高中5分鐘演講稿
隸屬于公眾演講的即興演講在我們的日常生活中起著重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇高中5分鐘演講稿,希望能幫到你喲。
高中5分鐘演講稿篇一
生命匆匆,我們都不過(guò)是大千世界的一個(gè)個(gè)過(guò)客。若不是它的出現(xiàn),我的人生不過(guò)是一灘死水;若不是它的出現(xiàn),我現(xiàn)在已踏入失敗之路;若不是它的出現(xiàn),我的生命之花將不會(huì)綻放。
我是一個(gè)平凡的人,沒(méi)有什么特長(zhǎng)和本領(lǐng)。我把我人生的希望都放在了中考上面,我希望自己能夠進(jìn)入高中,一展我的抱負(fù)。可是,命運(yùn)之神像跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑,我中考失利了。周圍人的眼光都變了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我的人生已經(jīng)失敗了。當(dāng)我看著周圍人異樣的眼光,父母那憂郁的眼神,我的心都快碎了。我失去了往日那陽(yáng)光般的笑容,我陷入深深的沉思中。
每天活在埋怨中的我,看著那“天價(jià)”的學(xué)費(fèi),父母那頭上的銀發(fā),我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了職校,因?yàn)椴幌虢o父母增添壓力。我選擇了財(cái)會(huì)專業(yè),這并非我所喜歡的,心中也就報(bào)了試試的態(tài)度。當(dāng)我第一天進(jìn)入職校是,對(duì)它是陌生的,對(duì)于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)專業(yè),對(duì)它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容,這是會(huì)心的笑。也許是時(shí)間的作用吧,我發(fā)現(xiàn)父母臉上也重現(xiàn)了笑容。
對(duì)于職校,我開(kāi)始覺(jué)得它不過(guò)是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方,殊不知國(guó)家竟對(duì)它如此重視,除了給予我們高中生一樣的待遇外,還有每年1500元的助學(xué)金。而對(duì)于家庭較貧困的同學(xué),每年還額外發(fā)放一定的助學(xué)金和營(yíng)養(yǎng)劵,讓我們這群對(duì)職校不報(bào)希望的學(xué)生,重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí),將來(lái)可以回報(bào)國(guó)家的恩惠。
在我們這個(gè)職校中,專業(yè)繁多,有財(cái)會(huì)、建筑、烹飪、服裝等等,同時(shí)還開(kāi)設(shè)了3+2直通車和高職班。可以讓我們有上大學(xué)的希望,這也是我上職校的最大收獲吧。來(lái)職校之前,總覺(jué)得以后會(huì)和其他人差很多,因?yàn)樽约阂褯](méi)有了上大學(xué)的希望,這曾經(jīng)也讓我自卑過(guò),我覺(jué)得沒(méi)有上過(guò)大學(xué)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。但是,我真得好幸運(yùn)的,我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興,我重拾了那份自信,不再害怕周圍人的眼光。
也許我們根本不用害怕自己是職校生而自卑,也不用引自己是職校生而郁郁不得志,更不用因自己是職校生而放棄自己的大好人生。我們,依然可以綻放生命中最美麗的花朵。
我們學(xué)校受到了國(guó)家的資助政策,學(xué)生也受益。這里的學(xué)生唱參加一些市級(jí)、省級(jí)的比賽,讓職校生將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去,充分利用到實(shí)踐上,為職校生的人生添上輝煌的一筆。
我常在想,職校生的成功來(lái)源于哪里呢?是自己還是中職生資助政策。自己是確定的,但資助政策怎能忘卻?
