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最初的夢(mèng)想3分鐘演講稿

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  下面學(xué)習(xí)啦小編整理了最初的夢(mèng)想3分鐘演講稿,歡迎閱讀。

  最初的夢(mèng)想3分鐘演講稿篇一

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我想跟大家分享一個(gè)我的教師夢(mèng)。我出生在教師家庭,父母都是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師,也許是耳濡目染的緣故,我從小就有一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想,我常夢(mèng)想站在三尺講臺(tái),左手握著粉筆,右手執(zhí)著教鞭,世界就在我談笑之間。但這個(gè)夢(mèng)想發(fā)展的并不順利,每每和父母提起,他們都會(huì)說(shuō)“瞧你那出息,當(dāng)老師又不賺錢(qián),青少年應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想”??衫硐攵噙h(yuǎn)才算大呢?上了高中,我一直把北師大的英語(yǔ)系作為我的目標(biāo),我愛(ài)語(yǔ)言,也愛(ài)教師,這是個(gè)完美的組合。而高三時(shí),學(xué)校的老師們鼓勵(lì)我沖擊清華北大,他們說(shuō)“你什么都不要想,你的任務(wù)就是考清華北大,考上你不會(huì)后悔的。”在報(bào)志愿那一刻,我還是沒(méi)有禁得住北京大學(xué)的誘惑,并告訴自己,把那個(gè)教師夢(mèng)封存起來(lái)吧。再后來(lái)我走進(jìn)了北大,穿梭在二教、學(xué)一和36樓之間。

  這個(gè)園子的靈性就在于他總是提醒你,你和夢(mèng)想到底有多遠(yuǎn)。但繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)讓我不敢再想那個(gè)夢(mèng),我不停地說(shuō)服自己其實(shí)當(dāng)個(gè)碼農(nóng)也何嘗不是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)?直到在臨近畢業(yè)的時(shí)候,有一天我突然看到了一個(gè)著名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師,我渾身的細(xì)胞突然沸騰起來(lái),那個(gè)教師夢(mèng)仿佛又回來(lái),就在我的面前。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和考核,那個(gè)夏天我終于站在了講臺(tái)上,以一個(gè)教師的身份站在了講臺(tái)上,仿佛這前23年的每一刻都是為了醞釀在講臺(tái)上每分鐘喜悅。

  若不是這次偶然,也許我就和我的這個(gè)夢(mèng)擦肩而過(guò)。可是反過(guò)來(lái)想,我明明有很多次的機(jī)會(huì)去為我的夢(mèng)想正名,為什么還是讓這件本該是對(duì)的事情變得一錯(cuò)再錯(cuò)?我并不想把自己的懦弱推卸給父母和老師,但當(dāng)我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中,當(dāng)我看到很多人明知夢(mèng)想在左,卻仍然被迫拖著疲憊的身軀不停地右行,南轅北轍,漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我開(kāi)始反思我們引以為傲的基礎(chǔ)教育是否尊重了一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生最原始的夢(mèng)想。

  回想那段高考?xì)q月,桌子上永遠(yuǎn)擺著的是練習(xí)冊(cè),而不是書(shū);腦子里永遠(yuǎn)盤(pán)算的是分,而不是夢(mèng);黑板上的題總有法可解,而人生這個(gè)課題卻很少有人教過(guò)我們。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)四處碰壁、焦頭爛額時(shí),轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)你的答案一直在你心里,你卻避而不見(jiàn)。小學(xué)老師總會(huì)問(wèn)你,將來(lái)想做什么?那個(gè)不假思索的答案就是你的夢(mèng)想。

  在大人的世界里,孩子的那些答案并非真正的夢(mèng)想,而只是不了解現(xiàn)實(shí)的瞎想。而在我看來(lái),年齡的增長(zhǎng)并沒(méi)有讓夢(mèng)想變得清晰可見(jiàn),反而摻雜了更多的欲望,讓人明辨不清。所以,多少這樣純真的夢(mèng)想,因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),變的營(yíng)養(yǎng)不良,而逐漸掩埋在孩子的內(nèi)心,終于等他長(zhǎng)大后開(kāi)始用欲望和妥協(xié)蠶食這個(gè)夢(mèng)。

  無(wú)奈的選拔制度,讓教育變得愈加功利,迫使老師不停地勸說(shuō)我們把夢(mèng)收起來(lái)吧,而我們遵從著長(zhǎng)輩們的諄諄教誨,努力走完高考這座獨(dú)木橋,可殊死的搏斗后換來(lái)的一紙通知書(shū)又有多少兌現(xiàn)了年少時(shí)許下的諾言。

