六分鐘的演講稿
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,它體現著演講的目的和手段。下面是學習啦小編為你整理的幾篇六分鐘的演講稿,希望能幫到你喲。
六分鐘的演講稿篇一
生活是一望無際的大海,人便是大海里的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候,所以,人也總是會有歡樂和憂愁,當無名的煩惱襲來,失意和彷徨感染者每一根神經時,朋友,別忘了給心靈灌溉愛,愛會是拯救你的良藥。——題記
愛,讓心靈學會寬容。馬克·吐溫說過:“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上,這就是寬容。”清朝康熙年間有這樣一個故事,桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書,鄰居是桐城另一大戶葉府,主人是張英同朝供職的葉侍郎,兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英,張英見信深感憂慮,回復老夫人:“千里家書只為墻,讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”于是,張老夫人命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動,命人也把院墻后退三尺。從此,張、葉兩府消除隔閡,成通家之誼。而如今,在這繁華喧鬧的社會中,到處存在著勾心斗角、爾虞我詐的現象,毫無人情味可言。一些人早已被社會的現實折磨得苦不堪言,帶著偽裝的面具。偽裝的心靈,又如何能體會寬容呢?守住一顆寬容的心,你會明白博大的胸懷可以為你稀釋憂愁、驅散困惑。是愛,讓心靈學會寬容,擁有一首永不泯滅的快樂之歌。
愛,讓心靈找到歸宿。在這喧鬧快節(jié)奏的繁華生活中,社會日新月異,人們那顆干枯的心早已被各式各樣的壓力占據了,擠得喘不過氣來,幼時那雙明亮的眼睛早已圍繞著一層層煙霧,光芒不復存在了。捫心自問,有多少在外工作的子女常年沒回家看望自己年邁的雙親,和他們共聚一堂?有多少業(yè)務繁忙的精英人士能在節(jié)日里為朋友送上一些真摯的祝福,而不是客套幾句?有多少自詡聰明的人們能在社會生活中游刃有余,全然掌握在自己手?偶爾,也要停下腳步歇一歇,享受一些愛的滋潤。就像兒時玩得累了,找一塊青青的草地躺下,任陽光跳躍在臉上。是愛,讓心靈找到了歸宿,交織著快樂與美好的港灣!
愛,讓心靈懂得反思。我相信,觀看完《泰坦尼克號》這部影片,每個人都會有許多的感觸。人在死亡面前竟是如此渺小。在泰坦尼克號撞上了冰山后,為了登上婦女、兒童優(yōu)先的救生船,一個男人竟然隨手抱了一個正在哭泣的孩子騙船員:他是孩子唯一的依靠;為了自己存活下去,落水的人將他人的頭死命地往水里按,好讓自己浮在水面;為了保障自己的安全,本來可以承載70個人的救生船卻只坐了10幾個人,而船上的人卻為了保全性命而不愿去救其他的人。然而,人性的美好總是多過于丑惡的:在船上,大多數人都是遵守制度的,讓婦女和孩子上了生命之船,自己卻靜靜等待死亡;兩位主角在逃生的路上遇到一個與父母走散的男孩,卻毅然將他抱起;船上的船員們依舊沉著冷靜地維持著秩序,作好了殉職的準備;船上的演奏家拉著一曲又一曲哀傷的樂曲,他們以自己高尚的靈魂在生命的尾聲最后一次合作……露絲與杰克的愛感動了無數人,仔細反思一下,假如是我們自己面對死亡時,是否也會像那些有著美好心靈的人一樣呢?相信大部分人都會的。是愛,讓我們懂得了反思,綻放出耀目的光華。
在人的一生中,你可以沒有金錢,沒有權利,沒有欲望,但絕不可以缺少愛。生活因有了愛而變得精彩且充滿希望。給心靈灌溉愛,即使遠方是永遠的地方,也會誕生一種東西,那便是奇跡!
六分鐘的演講稿篇二
瀟瀟風雨橫天幕,深巷小樓寒將至。珠簾半卷,孤影佇立,黯然凝望,一庭秋色綠猶存,歲月一場流年逝。默然回首,花聲已過,誰人伴身邊?思若秋水,涼了一身還休。歲月落寞,流水不問當年,風景照依舊。
尋故堪何處,惜從何時景。夢隨風萬里去,和夢里,誰人教這愁思,捻得悠長悠長,揚著一身青衫,散了一河桃花,漂白了歲月長河,悠悠流到這寬廣的海洋,霜飛葉紛,汪成夢里一聲嘆,那曾是初見!