我真的很感謝它。是它,讓我擺脫黑暗,沖向成功;更是它,讓我從一個(gè)沒(méi)有方向的小孩,知道我的未來(lái)在哪里。
也許現(xiàn)在的我還不夠好,無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向,知道以后的陸應(yīng)該怎樣走。我現(xiàn)在已在職校2年了,我也上了高職班,現(xiàn)在我的目標(biāo)就是考上一所好的大學(xué),以報(bào)答國(guó)家、學(xué)校對(duì)我的資助。
用會(huì)計(jì)中的術(shù)語(yǔ)說(shuō),昨天已是壞賬準(zhǔn)備,今日是應(yīng)收賬款,明日是預(yù)付賬款。昨日的已經(jīng)過(guò)去,今日我想說(shuō)”Are you ready”或“I believe I can”。在已過(guò)去的2年中,我不斷受到“中職生資助政策”的幫助,它是一直伴隨在我身邊,助我不斷成長(zhǎng)。
我除了謝謝之外,只有好好讀書,報(bào)答它。也許前方阻礙重重,狂風(fēng)暴雨更是不斷,但我有信心,我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道,未來(lái)勝利的曙光正等待著我。
綻放生命之花,讓人生充滿希望。——中職生資助政策
作為今日的職校生,我覺(jué)得是幸運(yùn)的。我們沒(méi)有高中生的壓力與負(fù)擔(dān),但卻能享受國(guó)家的政策,因?yàn)槲覀円廊皇亲鎳?guó)的未來(lái)。在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展實(shí)際,仍無(wú)法缺少我們這群有專業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學(xué)好專業(yè)知識(shí),才能跟上社會(huì)先進(jìn)的腳步。
加油,每一位生命!
高中5分鐘演講稿篇二
三月,陽(yáng)光明媚。
院子里的月季上長(zhǎng)出了粉紅的嫩芽?jī)海〔萸那牡膹臐駶?rùn)的土地里冒出嬌小的葉尖……“長(zhǎng)的真快,昨天還什么都沒(méi)有…”我不覺(jué)呀然。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)春分了!然而我想:真正的春天才剛剛開(kāi)始。
刺眼的陽(yáng)光照在嫩芽上也變得輕柔了許多,仿佛害怕灼傷了那一抹新綠一般緩緩的溫存著大地。小貓懶懶的趴在對(duì)面的屋頂上,胡同里路過(guò)兩只同行的狗,它們注意到了屋頂上的小貓……“汪汪,汪汪……”一只狗對(duì)著屋頂叫了幾聲后它們才大搖大擺的繼續(xù)向前走。留下那可憐的小貓猛的跳將起來(lái),看著四周。渾身的貓發(fā)倒豎,嘴里“呼呼——”的宣泄著它的不滿。只見(jiàn)遠(yuǎn)處突毋的,有一只狗轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),吐了吐舌頭;有這么一瞬間,我感覺(jué),那狗臉上似乎有一點(diǎn)…興災(zāi)樂(lè)禍。
“咦?蒲公英……”暖暖的微風(fēng)扶過(guò),很舒服很舒服。一個(gè)絨絨的白色小傘闖進(jìn)了我的視線;小貓不叫了?我不知道,反正我已經(jīng)聽(tīng)不到了,那只有些戲虐的臉的狗也不知哪里去了;我的腦子里這時(shí)只有這個(gè)“絨絨的白色小傘”。蒲公英?怎么了?這在旁人眼里似乎算不上什么,但對(duì)于我這個(gè)整日里“學(xué)校網(wǎng)吧家”的人來(lái)說(shuō)就是頂罕見(jiàn)頂罕見(jiàn)的東西了,幾年了…?我最近有蒲公英印象的,還是停在我上初一時(shí)的哪個(gè)星期天……我一個(gè)人在奶奶家的院子里,把院子里剛開(kāi)花的蒲公英費(fèi)力的吹到天上。當(dāng)然也有一些沒(méi)有開(kāi)的花骨朵被我野蠻的掰開(kāi),拔下那些還沒(méi)有撐開(kāi)來(lái)的“小傘”拋到天上,再然后就是一個(gè)接一個(gè)的把所有的蒲公英全部摧殘完后才心滿意足的跑去吃飯,吃飯的時(shí)候奶奶會(huì)說(shuō):“你雜正可惡接了,把乜蒲公英喏花兒全都?xì)Я?hellip;…”