  我們的教育用了太多的時(shí)間培養(yǎng)技巧、方法,卻很少溫暖學(xué)生作為一個(gè)個(gè)體對(duì)世界的訴求。當(dāng)教育不僅不能幫助人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,甚至反而壓抑了夢(mèng)想,抑制了一個(gè)國(guó)家未來(lái)的希望的時(shí)候,當(dāng)教育不僅不能讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)自己,卻反而讓他們的欲望不斷膨脹的時(shí)候,所以我真的希望,這樣的教育又如何有力量孕育一個(gè)中國(guó)夢(mèng)呢?有一天老師們可以在傳道授業(yè)的同時(shí),鼓勵(lì)幫助每一個(gè)人真正面對(duì)自己的夢(mèng)想;有一天學(xué)校的理想理念教育,不再僅僅是走走形式,耍耍把式,而真正激發(fā)他們內(nèi)心所想;我希望這個(gè)國(guó)家能加快教育的改革,讓老師和學(xué)校掙脫考核指標(biāo)的束縛,還教育完善人格和心靈的本質(zhì);我希望多少年后,校園里的每個(gè)人都在踏上自己追夢(mèng)的求學(xué)之路。

  這便是我的中國(guó)夢(mèng),一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的夢(mèng),一個(gè)關(guān)于教育的夢(mèng)。而百年大計(jì),教育為先,我想如果我的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,今天所有人心中的不同的中國(guó)夢(mèng)也就一一實(shí)現(xiàn)了。實(shí)這個(gè)夢(mèng),需要很長(zhǎng)的路程,我已經(jīng)為這段路程做好了準(zhǔn)備,我正在通往我兒時(shí)夢(mèng)想的道路上,你呢?

  謝謝大家!

  最初的夢(mèng)想3分鐘演講稿篇二

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自機(jī)械1111班的學(xué)生,我叫王子正。今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。

  人的一生應(yīng)該有夢(mèng)想,有夢(mèng)想才能有方向。朋友,你還記得你最初的夢(mèng)想嗎?有多少人能在N年后的今天還能記得自己小時(shí)候的夢(mèng)想;有多少人能把這個(gè)最初的夢(mèng)想堅(jiān)持到最后;又有多少人最終實(shí)現(xiàn)了那個(gè)最出的夢(mèng)想!如今我站在這里,完成我最初的夢(mèng)想!

  小時(shí)候的我們總愛(ài)幻想,做著各種各樣的美夢(mèng)。小時(shí)候,我們?cè)孟氘?dāng)國(guó)家主席,可隨著年齡的增長(zhǎng),這個(gè)夢(mèng)想變得那么遙遠(yuǎn)。“夢(mèng)想總是遙不可及,我是不是應(yīng)該放棄”《老男孩》唱到,唱的那么心酸。我們的夢(mèng)想正一點(diǎn)點(diǎn)變得渺小,一點(diǎn)點(diǎn)變得現(xiàn)實(shí),甚至,一點(diǎn)點(diǎn)變得枯萎。

  兄弟,還記得高中的你嗎?那時(shí)的你一天只睡5—6個(gè)小時(shí),第二天依舊激情四射,斗志昂揚(yáng)。而現(xiàn)在呢?“必修課選逃,選修課必逃”整天昏昏欲睡。兄弟,你懷念高中那個(gè)你嗎?至少我是懷念那個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想與奮斗激情的我。“青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別”相信很多人都被感動(dòng)了。

  瀏覽世界排名前100名的一流大學(xué)中國(guó)幾乎沒(méi)有幾所,人人都說(shuō)是教育體制的問(wèn)題,我說(shuō)一下我的看法:在外國(guó)人眼中,大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí),陶冶情操開(kāi)闊視野的實(shí)現(xiàn)人生理想的地方。而中國(guó)呢?大學(xué)成了大學(xué)生發(fā)泄他們十幾年寒窗苦讀怨氣的地方。想想此時(shí)此刻,父母正拼命的掙著血汗錢(qián)供我們上學(xué)。上大學(xué)的孩子傷不起!

