔn)備情況。

　　充分利用速讀提高你的口才

　　這里的讀指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，速讀也就是快速的朗讀。 這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。 方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄

　　這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。

　　這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。

　　方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。

　　要求：讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽(tīng)過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專家宋世雄的解說(shuō)，他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒(méi)有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。

　　速讀法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束，無(wú)論在何時(shí)、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習(xí)。而且還不受人員的限制，不需要?jiǎng)e人的配合，一個(gè)人就可以獨(dú)立完成。當(dāng)然你也可以找一位同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你的速讀練習(xí)，讓他幫助挑你速讀中出現(xiàn)的毛病。比如哪個(gè)字發(fā)音不夠準(zhǔn)確，那個(gè)地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利于你有目的地進(jìn)行糾正、學(xué)習(xí)。你還可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來(lái)，然后自己聽(tīng)一聽(tīng)，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。如果有老師指導(dǎo)就更好了。

　l用幽默提升你口語(yǔ)魅力

　　幽默是調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的潤(rùn)滑劑、緩沖劑。它像一座橋梁拉近了主持人與觀眾之間的距離，使陌生的心靈變得更親近，以最敏捷的方式溝通感情，融洽氣氛;以輕松的形式化解矛盾和尷尬。同時(shí)，幽默還表現(xiàn)出一種詼諧，一種才華，一種智慧，使人們能置身于輕松有趣又能領(lǐng)悟哲理的環(huán)

　　幽默是調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的潤(rùn)滑劑、緩沖劑。它像一座橋梁拉近了主持人與觀眾之間的距離，使陌生的心靈變得更親近，以最敏捷的方式溝通感情，融洽氣氛;以輕松的形式化解矛盾和尷尬。同時(shí)，幽默還表現(xiàn)出一種詼諧，一種才華，一種智慧，使人們能置身于輕松有趣又能領(lǐng)悟哲理的環(huán)境當(dāng)中。因此，幽默成為大家共同追求和倡導(dǎo)的一種品質(zhì)。

　　一、幽默是“金”

　　趙忠祥在主持《正大綜藝》節(jié)目時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)自嘲式的幽默段子。他說(shuō)：“我說(shuō)我怎么控制不住，吃什么--好像喝涼水都長(zhǎng)肉啊!我就去找一位熟悉的王醫(yī)生。他給我開(kāi)了一個(gè)方子，他說(shuō)：‘你每天只能吃兩片面包。’好啊，什么藥都不要吃，只吃兩片面包。我挺高興的就走了。走老遠(yuǎn)，我又趕緊回來(lái)問(wèn)‘不太好意思，人家不是說(shuō)遵醫(yī)囑嘛，您開(kāi)的藥方讓我只吃兩片面包，倒是挺好，可就是……究竟是飯前吃，還是飯后吃呢?’”

　　不吃藥當(dāng)然好，只吃兩片面包，對(duì)趙忠祥小菜一碟?？伤麉s問(wèn)醫(yī)生“究竟是飯前吃，還是飯后吃呢?”這句話一般指藥物，醫(yī)生的意思是要他減少食量，而他誤認(rèn)是為三餐之外的零食，想來(lái)他減肥是天方夜譚了。觀眾自然喜歡他主持的節(jié)目。趙忠祥把自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己個(gè)性的展現(xiàn)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖猿氨憩F(xiàn)出他樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，給人留下憨厚可愛(ài)深刻的印象。幽默是“金”，觀眾自然喜歡賞“金”啦。

　　二、幽默需要揣摩

　　讓我們領(lǐng)略一下白巖松在對(duì)話中的冷幽默。

　　學(xué)生：我看你有危機(jī)感，看起來(lái)冷冷的，這是為什么?

　　白巖松：我喜歡把每一天當(dāng)作地球的末日來(lái)過(guò)(鼓掌，笑聲)

　　學(xué)生：你什么時(shí)候才會(huì)笑?

　　白巖松：會(huì)不會(huì)笑不重要，重要的是懂幽默。

　　學(xué)生：有一天你的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，怎么辦?

　　白巖松：沒(méi)有缺點(diǎn)也沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的主持人，連評(píng)論的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，有缺點(diǎn)我覺(jué)得幸福，他可能是優(yōu)點(diǎn)的一部分。(鼓掌)

　　學(xué)生：我是學(xué)歷史的，能當(dāng)新聞節(jié)目的主持人嗎

　　白巖松：今天的新聞就是明天的歷史(鼓掌笑聲)

　　幽默口才讓白巖松從容回答學(xué)生的尖銳問(wèn)題。他告訴人們“要把每一天都當(dāng)作世界末日來(lái)過(guò)”，只有細(xì)細(xì)咀嚼才能品出其中之味。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，為自己的缺點(diǎn)而幸福是一種自信。運(yùn)用幽默的方式把缺點(diǎn)看成是優(yōu)點(diǎn)的一部分，不僅不會(huì)自卑，還會(huì)鼓舞別人。“今天的新聞就是明天的歷史”這句話很有趣，言外之意“條條大路通羅馬”，努力吧小伙子。話語(yǔ)化解了誤解，使學(xué)生更深入地理解白巖松。正話反說(shuō)，正題反做。一個(gè)司空見(jiàn)慣的話題，倘從聽(tīng)眾的逆向心理出發(fā)來(lái)表達(dá)，就可能起到不同凡響的效果。最高境界的幽默只可意會(huì)不可言傳也。