悲秋夢回一身涼,風雨吹徹軒窗寒。一指青煙隱隱,化成一縷纖塵,和夢里,多少故人依稀在!望纖塵落定,聚散真容易。歲月荏苒,花開任花敗,秋夢薄,指尖秋水涼了夢,多少故人無尋痕。
煙波渺渺,小樓獨猜,好夢終難留。前塵枉記,紅塵深處孤影徘,看那一池碧水蕩起雙腳,看那一岸桃花纖手相持,看那一輪明月對影成雙……
看那一場梨花散落指間,看那一幕柳絮揚埃落塵,看那一程山水半更風雪屏影夢遠……
一曲流水照人影,留不得故人景。秋雨蕭蕭又一場,西風沉沉恨知少,涼了天氣,涼了心。
庭前慘淡淡,殘絮柳條空,風回衣飄袂,皺眉低回首,紅塵茫茫,是難分,是夢,是愁。拾起秋水,且染一身霜,秋水似映,相識何必是過客,朝暮何必是相思,秋風無力,一聲嘆,盡無言。
今夕是何年?婉我一捧春淚。拂不去,情思,斬不斷,柔腸。春去兩茫茫,水自東流不留影。故人難覓,唯有一身尚余溫。煙柳畫橋,笑語不復聞,風回滿袖鎖重樓,誰把明月共良辰?桃岸,花早不在,唯余一地情,翹翹相望。為故柔情似舞,繾綣一束相思,于那輪月下婉約淺笑,翹首安然,于歲月中綻放芬芳,相隔如許,我自依舊。
盈盈一握秋水,煙塵作序,無奈晚來風雨多寒意,作不得多少情。夢不回,于月下倚坐,風輕云淡弦音伴,于睡眼朦朧間遙想,飄渺了歲月,終究逝去了流年。
簾外珠,珠里簾,簾簾幕幕景歷在,重拾舊筆愁重樓。風里花落誰安在,翹時花開誰復在。愁事年年有,風回又落袖。前頭歸來將是誰?靜看年華似水,孤影佇立,落寞指間過,夢回可曾又一秋!
六分鐘的演講稿篇三
天籟
有一天,夜把天空涂黑,蛙兒卻把我的心點亮,在靜謐的夜里,它們唱開了第一首曲子:
獨鳴。仿佛就一只青蛙,僅那么一只,僅那么一聲,就像從天縫中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了開放的準備,此刻,時機成熟,它綻開了。它也許是一位出道已久的大師,其他的蛙都恭敬地聽著,只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的后生,長輩期望它嶄露頭角??傊?,這一聲,就像沙漠里的甘泉,給跋涉者以希望;又像一根火柴,在清涼的黑夜中,把我情緒的溫度挑到了最高點。我的夢后來就不安分地醒著……
這時我有幸聽到第二首曲子:
散鳴。這兒一班,那兒一簇,蛙聲在池塘里跳躍,也撞擊著我柔軟的心,我醉了。蛙兒們盡情地唱著,每隔相同的距離,都有一群蛙。這難道是天計算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎樣擺布棋子,既能收獲美,又能捕捉成功。那蛙鳴,似涓涓清泉,流淌過我的心,洗滌著我的心……
微酣中,蛙兒們開始了第三首曲子:
齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子,不帶百靈的委婉,也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽著有些直白,但靜下心來品,才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著,唱著。但這曲子多年,攙不進一絲的亂,夾不進一毫的雜。它們縱情地唱著,唱著……
這蛙兒,往那兒一跳,就架起鼓,擂熱我的情緒;大嘴一張,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思維的曠野,讓我對生命充滿無限的熱愛。
這蛙兒,在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴,多么令人陶醉。揉成團的是音樂美,切成片的是美音樂,砸成粒的是跳動的音符。
瞧,蛙兒是多么珍惜生命,熱愛生命。那么,人類呢,更應該珍惜、熱愛生命,并欣賞生命呵!
傾聽,心聽。欣賞,心賞。
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