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讓生活更美好演講稿

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讓生活更美好演講稿

  生活就向海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸,美好的生活更能讓你快速登頂,獲取成功,學(xué)習(xí)啦小編為你收集了幾篇關(guān)于讓生活更美好演講稿,快來收藏吧。

  讓生活更美好演講稿篇一

  落葉飄落大地,化為泥土,是對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飛舞,繪畫著一幅幅栩栩如生的畫面,是對哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩如花,永遠(yuǎn)散發(fā)最芬芳的花香;感恩如星,點(diǎn)綴最美麗的夜空;感恩如歌,奏響最動聽的旋律……

  一個和尚,一天,他與他的朋友到海邊去玩。他們玩得可開心了:一會兒玩水,一會兒撿貝殼……這時,他們?yōu)橐粋€美麗的貝殼爭論不休:“這是我的!”“不!這是我的!”……忽然,和尚的朋友打了和尚一巴掌,和尚傷心地痛哭起來。于是,他在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。

  第二天,和尚一個人到海邊玩。玩著玩著,海面突然變得波濤洶涌起來,把和尚沖到了海中間。忽然,一個大人看見了,便馬上跳到海里,把和尚救了上來。于是,他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。

  事后,別人問他:“你為什么要在不同的地方寫下字?”他語重心長地說:“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字,天長地久,永遠(yuǎn)銘記。”

  看完這個故事,我感慨萬千:為什么這個世界會有戰(zhàn)爭?人們之間為什么有那么多仇恨?難道人么還不懂“感恩”這個詞嗎?其實(shí),對待“敵人”,我們應(yīng)該感恩他們。是他們,才給我們目標(biāo),讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)它;是他們,才給我們動力,讓我們努力堅(jiān)持;是他們,才給我們成就,讓我們有更遠(yuǎn)大、更執(zhí)著的追求。

  在生活中,或許,別人只是幫你撿一支筆;或許,別人只是幫你倒一杯水;或許,別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“謝謝”,就能讓人把你記住。感恩,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一個人如果學(xué)會了感恩,就會贏得別人更多的尊重。

  花朵以它馥郁的花香,作為對哺育它的大自然的回報(bào)。我們生活在這個幸福的年代,父母的養(yǎng)育之情,老師的教育之恩,以及社會對我們無私的關(guān)懷,都需要我們?nèi)ジ卸鳌N覀円詫W(xué)業(yè)上的進(jìn)步,良好的道德去回報(bào)。

  就讓我們用真誠的鏟子,挖走人們心中的仇恨,讓感恩充滿每個人的心中,讓處處都有感恩。感恩,讓生活更美好!

  讓生活更美好演講稿篇二

  那是一片海,它迎接著每一個黎明與黑暗;那是一片海,它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊,凝視著遠(yuǎn)方。

  我安靜地站在教導(dǎo)主任辦公室,等候著他的宣判。

  “你……”教導(dǎo)主任站起來,嚴(yán)肅地看著我。“老師!”一個女生破門而入打斷了他的話。我回過頭看了那女生一眼,冷笑。不錯,她就是完顏安淺,我最討厭的人想必她是來添油加醋的吧。

  “老師,您誤會了,她沒有推我,是我自己滑倒的!”她定定地看著老師,老師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個有度量的女孩子?我不解地看著她,她的臉還有明顯的紅印,我剛剛掯了她一耳光。我冷笑,她是在演戲嗎?老師怎么會看不出我在她臉上留下的罪證。

  “真的?”

  “嗯。”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,好像怕主任不信,立刻加了一句,“主任,都是誤會,我還有一些不同的題目要請教默言同學(xué)。”

  他沉思了一會兒,然后看了我一眼,“抱歉,誤會你了,真不該聽信他人之言,你可以走了。”教導(dǎo)主任的眼中有一絲我猜不透的光色。

  走出辦公室,完顏安淺直徑向前走,就好像剛剛她并沒有幫助過我,如同一個陌生人。

  “完顏安淺!”我叫住了她。

  她沉默地看著我。

  “我討厭你。”“我知道。”“那你為什么要幫助我!”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜淼摹?/p>

  她愣了一下,然后笑了。“很多時候,更需要用沉默去包容一切,不是嗎?沉默,你懂嗎?”

  我錯愕,是呀,一直以來,她都用冷靜、沉默去面對一切,無論我如何傷害她,她都不會反擊……

  “我知道你討厭我,是因?yàn)樘嗟恼`會,無法用三言兩語的誤會,但是,我不希望有一天成為恨。和你一樣,我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過一個人,可是,到最后我才知道,人生,有時候需要的不是勇敢地斗爭,而是像大海一樣的沉默。”她的聲音像風(fēng)一樣輕。

  “啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。

  我站起來,深深地呼吸一口清涼的空氣,任海風(fēng)揚(yáng)起我的發(fā)絲,灌進(jìn)我的心中。慢慢地向前走著,感受著大海的氣魄。是的,只有像海一樣用包容世界萬靈的沉默去包容過去,包容自己,包容他人,世間才會更美麗,生活才會更美好。

  讓生活更美好演講稿篇三

  人生如一條河流,無數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石,拾起一顆,沙鍋面赤然刻著兩個大字——青春用力把它仍入時間的旋渦中,飛入人生年華之中……

  青春——活力

  記的小時候,不知為什么,我每當(dāng)做一件事情,既無動力又無斗志,生活就是這樣,寂寞暗然的起來。

  上了學(xué),一次,一位同學(xué)要邀我坐他的單車,還說:“我?guī)闳ヒ粋€好玩的地方。”屁股還未坐穩(wěn),他便如同草原上的烈馬,飛奔直走。讓我不得不合攏雙眼。慢慢的,感覺好一點(diǎn)時眼睛猛然張開,一切讓我大跌眼睛:好家伙,這位同學(xué)騎到立交橋上(雖然有犯規(guī))感觸著快車來的時疾風(fēng),心中一個字——爽!不斷穿越,永不底下,竟發(fā)覺,青春依舊美好,活力依舊存在?;氐綄W(xué)校,有人問我:“你們?nèi)ツ膬?,我微笑著說:一個難忘的地方那個

  青春——不敗

  記得上小學(xué),也許基礎(chǔ)未穏也學(xué)毫無興趣,面對英語,一個字——頭疼!

  上了初中,書本的增加,學(xué)業(yè)的加重,英語的難度??墒?,同學(xué)小A卻讓我知道永不言敗:面對英語,他是左啃右咬,永不放棄。而我自己似乎也缺少這個……在思梭,在慚愧,竟是自己的放棄在作怪。忽感覺,青春有個東西,叫不敗,才明白。抬起頭來,原來自己也可以,不斷的學(xué)習(xí),吧斷的:挑打夜戰(zhàn),換來的是同學(xué)異樣的目光。才知道,青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我:“你靠什么辦法來學(xué)習(xí)呀!我會微笑道:青春,是我的好幫手。

  拾起鵝卵石,才明白,這青春的含義,慢慢的含義,慢慢的放入記憶的口袋,重新上路,我會感嘆道:“青春,讓生活更美好。


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