　　三、幽默不打草稿

　　畢福劍與央視那些口音標(biāo)準(zhǔn)、英俊瀟灑的男主持人相比，臉黑、搞怪、鄉(xiāng)音重、嗓門(mén)大的老畢顯得有些“另類”。在擔(dān)當(dāng)“頤安杯”主持人大賽主持人時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。一名選手被淘汰出局，她忍著不讓自己的眼淚流出來(lái)。這時(shí)老畢告訴她，不要忍著，哭出來(lái)吧。憋著容易把眼睛憋小，自己從小就剛強(qiáng)，有眼淚就憋著，所以就把眼睛憋小了。此話一出，全場(chǎng)沸騰。

　　剛說(shuō)完這句話，現(xiàn)場(chǎng)就突然停電了。來(lái)電后，老畢開(kāi)口說(shuō)的第一句話，就又把全場(chǎng)的觀眾逗樂(lè)了。他說(shuō)：“來(lái)銀川一說(shuō)話，就把燈泡說(shuō)憋了。”這話還沒(méi)有落地，電又停了。等電燈修好，老畢就又扔出了一個(gè)“幽默炸彈”，“不能再說(shuō)了，全場(chǎng)的燈都憋了。”

　　老畢在節(jié)目中總能讓觀眾“樂(lè)不可支”，這種幽默來(lái)自何處?老畢說(shuō)，自己的幽默沒(méi)有秘訣，說(shuō)實(shí)話自然有內(nèi)容。一方面他的話安慰了選手，另一方面活躍了氣氛。老畢順藤摸瓜，自賣(mài)自夸。臨場(chǎng)幽默有如蜻蜓點(diǎn)水，毫不刻意，卻能動(dòng)人心弦，沒(méi)有事先安排，卻能隨手拈來(lái)，這就是掌控全局后的幽默境界。

　　四、幽默源于生活

　　CCTV-2《今晚》的高博幽默精選(二)

　　1、我們單位的小崔平總喜歡沾點(diǎn)藝術(shù)氣息。還經(jīng)常去去畫(huà)廊什么的，光看不買(mǎi)。她說(shuō)她對(duì)藝術(shù)的美僅限于欣賞。那天她在畫(huà)廊一邊欣賞一幅油畫(huà)，一邊坐下來(lái)夸贊道：“多么漂亮的色彩啊!多么不凡的天才之作!”她悄聲對(duì)站在旁邊的畫(huà)家說(shuō)：“我真希望能夠把這些奇異的色彩帶回家。”“你會(huì)如愿以償?shù)摹?rdquo;畫(huà)家答道， “你正坐在我的調(diào)色板上。”

　　2、我們欄目的小華是一個(gè)在愛(ài)情方面有點(diǎn)木訥的年輕人，見(jiàn)到女孩子他就緊張。前兩天，他終于戰(zhàn)勝了自己的羞怯，鼓足勇氣問(wèn)他心儀的女孩子：“你喜歡什么樣的男孩?”人家女孩想了一下說(shuō)：“我喜歡投緣的男孩。”小華緊張地說(shuō)：“一定要頭圓嗎?稍微有點(diǎn)方不行嗎?”

　　央視有史以來(lái)第一檔生活服務(wù)類幽默脫口秀節(jié)目《今晚》的主持人高博用特有的幽默視角為百姓解讀生活資訊，他的幽默完全源于生活。他的同事非常喜歡油畫(huà)，以至于“我真希望能夠把這些奇異的色彩帶回家。”出乎意料的是畫(huà)家說(shuō)“你會(huì)如愿以償?shù)摹?rdquo;這讓她既驚奇又欣喜，然而畫(huà)家又說(shuō)“你正坐在我的調(diào)色板上。”她真的可以把最美的色彩帶回家了，不過(guò)是在屁股上?？磥?lái)人陶醉的時(shí)候會(huì)忘記一切。高博將生活中的真實(shí)事件娓娓道來(lái)，觀眾聽(tīng)了不僅不會(huì)生厭，而且興趣會(huì)更濃。第二個(gè)例子筆者不做分析大家也自然心領(lǐng)神會(huì)。高博會(huì)風(fēng)趣的說(shuō)：“皮鞋不亮找不著對(duì)象”更讓人體會(huì)到了語(yǔ)言的藝術(shù)魅力。幽默在哪?它就在生活里。

　　荀子說(shuō)過(guò)：“言語(yǔ)之美，穆穆皇皇。”意思是語(yǔ)言的魅力在于美好而正大。而美好正大的語(yǔ)言，必然是光彩照人的。幽默的目的是激活信息的輸出，調(diào)劑人際關(guān)系，不是不顧場(chǎng)合的挖苦和嘲諷。有人說(shuō)，語(yǔ)言的最高境界是幽默。不管怎么說(shuō)，在短短的問(wèn)答中能否運(yùn)用幽默、運(yùn)用多少幽默，則是衡量語(yǔ)言高下的重要標(biāo)準(zhǔn)。擁有幽默口才會(huì)讓人感覺(jué)你很風(fēng)趣，有很高的文化素養(yǎng)和豐富的文化內(nèi)涵，折射出一個(gè)人的美好心靈，這樣具有魅力的人誰(shuí)不喜歡呢?