1.深呼吸，不要緊張，其實它很容易。加油!

　　當你第一次接到面試通知時，試著把會見訂在一整周(五天工作日)后。你可能傾向更早些的面試以便“把事情做完”。請不要屈從于這樣的本能反應(yīng)，因為你需要時間來準備你的面試。(當然，如果面試官堅持一個早些的日期，那么請爽快地接受。)

　　3.做好準備工作。上網(wǎng)查找與公司有關(guān)的每一篇文章。不要僅僅讀過這些文章，還要研究，仔細分析它們?；谀闼诰虻男畔?，制作一張你自己的、對公司的提問的“主要列表”。

　　4.進行更深更廣的調(diào)研。查找公司的網(wǎng)站，獲取公司以往的年報，檢閱它們，如同身臨其境。購買這一領(lǐng)域的商業(yè)出版物，了解公司同行所作所為。一定要在你的問題列表上加入一些競爭者的信息，為你在面試中提問做好準備。

　　5.從公司里找到任何你能聯(lián)系上的人，并從他們那里挖掘一些對你即將來臨的面試有幫助的信息。詢問公司最近發(fā)生的活動;查明公司的管理結(jié)構(gòu);找出面試官在公司的位置。如果你不認識公司里的任何一個人，那么請找公司同行中你認識的人，從他們那里得到公司的消息。晚上出去和他們喝喝酒，如果有必要，請他們吃頓飯。不要忽視這個重要的步驟!

　　6.熟練掌握本書的問與答。更重要的是，稍微改變一下答案以對應(yīng)你的實際情況。(你絕對不會希望自己像“教科書”一樣，你更愿意表現(xiàn)出你的特色，展現(xiàn)最多的自我魅力。)把本書中一些你覺得可能問到的問題與答案，加入到你自己設(shè)計的“主要列表”中。

　　7.寫下你的目標。不會那么容易就得到工作吧，你會問?是的，當然會，如果我做得好。以針對該公司的方式寫下你的目標。“我的目標是成為ADR公司客戶聯(lián)絡(luò)部的副部長，我希望得到年薪***，***(通過你對公司的調(diào)查，你將知道理想的工資水平)。研究表明寫下目標能幫助人們加快實現(xiàn)目標。嘗試一下，你又能損失什么呢?

　　8.每天復(fù)習你“主要列表”中的問題、答案、公司的歷史、具有競爭力的見識，直至你面試前的15小時為止。如果有必要的話，在你的家里或公寓中把自己關(guān)在一個安靜的房間里，問自己問題，然后大聲回答。許多候選人都忽略了這一簡單的步驟，其實它可以幫助你預(yù)先記憶你的回答。你會想，這樣聽起來是不是會像錄音一樣?不會的。當你真正熟悉了你的材料，在面試中你才能更自然地完成面試。

　　9.在面試前預(yù)先決定好你穿什么服裝。這可以避免你到最后一分鐘時去做艱難的決定。確定你的服裝都已經(jīng)放好，且它們適合工作的要求。等到面試那一天時，要洗好澡，刷好牙，清理好指甲和頭發(fā)。帶一卷清香薄荷糖在身邊，以防萬一要用。

　　10.在面試前的15小時，請停止學習，試著放松自己。如果你喜歡，做做瑜珈或聽聽你喜歡的曲子。請不要喝咖啡，以保證你能睡個好覺。

　　壓力面試的簡介

　　壓力面試：是指有意制造緊張氣氛，以了解求職者將如何面對工作壓力的一種面試形式。

　　有些考官喜歡采用壓力面試，往往先提一個不甚友好的問題，一開始就劈頭蓋臉澆你一盆冷水，讓你在委屈和激憤中露出本色。在他看來，擊潰你的心理防線，才能篩選出真正有心理承受能力的智者，找到能面對劣勢和壓力的“新鮮血液”。

　　壓力面試并不是一種單獨存在的面試類型，它往往是穿插在行為面試和案例面試當中。在壓力面試中，壓力的來源主要是問題的難度和面試官不斷咄咄逼人的追問。壓力面試，就是通過你的恐懼來解除你事前的準備，觀察你在壓力下的反映，從而能看到一個真實的你。但是實際上，只要有所準備，你就能夠面對壓力面試保持冷靜。

　　壓力面試常用題目

　　問題一：是否有教授曾讓你處于尷尬境地，讓你感到不自信?在這種情況下，你是怎樣回應(yīng)的?

　　分析：這個問題考查的是求職者在陌生領(lǐng)域工作的能力。面試人可以通過此問題了解到，當所給的任務(wù)超過自己的能力范圍時，求職者解決問題的意愿和能力。

　　錯誤回答：很多教授以為自己的答案是正確的，可實際上他們知道的往往只是象牙塔里的東西。

　　點評：最大問題在于求職者把問題的焦點從自己身上轉(zhuǎn)移了。面試人并不關(guān)心你對高等教育的看法，他們只想知道你將怎樣處理問題中給出的情況。另一個壞處是會使面試人對你是否愿服從領(lǐng)導產(chǎn)生懷疑。

　　正確回答：在當學生的這幾年中，我竭盡所能學習知識，經(jīng)常選擇一些不熟悉的課程。學習這些課程的過程中，我會思考教授可能提出什么問題，并做好回答的準備。當我被難住時，我盡可能做出科學合理的猜測，再從不懂的地方開始學習(如可能舉出一個例子)。

　　點評：這種回答清楚地表明了，求職者會積極面對艱難處境。它也顯示出求職者解決問題的雄心和方法。

　　問題二：你是否得到過低于自己預(yù)期的成績?如果有過，你是怎樣處理的?

　　分析：這個問題除了可以揭示求職者的熱情和進取心外，還可以揭示求職者是否愿意為追求公平而奮斗。

　　錯誤回答：有一次，我覺得應(yīng)該得B但卻得了C。我去找輔導員看了自己每個項目的得分，發(fā)現(xiàn)自己的確是C。

　　點評：開始回答得很好，后來不盡如人意。求職者最初似乎想追查到底，但后來他(她)沒有試圖做出改變。

　　正確回答：一個研究地球科學的教授一向偏袒理科生，而我偏偏不是理科生。由于他的偏見，班上的非理科生大多表現(xiàn)不好。盡管我的表現(xiàn)還算不錯，但還是和其他學生一道向系領(lǐng)導發(fā)出了一份聲明，建議校方審查一下該教授的教學方式。

　　點評：這個回答表明這名求職者有能力在困難處境中脫穎而出，同時表現(xiàn)出他高度重視公平，十分關(guān)心集體利益。