語文課前5分鐘的演講稿
語文課前5分鐘的演講稿
孔子在兩千多年前曾教育過弟子,“君子欲訥于言而敏于行”。在語文課前做個短暫的演講是非常有必要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇語文課前5分鐘的演講稿,希望能幫到你喲。
語文課前5分鐘的演講稿篇一
在這雖然只有四天的軍訓(xùn)里,我們從中學(xué)到了許多,并且改變了許多。
軍訓(xùn)能增強(qiáng)愛國主義精神,能培養(yǎng)許多優(yōu)良品質(zhì)。我們的紀(jì)教官他是修理中國現(xiàn)役最先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)”殲10”的空軍中尉,除了有軍人的風(fēng)度,還有的是文化的氣息,自然他能教給我們的也就更多了。
懲罰是無用功
四天軍訓(xùn),嚴(yán)寒與酷暑交織,我們這些90后孩子的弱點(diǎn)不斷暴露出來:站軍姿忍不住撓癢;齊步走時排面左搖右擺,如蛇般舞動;口號喊得有氣無力;沒有自信……但,教官他并沒有罵過我們,懲罰過我們,甚至沒有責(zé)備我們。他說:“四天的時間很短,如果要靠罵靠罰,那么你們根本不會有質(zhì)的改變。懲罰是無用功,你們更應(yīng)該從自己心里反思自己,得出教訓(xùn),再試著去改變自己,這才是進(jìn)步。”的確,如教官所說,只有注重反思才能進(jìn)步,只是懲罰的話就是無用功了。我們必須在學(xué)習(xí)與生活中,改變觀念,注重反思。
再堅持一會兒
在這四天里,每次訓(xùn)練都是以站軍姿開始的,然而這最基礎(chǔ)的動作對于我們卻是最難的,我們必須一動不動,身子挺直,穩(wěn)重自然,這時候我們才真正體會到那些軍人身不由己的痛苦。
站軍姿時,教官他一直在旁邊激勵我們:“也許你們此刻身上正癢著,也許你們有打哈欠的沖動,或是其他什么。但,無論如何,你們都不要動,也許再堅持一會兒,也許就不會癢了,也許就不打哈欠了,在生活中也是,我們每多堅持一會兒,希望就大很多了。”
其實(shí),在難關(guān)面前多掙扎一會兒無疑是明智的選擇,聽了教官的這番話,誰不為之鼓舞?我們必然會時刻提醒著自己——再堅持一會兒。
再苦也不喊累
在軍訓(xùn)之余,紀(jì)教官給我們談起了軍營生活,說起了剛?cè)胛闀r的辛酸:第一天跑八個1500米,第二天跑六個3000米,第三天跑四個6000米,第四天跑二個8000米,我們一邊驚嘆,一邊問:“怎么可能堅持得住吶?”教官立刻擺出長者的面孔,淡然一笑,道:“人的潛能是無窮大的,習(xí)慣了辛苦,習(xí)慣了超越自我,再大的痛苦也過得去。所以,你們也要一樣,再苦也不喊累,因?yàn)榭嗍窍鄬Φ?,你們要能?xí)慣時就不會是苦,學(xué)習(xí)才能進(jìn)步嘛!”圍坐在旁的我們都不約而同笑了,好似明白了什么,又好似覺得慚愧。
四天,顯然會是如白駒過隙般匆匆,但沒想到會收獲這么多,一個普通的中國軍人,穿著國防綠的最可愛的人,四天一起共風(fēng)雨,但終究還是會像過客般匆匆而過。
臨別之際,紀(jì)教官特地給我題了四個字——獻(xiàn)身國防,我知道這不是我想不想,而是我能不能的問題,但我還會盡力去考上教官所指的那所比清華北大還難考的大學(xué),不管能不能。
終是要說再見,在那條些許落葉飄然而飛的校道,他揮一揮衣袖,留下了那個軍人特有的淳樸微笑。
語文課前5分鐘的演講稿篇二
人生就像一條奔騰的河流,你我就是這條生命之河中所泛起的一點(diǎn)點(diǎn)泡沬。也許在這段流程中,泡沬會閃閃發(fā)亮;而在另一段流程中卻又黯然失色,然后在不可知的終點(diǎn)上消失。在人生的長河中,我們曾經(jīng)感到彷徨無助,或曾經(jīng)在時代的巨流中回旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標(biāo),就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會令生命的泡沬發(fā)出亮麗的水彩。
例如:被譽(yù)為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦,事業(yè)最輝煌之際,因比賽中的一次意外,導(dǎo)致胸部以下失去知覺。當(dāng)她受傷被抬上擔(dān)架時,還想繼續(xù)比賽。在接近五小時的手術(shù)中,她忍受著最大的痛苦,密切地配合著醫(yī)生的救治。當(dāng)她知道目已傷勢嚴(yán)重,有可能永遠(yuǎn)站不起來時,并沒有半點(diǎn)埋怨,依然以微笑面對這厄運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn),憑著自己的信念和毅力,勇敢地戰(zhàn)勝了傷殘,坐著輪椅上大學(xué)。希望用知識來改變命運(yùn),更好地為社會服務(wù)。
在剛結(jié)束的“美伊戰(zhàn)爭”中,無辜的伊拉克人民為避戰(zhàn)火躲進(jìn)溝渠中;大部分平民痛失至親,無家可歸;有的甚至被炸得四肢不全,全身癱瘓。盡管如此,但他們毫不輕易放棄生命,反而掙扎著,逆境求存。可見,求生是人類的一項(xiàng)本能。
“我并沒有與死神搏斗,因?yàn)槲以缫堰z忘了它。盡管我不知道自己的生命何時結(jié)束,但我會盡自己最大的能力延續(xù)別人的生命。”說這話的是一位患有腎病的前線醫(yī)務(wù)人員。當(dāng)她知道自己患病后,沒有沮喪,如常地工作,并投入抗擊sars第一線,還與病人一同交流感受。在這次“抗炎”行動中,各國已有近百位醫(yī)務(wù)人員在照顧病人期間不幸受感染,甚至殉職。他們犧牲了自己的天淪之樂,甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個月的薪酬,個人的得失;而是一份對社會的責(zé)任,一種使命。他們所期待的并不是別人的認(rèn)同和報答;只希望病人能領(lǐng)悟到生命的真諦。相比起那些只為失業(yè),失戀,或別人三言兩語,或受一時不幸的小挫折而放棄生命的“自私大笨蛋”,他們的生命顯得更為尊貴,更有意義和價值!