……眼前的蒲公英好像有魔力一樣牢牢的吸引著我。她實(shí)在是太美了,美的讓我生不出轉(zhuǎn)移視線的力量。……她在飛……我有一種沖動(dòng),我想我或許該是一個(gè)蒲公英。那樣我就可以飛了,我幻想我會(huì)飛。我向往自由,我不甘在這院子里、在學(xué)校那四方的圍墻里、在這個(gè)人口稠密的小城市里。我要出去,我要到外面那廣袤的天空下。即使我只能存在一天……;一天,足夠了。雖然我飛不到天涯,飛不到海角,看不了整個(gè)世界。但我相信只要我用自由的心去飛,就算只是一天,也沒(méi)有什么地方是到不了的。即使我不存在了,最起碼,我也曾飛過(guò)……可是,蒲公英有心嗎?我有點(diǎn)動(dòng)搖了,如果是為了飛就必須要放棄“心”的話,沒(méi)有“心”的飛,真的是飛么?“蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng),美的凄涼……”嘴里不自覺(jué)的呢囔著這一句不知道從哪里冒出來(lái)的話。是啊,蒲公英確實(shí)并不是在飛……可能她是死的罷,死的東西都是沒(méi)有心的。只是風(fēng)還戀著她,載著她的身體遲遲不肯拋下。我突然冷靜下來(lái)了,我想我不能沒(méi)有“心”。我還年輕,我還小,我不可能一輩子都是不自由的。我不能幻想著逃避,我有他人所不能有的良好的秉性。如果沒(méi)有了“心”,那么那樣的我還有什么?什么都沒(méi)有了……現(xiàn)在的我還可以忍,在我的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成以前我都可以忍;
“吃飯了,在那兒發(fā)什么愣呢。咦?蒲公英的種子,蒲公英已經(jīng)開(kāi)了么。”
“種子,種子……對(duì)了,是種子,是種子!”
我懂了,我竟然忘記了。這個(gè)“絨絨的白色小傘”不是蒲公英,她是蒲公英的種子!她不是死的,她是活的,她是新的生命的開(kāi)始。我這個(gè)愚蠢的家伙,竟然還幻想自己像她一樣,還以為她是沒(méi)有“心”的死的?呵呵,孰不知她就如我的未來(lái),就是我忍到最后的結(jié)果。難道我還用幻想我像我一樣?我還以為我自己是沒(méi)有“心”的死的么?我伸手想抓住她,可她總是知道我從什么角度抓她,來(lái)回的躲。我費(fèi)了好大的勁才勉強(qiáng)把她捂在手里。輕輕的在院子的地上插開(kāi)一個(gè)小洞,把蒲公英種在哪里。期待著有一天蒲公英能從這個(gè)院子里飛向蔚藍(lán)的天空……
飛舞在風(fēng)中的蒲公英的美,并不凄涼。她代表的是獨(dú)立、勇敢、自信、拼搏、灑脫、不榘……在蒲公英隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方以前,還要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)期,期間要努力吸收營(yíng)養(yǎng),要積蓄力量,要長(zhǎng)大,要開(kāi)花,最后才是飛向遠(yuǎn)方。這不正如現(xiàn)在的我么?現(xiàn)在的我還年幼,有很多知識(shí)還沒(méi)有學(xué),心思也不夠慎密,做事馬虎大意,為人高傲難親,這種種缺點(diǎn)不足都需要我趁著年輕的時(shí)候改正,補(bǔ)過(guò)。我渴望自由,渴望外面的世界,可我還沒(méi)有足以應(yīng)付外面世界的能力。現(xiàn)在的我必須吸收營(yíng)養(yǎng),積蓄力量,成長(zhǎng),學(xué)會(huì)使用自身的技能。我必須忍,現(xiàn)在一切的痛苦與束縛都是為了以后的快樂(lè)和自由。
種在地下的蒲公英種子,已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這些,她在瘋狂的吸收營(yíng)養(yǎng)積蓄能量。她曾繼承了她母親的一切?,F(xiàn)在她做得一切都將是為了她的孩子。而我做得一切都是為了我自己,這也是我跟她唯一不同的地方。她為她的孩子尚能如此,我為我自己怎么不能?