  盡管生命有太多的不完美,但一切還要繼續(xù)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是艱辛的,但也是最珍貴的!新東方俞敏洪老師在浙江大學(xué)演講時(shí)說(shuō)了一個(gè)《不完美論》:上帝制造人類(lèi)的時(shí)候就把我們制造成不完美的人,我們一輩子努力的過(guò)程就是使自己更加完美的過(guò)程,我們的一切美德都來(lái)自于客服自身缺點(diǎn)的奮斗。

  人的生活就像溪流一樣,總有一個(gè)夢(mèng)想,那就是——流向大海。有的人一輩子沒(méi)有流向大海,這條河就是不完美的。長(zhǎng)江流向大海,黃河流向大海,但長(zhǎng)江黃河以自己不同的方式流向大海。長(zhǎng)江開(kāi)山劈石,穿過(guò)大山,流向大海。黃河沒(méi)有開(kāi)山劈石結(jié)果繞過(guò)九曲十八彎,但是不管怎樣,生命再?gòu)?,最后的目?biāo)不變。我們唯一要記住的就是要像黃河、長(zhǎng)江一樣不斷的向前流。但是不能變成長(zhǎng)江黃河里的泥沙,最后自己沉淀下去,把生命給沉淀沒(méi)了。一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光,上面的泥沙會(huì)不斷把你壓住,最后會(huì)黯無(wú)天日。大學(xué)的你千萬(wàn)不能沉淀,因?yàn)槲覀兗缟系膿?dān)子很重,我們不是一個(gè)人再奮斗!我們來(lái)到大學(xué)不需要改變什么,不需要改變自己的性格,需要改變的是自己的命運(yùn)!為了那個(gè)最初的夢(mèng)想,為了使我愛(ài)的人和愛(ài)我的人過(guò)的更好,我會(huì)不懈努力,就只為那個(gè)最初的夢(mèng)想!

  不必等到風(fēng)平浪靜,我們可以乘風(fēng)破浪去趕海!不必等到陽(yáng)光明媚,我們可以春寒料峭就播種!

  不必等到萬(wàn)事具備,我們可以一腔熱血搏人生!

  最后祝愿太原理工大學(xué)的每一位學(xué)子學(xué)業(yè)有成、鑄就輝煌!

  最初的夢(mèng)想3分鐘演講稿篇三

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。

  也許曾經(jīng)你有璀璨的夢(mèng)想,但現(xiàn)在卻變得很迷茫;也許曾經(jīng)你一直很優(yōu)秀,但現(xiàn)在卻總在低谷游蕩;也許你已經(jīng)選擇了放棄,放棄了你最初的夢(mèng)想。如果,你是這樣一名同學(xué),請(qǐng)你靜下心來(lái),聽(tīng)一聽(tīng)我的故事,聽(tīng)一聽(tīng)我說(shuō)怎樣在迷茫中找到了方向。

  兩年以前,我以一號(hào)的成績(jī)來(lái)到衡中,開(kāi)始了我的住宿生活。記得入學(xué)的第一天,我牽著媽媽的手在學(xué)校的大門(mén)口說(shuō):“等著瞧吧!這將是我史倩君馳騁的地方!”

  我有夢(mèng)想,我深?lèi)?ài)著理科,我渴望用我所有的智慧,在理科里打造一個(gè)天堂。我一直以為沿途是美好與光明的,然而,接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活帶給我巨大的壓力,一時(shí)間巨大的落差帶給我深深的挫敗感。我開(kāi)始遷怒于母親,我埋怨她為什么不再像以前一樣愛(ài)我,我難過(guò)她為什么把我自己扔在校園里。每次回家,看到小弟弟在她懷里撒嬌,看到爸爸媽媽在沙發(fā)上有說(shuō)有笑,我有一種被拋棄了的感覺(jué)。我覺(jué)得我不再優(yōu)秀,不再是他們的驕傲,第一次有了難以融入他們的距離感。我開(kāi)始追求了錯(cuò)誤的東西,那些東西可以帶給我忘記一切的快樂(lè),我走上了一條叛逆的路,迷失了自我,且越走越遠(yuǎn)。我一次次地傷害著母親,一次次地背叛者自己最初的夢(mèng)想,這一切換來(lái)的結(jié)果是成績(jī)單上1784名的數(shù)字。當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前,我有一種深深的無(wú)力感,我明明很渴望光芒,卻硬生生地掉進(jìn)了深淵。那天晚上,我對(duì)著媽媽聲嘶力竭地爭(zhēng)吵,我把我兩年來(lái)所有的憤怒與怨氣強(qiáng)加在媽媽身上。我明明很希望,我很希望媽媽可以擁抱我,可是我卻是用刀子割她的心,

  畫(huà)外音:(唱)多想和從前一樣,牽你溫暖手掌。可是你不在我身旁,托清風(fēng)捎去安康。(--筷子兄弟《父親》)

