欣賞的即興演講稿
即興演講是不是很讓你害怕呢，突然的邀請(qǐng)讓你措手不及，不但毫無(wú)準(zhǔn)備，更是不知說(shuō)些什么，沒(méi)關(guān)系，下面是小編為大家收集關(guān)于欣賞的即興演講稿，歡迎借鑒參考。
我最欣賞的一個(gè)人
“古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。”這段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時(shí)候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無(wú)法忍受的度量。有勇無(wú)謀的人被侮辱，一定會(huì)拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無(wú)原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向高遠(yuǎn)。
《留侯論》一文說(shuō)的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開(kāi)地，連任戰(zhàn)國(guó)時(shí)韓國(guó)三朝的宰相。韓國(guó)的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機(jī)會(huì)和顯赫榮耀的地位，他心存亡國(guó)亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點(diǎn)——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時(shí)，遇見(jiàn)一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋!”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來(lái)。隨后，老人又蹺起腳來(lái)，命張良給他穿上。張良還是強(qiáng)壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見(jiàn)那老翁走出里許之地，又返回橋上，對(duì)張良贊道：“孺子可教矣。”并約張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì)。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。
5天后，雞鳴時(shí)分，張良便匆匆趕到橋上。誰(shuí)知老人已經(jīng)等在橋頭，見(jiàn)張良來(lái)到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時(shí)?5日后再來(lái)!”說(shuō)罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經(jīng)受住了考驗(yàn)，于是老者送給他一本書(shū)——《太公兵法》。從此，張良日夜研習(xí)兵書(shū)，俯仰天下大事，深受劉邦的器重和信賴，終于成為一個(gè)深明韜略、足智多謀的“智囊”。
不能忍的張良刺秦失敗，命懸于絲;在學(xué)會(huì)忍耐后，他才發(fā)揮出了自己真正的才干。
我也是個(gè)無(wú)法忍耐的人，如果有人說(shuō)我一句壞話，我定會(huì)反說(shuō)他兩句;如果有人打我一下，我也絕對(duì)不會(huì)客氣。但是自從讀到這一篇《留侯論》后，我才明白：忍耐不是軟弱，乃是大度;忍耐并非投降，而是勝利。
其實(shí)，人無(wú)完人，審視一下自己，我們就沒(méi)有理由對(duì)周圍的一切都那么苛刻。一個(gè)人的成熟度，在很大程度上表現(xiàn)為他的忍耐程度。學(xué)會(huì)忍耐，會(huì)讓生活更加輕松;學(xué)會(huì)忍耐，我們會(huì)少一些浮躁，多一些思考;學(xué)會(huì)忍耐，我們不會(huì)再為小事煩惱。
忍耐，是在等待一個(gè)機(jī)會(huì)，是在積蓄自己的力量。我們可以忍受別人異樣的目光，還有沒(méi)來(lái)由的猜測(cè)，但是我們一定要清楚自己的目標(biāo)，并毫不動(dòng)搖的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，直到我們成功的那一刻，讓所有人為我們鼓掌。
欣賞自我 欣賞他人
人生需要欣賞人生需要用一顆感善的心靈去欣賞，而不要用一雙忙碌的眼睛去觀看。因?yàn)槿松绻鄙傩蕾p，就會(huì)缺少許多樂(lè)趣。
欣賞就是賞識(shí)和領(lǐng)略，就是用眼睛，用耳朵，用心靈，去感受上天賜予我們的那一份份美好。
落日晚霞需要欣賞，霜林秋葉需要欣賞，曉風(fēng)殘?jiān)?、敲窗冷雨，也需要欣賞。鳥(niǎo)啼而欣然有會(huì)，花落而瀟灑自得?？梢?jiàn)自然界的一景一物，都有其妙境和玄機(jī)。
人際間同樣需要欣賞：欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種承認(rèn)，無(wú)人欣賞則是一種不幸。欣賞別人的瀟灑倜儻，從而能提高自己的風(fēng)度;欣賞別人的高談闊論，進(jìn)而提高自己的口才;欣賞別人的作品，從而寬闊自己的視野和胸懷。