總會(huì)有那么一天,由我化成的“蒲公英”與蒲公英共乘風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。在蔚藍(lán)色的天空上有我,和滿天飛舞的蒲公英……
高中5分鐘演講稿篇三
這里是一個(gè)寂靜的地方,詩(shī)人和僧人的天堂,像伊甸園一樣的美麗多姿。藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,青青的草地,碧綠的湖水,彎曲的小道,雜生簇?fù)淼囊盎ň瓜嗑`放,小鳥(niǎo)的鳴叫聲清脆的響徹在清涼濕潤(rùn)的早晨,宛如仙子的聲音甜美婉約,初生的太陽(yáng)帶著蒙蒙的羞澀映照在大地上,大地豁然間開(kāi)朗了起來(lái),像似披上一件美麗的外衣精神抖擻。、六月的季節(jié)是美麗的吹著涼涼地風(fēng),輕輕拂過(guò)臉頰讓人久久的陶醉在風(fēng)的世界中,
風(fēng)是柔軟的,像女子纖纖的手輕扶一過(guò),感覺(jué)舒服極了,像似踏入了仙鏡一般,這里的花也馨人馨鼻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞見(jiàn)它的芳香,似一股香甜的泉水流入心田滋潤(rùn)著純潔的心靈,只身在花的海洋里,暢游在花的海濤中,濺起著花的浪花,好一幅美麗的花卷,望眼看去整個(gè)田野被花包圍著,有田野的地方就有花,田埂上站立著一簌又有一簌的花。姹紫嫣紅,像一群穿著鮮裝的衛(wèi)士守衛(wèi)著麥地的麥苗,綠油油的麥苗如窈竅的女子扭動(dòng)著細(xì)腰在風(fēng)的帶領(lǐng)下踏著歡快的舞蹈隨風(fēng)應(yīng)和著,翻卷著麥浪一層又一層涌動(dòng)著,像似大海的波濤一樣雄偉壯觀,氣勢(shì)澎湃,還伴著節(jié)奏啃著歌兒,讓人進(jìn)入了一個(gè)異樣的海的世界,音樂(lè)海洋進(jìn)入如此美妙天地讓人心曠神怡。蕩漾在麥海中乳吸著麥子的氣息是那么的醉人心脾!