  大約是凌晨一點(diǎn)鐘,媽媽爬到我的床上說(shuō):“君君,我們聊一聊。”我閉著眼睛,假裝睡覺(jué)。她坐在我的身邊,給我講她有多愛(ài)我、她有多心疼我,只是人總要長(zhǎng)大,當(dāng)長(zhǎng)大了之后,這種愛(ài)的形式也會(huì)隨著人的長(zhǎng)大發(fā)生變化,她不可能再像對(duì)弟弟一樣對(duì)我。我咬緊嘴唇,努力做到不哭出聲音。她說(shuō),她不問(wèn)我成績(jī)是不想我有壓力,她一直害怕我有一天會(huì)放棄??墒俏铱傄詾槭撬魂P(guān)心。她問(wèn)我都在迷茫什么,都在追求什么?我一句話(huà)也不說(shuō),我不想那一針見(jiàn)血的問(wèn)題刺痛我的內(nèi)心。我聽(tīng)到了媽媽的啜泣聲,我聽(tīng)到了、我聽(tīng)到了一個(gè)母親近乎哀求的哭聲。月光就那樣打到我的屋子里,就那樣打到我已經(jīng)蒼老的媽媽的臉上。屋子里很靜,只有母親越來(lái)越響的哭聲。那一刻,我再也無(wú)法忍住淚水,抱緊媽媽放聲大哭,我后悔了,我真的后悔了,在我踏上這條與夢(mèng)想反方向路的時(shí)候,我就后悔了??墒?,我怎么辦?我怎么追趕?我怎么向上?我已經(jīng)成了倒數(shù)了!媽?zhuān)愀嬖V我我怎么向上呀?媽媽抱緊我說(shuō):孩子,站起來(lái),只要站起來(lái)就有希望,我依然相信你。當(dāng)你被世界狠狠地摔到了地上,當(dāng)你自己都懷疑自己的時(shí)候,依然有一個(gè)人始終抱緊你說(shuō):我相信你!當(dāng)你犯了那么多那么多錯(cuò)誤,當(dāng)你傷害一個(gè)人傷害了那么久之后,她依然含著淚,沒(méi)有責(zé)備說(shuō):我相信你!

  同學(xué)們,當(dāng)你選擇放棄的時(shí)候,最難過(guò)的人不是你,而是你身后的父母!是的是的,我從來(lái)都不應(yīng)該放棄,為了我日日夜夜操勞的父母,為了我本來(lái)應(yīng)該有的光芒,我一定要站起來(lái)!

  之后的學(xué)習(xí),是一種幾乎固執(zhí)的瘋狂,是一種背水一戰(zhàn)的決絕。為了我的夢(mèng)想,我只有努力,只會(huì)努力,也只能努力。當(dāng)我疲憊的時(shí)候,我就想一想家中的父母;當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,我就想一想最初的夢(mèng)想。當(dāng)學(xué)號(hào)變會(huì)了4號(hào),當(dāng)成績(jī)爬回了639,我知道我做到了,我拿回了本該屬于我的東西。

  今天,我站在這里,沒(méi)有多么的激情似火,沒(méi)有多么的感人流涕,我只想用我自己真實(shí)的故事告訴大家,告訴那些本來(lái)是強(qiáng)者卻選擇了放棄的同學(xué),告訴那些有過(guò)夢(mèng)想?yún)s現(xiàn)在迷茫的朋友,再相信一次夢(mèng)想的力量吧,你家中的父母一直在等待,等待著你勝利的消息!夢(mèng)想的路上我們不再?lài)^,堅(jiān)守著你最初的夢(mèng)想,捍衛(wèi)你該有的光芒,到達(dá)你應(yīng)該到達(dá)的高度,我知道你一直渴望!

  從后臺(tái)走出一男一女兩位同學(xué):(唱)我從此不再靦腆,也不再堅(jiān)強(qiáng),和你一起,張開(kāi)雙臂,飛得更高,看得更遠(yuǎn)。

  這個(gè)男生:這是我們所有人的愿望,載著我們61每個(gè)兄弟姐妹最璀璨的心愿,今天我們把它送給你,希望你可以載著我們的夢(mèng)想一起揚(yáng)帆起航!

  (此時(shí),那個(gè)女孩將一串千紙鶴戴到了史倩君的脖子上。)

  全班高喊:461班加油!史倩君,加油!

  大家請(qǐng)看,我脖子上戴著的這每一個(gè)紙鶴,這是我們六一每一個(gè)兄弟姐妹最初的愿望,我相信,我一定會(huì)載著他們的夢(mèng)想起飛!

  謝謝大家!

最初的夢(mèng)想3分鐘演講稿

下面學(xué)習(xí)啦小編整理了最初的夢(mèng)想3分鐘演講稿,歡迎閱讀。 最初的夢(mèng)想3分鐘演講稿篇一 各位老師,同學(xué)們: 大家好,今天我想跟大家分享一個(gè)我的教師夢(mèng)。我出生在教師家庭,父母都是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師,也許是耳濡目染的緣故,我從小就有一個(gè)
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