家庭,健康,名利……所有被譽(yù)為生命中最重要的生命目標(biāo),都源自于生命;這一切都是生命所賦予的“贈品”。你我能有幸地出生于這個毫無戰(zhàn)爭且繁華的社會之中,已是上帝賜于我們的最好的禮物,;更應(yīng)好好珍惜,善用。在生命之河的流程中,得失成敗是在所難免的,倘若只顧執(zhí)著,鉆入死胡同中出不來,漠視周圍,放棄生命;這未免太笨,太可惜了!俗語有云:“留得青山在,不怕無柴燒!”同樣地,只要人活著,所有難題必定有解決的方法。
“人生如戲”這句話,只是那些虛度歲月,怠忽職守者的藉口;真正懂“戲”的人不多,懂得人生的人更少。積極活著,拋棄頹廢的生活態(tài)度;在飛躍前進(jìn)的大時代,展現(xiàn)自己的生命價值,使代表自己的泡沬閃爍耀眼,才能令生命之河增添滋潤,奔流得更順暢。你認(rèn)同嗎?
語文課前5分鐘的演講稿篇三
競爭在手,情感在心,當(dāng)冰冷的手捂住熾熱的心,又會演繹出怎樣精彩的幕劇呢?
不同的人有不同的競爭原則。有的人追求“商場如戰(zhàn)場,不是你死就是我亡”;有的人追求“讓競爭與情感共同勉勵,共同成長”;有的人追求“二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也”……
當(dāng)競爭遇上“慈母手中線,游子身上衣”的親情,生命的過程又將如何呢?
“本是同根生,相煎何太急。”曹植的七步詩流傳千古。曹丕繼承皇位后,忌妒自己的親弟弟文才出眾,于是借故要曹植在七步之內(nèi)作出一首詩來,否則就得死。當(dāng)這千古名句在七步之內(nèi)由曹植口中傳入曹丕的耳朵時,他鐵石般的心腸才逐漸變得柔軟,久違的親情才喚醒他的良知。競爭的結(jié)果也在這溫暖的親情中不留一絲痕跡。因?yàn)橛H情,曹植才得以生還。當(dāng)競爭遇上親情,寒冷的冰雪將融化,黑暗的夜晚會過去,春天來臨,光明抵達(dá)。
當(dāng)競爭遇上“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝”的愛情,生命的過程又將是怎樣的一場轟轟烈烈?
當(dāng)今社會競爭激烈,致使很多人都有了“人情冷暖,世態(tài)炎涼”感慨。“我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。”舒婷的愛情觀如此。作為樹的形象,即要與你競爭著成長,頭頂?shù)年柟猓阆碌酿B(yǎng)分,都成為競爭的對象??删驮谶@競爭中,因?yàn)閻矍椋艜?ldquo;根,緊握在地下;葉,相觸在云里。每一陣風(fēng)過,我們都互相致意”;才會有“我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓”,才會有“終身相依”的偉大。當(dāng)競爭遇上愛情,要的不僅僅是互相勉勵,更重要的是攜手一起成長,同甘共苦,永不分離。古之謂曰:執(zhí)子之手,與子攜老。
當(dāng)競爭遇上“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友情,人與人之間又該有怎樣的精彩呢?
現(xiàn)實(shí)生活,名利的競爭是如此激烈,在古代如此,更何況是在現(xiàn)代。戰(zhàn)國時,趙國的藺相如因出使秦國立下了大功,被趙王拜為上卿,官位在大將廉頗之上。廉頗為此很不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。因?yàn)槊母偁?,同朝為官的人竟如此不和。藺相如知道后處處避讓廉頗,引來下人的詢問,藺相如曉以大義,解釋說:“……我之所以這樣做,是因?yàn)橐坏┪液土畬④姴缓?,秦王便會趁機(jī)而入。我怎么能為了自己而害了國家呢?”此話傳入廉頗耳中,他既感動又慚愧。負(fù)荊請罪,從此,兩人成為生死之交。當(dāng)競爭遇上友情,當(dāng)二者是相吸而不是相斥時,連世界都能改變。
當(dāng)競爭遇上情感,就像在單調(diào)的白色中找到彩虹的光芒,就像在一望無垠的沙漠上面發(fā)現(xiàn)一片綠洲,就像在沖不破的黑暗中透露出絲絲光明。
手掌上跳動著溫暖的心,情感之帆在競爭的海洋中穩(wěn)健前行。
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