,細(xì)看麥子,一苗接著一苗,整齊緊湊,距離適中,一排排直立著似軍人一樣,麥穗麥葉上沾滿了露珠,晶瑩透亮像伊人掛在腮邊的淚珠使麥苗愈加的青綠起來(lái)了,近看遠(yuǎn)眺麥地一塊接著一塊雖錯(cuò)落卻很有致,滿地都是茂盛的麥苗,競(jìng)相生長(zhǎng)著,迸發(fā)著強(qiáng)勁的生命力讓人望而興嘆,心里油然出了無(wú)限的敬畏,敬畏此頑強(qiáng)的生命大自然孕育的驕兒,讓我感悟到了天地的靈性,正是日月風(fēng)雨灌輸了生命,日轉(zhuǎn)星移,風(fēng)調(diào)雨順是萬(wàn)物的天使。
早晨的田野是美麗,清新,水靈,純潔的。然而更獨(dú)愛(ài)夕陽(yáng)西下的田野,
獨(dú)自漫步在夕陽(yáng)的余輝中,那余輝薄薄的灑在地面上,腳一踩像似要碎成一塊一塊,夕陽(yáng)下的田野愈加楚楚動(dòng)人,陽(yáng)光被鑲嵌在了山頭上,大地呈現(xiàn)著黃灰色的調(diào)子,好一幅梵高難以企及的油畫,真是美侖美奐絕妙之極,未曾細(xì)細(xì)品味,已經(jīng)深深陶醉,全然脫去了晨光時(shí)的衣裝顯的更加?jì)趁膭?dòng)人。
沿著雜草叢生的小徑來(lái)到了田野的中央,突然在眼前呈現(xiàn)出了一個(gè)明凈的湖,湖水波光鱗鱗,閃現(xiàn)著五光十色的色彩,夕陽(yáng)灑在上面如碧天里的星星眨呀眨的,又如溶洞的鐘乳石閃現(xiàn)著迷幻的色彩,讓人目不暇接,像似只身在一個(gè)魔幻的世界。又如一顆顆寶貴的珍珠散發(fā)著迷失人眼睛的顏色,湖水若隱若現(xiàn)變化無(wú)窮。又如一個(gè)一個(gè)金子迸發(fā)著耀眼的金黃色,像似湖水剎那間變成了一整塊珍貴的金石,讓人欣喜萬(wàn)分,擁有了無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富,讓索羅門王汗顏無(wú)語(yǔ),給我投來(lái)羨慕的眼神。
湖面依舊波光鱗鱗,在湖的中央茂密的生長(zhǎng)著從水底鉆出來(lái)的蘆葦,葉子窄細(xì)且尖長(zhǎng),向四處伸展著,風(fēng)輕輕一吹葉子就嘩嘩的直響,頭也來(lái)回?cái)[動(dòng)著,忽而向左忽而向右,忽而低頭忽而抬頭扭動(dòng)著身子,跳著潑辣的舞姿。翠油油的蘆葦在水中盡興的生長(zhǎng)著,無(wú)拘無(wú)束,湖孕育了蘆葦,蘆葦點(diǎn)綴著湖,讓大自然顯的更加美麗多彩,翠鳥(niǎo)輕輕的落在水中的蘆葦尖上,目光直刺著湖水中的魚兒,一動(dòng)也不動(dòng),雙眼炯迥有神的注視著獵物,然而魚兒們卻自由自在的游動(dòng)著,你追我趕在水中盡興的嬉戲著或而騰空或而背翻或而俯沖或而轉(zhuǎn)頭全然忘記了翠鳥(niǎo)的尖長(zhǎng)尖長(zhǎng)的紅嘴,水中的世界如此多嬌竟讓魚兒忘記了生命。突然間翠鳥(niǎo)一躍而下,就將魚兒含在了嘴里,一個(gè)俯沖竄了上來(lái),彪升到了半空中,在天空中自由的飛翔著,宣示著勝利的喜悅,在山峰間來(lái)回旋轉(zhuǎn)著,唱著歡快的歌兒,享受著美食,悠閑般的生活著,讓人嫉妒又羨慕,仿佛自己也變成了一只展翅飛翔的鳥(niǎo)兒,在藍(lán)空中放聲歌唱,暢想自己來(lái)年的幸福生活。
我愛(ài)這里,愛(ài)的似雨一樣的纏綿,似風(fēng)一樣的飄渺,如雷一般的雄渾,如虹一般的美麗。
我在這里,和小草一起生長(zhǎng),和翠鳥(niǎo)一起飛翔,翱翔在藍(lán)色的長(zhǎng)空,和魚兒一起淺游,尋覓浪花的味道。
田野的風(fēng)你盡情地吹吧,吹向遠(yuǎn)方,吹向山的那一方,那一方的田野,那一方的姑娘。
我只想在這里甜然熟睡,讓夢(mèng)回原野,夢(mèng)回故鄉(xiāng)。
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