高中關(guān)于雙創(chuàng)的演講稿
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá) 主張、見(jiàn)解!下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇高中關(guān)于雙創(chuàng)的演講稿，希望能幫到你喲。
高中關(guān)于雙創(chuàng)的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們行動(dòng)起來(lái)，為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)》。
詩(shī)人艾青有句詩(shī)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉”。之所以一開始就想起這句詩(shī)，是因?yàn)樗粌H飽和詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，而且還飽含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神，讓我為之激動(dòng)。這片養(yǎng)育了我們的熱土—銅陵，有著悠久的歷史和燦爛的文化，在全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧銅陵的進(jìn)程中，銅陵市委市政府發(fā)出了“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市”的動(dòng)員令。一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，更是代表著整個(gè)城市的形象。身為銅陵人，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)吧!
那么，我們小學(xué)生，怎樣為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)呢?
我想，從身邊的小事起，養(yǎng)成講文明，講禮貌，講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話、粗話，不打架罵人，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué);愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋;不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰;在家里尊敬父母，孝敬老人;在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，乘車時(shí)主動(dòng)給老弱病殘讓座。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生，做一個(gè)文明、健康向上的“四好”少年。我想，這些就是我們?yōu)殡p創(chuàng)做的貢獻(xiàn)吧!只有這樣才能提高我們文明禮貌的素養(yǎng)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的校園，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，打造一個(gè)美麗文明的銅陵!
一滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處能顯露您的品質(zhì)。只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，全國(guó)文明城市就離我們不遠(yuǎn)。我相信：那時(shí)的銅陵一定會(huì)天更藍(lán)、水更綠、花更艷、人更美!讓銅陵跨入全國(guó)文明城市的行列，成為你我共同的驕傲!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
高中關(guān)于雙創(chuàng)的演講稿篇二
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“與雙創(chuàng)同行”。
冬天來(lái)了，在這原本蕭瑟的季節(jié)，我的家鄉(xiāng)安康卻悄然出落得愈發(fā)美麗。
街道上占道經(jīng)營(yíng)的小攤小販沒(méi)了蹤影，電桿上野廣告悄然隱退，商場(chǎng)門前自行車摩托車停放整齊規(guī)范，馬路上車輛行人行進(jìn)井然;樹木修剪了，花壇翻新了，護(hù)欄變亮了，就連盛裝垃圾的垃圾桶也儼然成了一種裝飾;晨練的老人彎腰拾起了地上果皮，蹣跚學(xué)步的小孩踮著腳將糖紙放進(jìn)了垃圾桶，幸福的戀人起身時(shí)將墊坐的報(bào)紙裝進(jìn)了隨手?jǐn)y帶的塑料袋里。人們將微笑掛在嘴角，將自信寫在了臉上，將文明滲透于交往……天藍(lán)了，水綠了，心似乎在一夜之間舒展了。
媽媽說(shuō)：這一切源于“雙創(chuàng)”，爸爸說(shuō)：勿以事小而不為，老師說(shuō)：讓我們與雙創(chuàng)同行，我說(shuō)：我喜歡新鮮的空氣，我愛(ài)嬌艷的花朵，我羨慕空中的飛鳥，我向往一切美好的生活，我是城市未來(lái)的主人，創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市和國(guó)家優(yōu)秀旅游城市，樹立安康的開放形象，我責(zé)無(wú)旁貸!撿起一片廢紙，拾起一個(gè)塑料袋，鏟一鍬泥土，提一桶清水，扶起一顆幼苗，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去敲擊還在懵懂中的人們，喚醒尚在沉睡的意識(shí)，伸出你的手，伸出我的手，共建和諧美好家園，我相信我們的家園天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，樹會(huì)更綠，人亦更美!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
高中關(guān)于雙創(chuàng)的演講稿篇三
同學(xué)們，老師們：
大家好!
自從“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍了整個(gè)安康城，每一個(gè)市民都注重了關(guān)于“雙創(chuàng)”的相關(guān)知識(shí)和行動(dòng)。我，也每時(shí)每刻在為“雙創(chuàng)”貢獻(xiàn)力量。
有一次，我和林世琦去樓底下玩。由于他剛剛跑完步，氣喘吁吁，非常累。于是就坐在了綠化帶里的灌木叢上，壓得灌木叢的枝干都彎曲了，灌木叢的樹葉也成了皺皺巴巴的樣子，被壓得比原來(lái)更扁。整個(gè)他坐的那片灌木叢，變成了一個(gè)椅子狀?？粗?ldquo;寶座”我對(duì)他說(shuō)：“林世琦，請(qǐng)你把這片灌木叢扶起來(lái)，讓它們還原本來(lái)的樣子。”林世琦不以為然：“為什么?憑什么?我才不要呢，挺好看的，可以成為我的專用‘寶座’，哼!”我細(xì)細(xì)向他道來(lái)：“你看林世琦，我們安康城現(xiàn)在是不是在搞‘雙創(chuàng)’工作?現(xiàn)在是創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市，國(guó)家旅游城市，而現(xiàn)在就是個(gè)重點(diǎn)階段啊!現(xiàn)在才要抓緊辦好環(huán)保，這樣，‘雙創(chuàng)’工作才會(huì)得到完成，才能讓大城市刮目相看。這樣，也可以讓外國(guó)友人在咱們安康這個(gè)天美、山美、水美、城更美的城市中旅游、參觀，可以讓外國(guó)友人更加了解咱們安康啊!”說(shuō)后，林世琦的臉變得通紅，抱歉地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，盧雅楠，我錯(cuò)了，我把它扶正。”扶正后的灌木叢顯得更加生機(jī)勃勃了。
之后，我們騎著車到后花園玩，發(fā)現(xiàn)，在后花園的小區(qū)里，被貼了很多的小廣告，還有很多的涂鴉，我們?yōu)檫@不文明的行為感到心痛，難道這些貼小廣告和亂涂鴉的人們不知道我們安康城正在搞“雙創(chuàng)”工作嗎?我和林世琦一起，從家中取出小刀和白色噴漆，用來(lái)消滅小廣告和涂鴉。一個(gè)接著一個(gè)，白色噴漆用完了，涂鴉和小廣告也被我們消滅了。雖然我們大汗淋漓，但是心中倍感高興。
近些年來(lái)，在“雙創(chuàng)”的帶領(lǐng)下，小區(qū)里，小廣告少了，亂涂鴉的現(xiàn)象也沒(méi)有了，原先養(yǎng)寵物的叔叔阿姨也不讓小寵物隨地大小便了。樹木更加茂盛，小草更加翠綠，小花更加美麗，而這一切的一切都是我們辛勤的成果。
校園里，說(shuō)臟話的現(xiàn)象越來(lái)越少，同學(xué)之間也越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越和睦，文明的事例開始增多，涌現(xiàn)出來(lái)。如：上課舉手發(fā)言、下課不追逐打鬧，文明休息、遲到早退的現(xiàn)象漸漸消失、幾乎現(xiàn)在沒(méi)有不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)。校園漸漸變成了充滿歡歌笑語(yǔ)、文明的大樂(lè)園。
四月的春風(fēng)吹拂著大地，“雙創(chuàng)”的春風(fēng)也吹遍了整個(gè)安康城。“雙創(chuàng)”為安康這匹上等的綢緞增添了朵朵鮮花;“雙創(chuàng)”為安康這片蔚藍(lán)的天空增添了朵朵白云;“雙創(chuàng)”為安康這個(gè)家園增添了歡歌笑語(yǔ)。
謝謝大家!
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