從這一角度來(lái)講：欣賞是一種互補(bǔ)，是一種冶煉，是自身修養(yǎng)不斷提升的捷徑。
欣賞高山，自會(huì)在高山的巍峨中，感嘆到強(qiáng)悍與凝重。欣賞大海，自會(huì)在大海的澎湃里，感悟到大氣與磅礴。從這一角度來(lái)看，欣賞是一面鏡子、是一坐標(biāo)桿，是人生不斷完善、不斷至美、不斷實(shí)現(xiàn)人生的崇高目標(biāo)的階梯。
人生如果不會(huì)欣賞，就無(wú)法體會(huì)旭日、晚霞的絢麗與悲壯;人生如果不會(huì)欣賞，就無(wú)法感受小橋流水的清幽與淡雅;人生觀如果不會(huì)欣賞，就無(wú)法領(lǐng)悟牡丹的富貴，荷花的高潔，臘梅的孤傲，秋菊的熱烈……
缺少欣賞的人生，是孤陋的，是殘缺的，是遺憾的。人生如果不會(huì)欣賞，你就無(wú)法擁有一個(gè)完美的人生!
欣賞三好學(xué)生競(jìng)選演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班的商鈺睿。很榮幸被老師和同學(xué)們推選為"新三好"候選人，在這里，我要感謝老師對(duì)我的精心培育及同學(xué)們對(duì)我的支持和信任。同時(shí)我也有信心競(jìng)選成功!
我在學(xué)校里尊敬老師，幫助同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)突出，自入小學(xué)來(lái)，連續(xù)兩年獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀趣味數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，還曾獲得"繪七彩童年，展美麗夢(mèng)想"迎元旦書(shū)畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)，"經(jīng)典朗讀之星""口語(yǔ)大王""英語(yǔ)優(yōu)秀志愿者""數(shù)學(xué)智多星""閱讀之星"等獎(jiǎng)項(xiàng)。
我愛(ài)好廣泛，喜歡讀書(shū)，喜歡唱歌，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡做手工，喜歡講故事……在2013年12月學(xué)校舉行的"快樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想"講故事比賽中獲得一等獎(jiǎng)，2014年1月我在"我的中國(guó)夢(mèng)"書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，2014年7月我獲得"閱讀之星獎(jiǎng)"2015年1月8日我被評(píng)為"推動(dòng)校園讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生"如今我才上三年級(jí)，獎(jiǎng)狀就有30多張了。
我在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)幫助同學(xué)，在"結(jié)對(duì)子"活動(dòng)中，我?guī)椭愳o文同學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，使她默寫(xiě)26個(gè)英文字母從不合格到優(yōu)秀，除此之外，我?guī)椭瑢W(xué)完成作業(yè)，幫圖書(shū)管理員整理書(shū)籍等。
我還是老師的小助手，在老師忙時(shí)，我會(huì)幫助老師檢查試卷，看作業(yè)等。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，書(shū)籍給了我另一種精神。因?yàn)樗刮覍W(xué)到了很多課堂之外的東西，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。從書(shū)中，我懂得了許多做人的道理。
在家里，我自己的事情自己做，從來(lái)不讓家長(zhǎng)幫忙做。而且在做好自己的事情的同時(shí)，也會(huì)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，還會(huì)幫媽媽照看弟弟。
在外出的時(shí)候，我的個(gè)人垃圾從來(lái)不亂丟亂棄，不管走多遠(yuǎn)都會(huì)到到垃圾桶里，如果看到地上的垃圾也會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。坐公交車時(shí)，我經(jīng)常給老人讓座，又一次還得到了一位老爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)。
當(dāng)然，我取得的這些成績(jī)都與學(xué)校和老師的教育分不開(kāi)，我一定不驕傲，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
請(qǐng)相信我，我渴望得到大家的支持和鼓勵(lì)!
謝謝大家!
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