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一本書即興演講五分鐘

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  書是知識的海洋,你是否喜歡讀書?下面是小編為大家收集關(guān)于一本書即興演講五分鐘,歡迎借鑒參考。

  我最喜歡的一本書

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  大家好,能有這個(gè)的機(jī)會,聽大家在這里評書,說書,品書。按說我整天浸在書海里,淘盡書中精華,嘗盡書中美味,可由于很多工作要做,讀書也是蜻蜓點(diǎn)水了,就是遇到好的文章,能摘抄下來就算是真正的讀了,過后大也束之高閣,不小心就塵封了。唯有一本讓我難以釋手的書是-----美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》。

  這本書講的是四個(gè)小伙伴,小老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,在一個(gè)迷宮中找到了自己夢寐以求的,香噴噴的奶酪,面對每天都逐漸減少,以致最后消失了的奶酪,四個(gè)小伙伴對突如其來的變化,各自的應(yīng)對態(tài)度和應(yīng)對方法不盡相同。能夠及早地嗅出變化氣息,迅速開始行動的嗅嗅和匆匆,很快在迷宮中找到了更多更甜的奶酪。而害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化的哼哼無奶酪可吃??吹阶兓?,能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧,在經(jīng)過艱辛后也找到大量奶酪的故事。

  初遇此書,我并不愛它,只是驚詫,驚詫于書中竟有我的影子,我曾經(jīng)的踟躕,曾經(jīng)的猶豫不決,遭遇外界環(huán)境變化時(shí)候的手足無措,當(dāng)然也有偶遇變化的鎮(zhèn)靜自如。唯一的一次,我將讀過的書放在案頭。

  再讀此書,我已愛上它,因?yàn)樗煌5靥嵝盐乙粫r(shí)地,審視周圍,審視自己,在社會瞬息萬變的今天,我是書中四個(gè)主人翁誰的縮影?

  老師們,都記得新課改的奶酪吧?初始課改,我們不知如何拋掉延續(xù)了多年的老師獨(dú)占課堂的模式,我們也擔(dān)心“以老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的新型平等和諧的探究式教學(xué)方式,如何讓老師駕馭課堂?真的是空前的挑戰(zhàn),現(xiàn)在看看各位老師在課堂上游刃有余地與學(xué)生互動,才知道過去的擔(dān)心純是多余。課改的新奶酪我們已經(jīng)品嘗到了香甜。 誰也難忘初識電腦的奶酪,我們多少人當(dāng)初沒有一點(diǎn)電腦知識,從艱澀難懂的DOS系統(tǒng),到win98,再到XP操作系統(tǒng)的熟練運(yùn)用,這塊奶酪一路走來越變越大,越來越甜。請看老師嫻熟的五筆輸入,請看老師漂亮的pps課件,再看老師雅致,幽香的QQ空間,這都是比奶酪還誘人的大餐啊!

  老師們,當(dāng)昔日健壯的身體略有小癢;當(dāng)烏黑的頭發(fā)上了銀光;;當(dāng)聽話的孩子有了自己的主張;當(dāng)上進(jìn)的,守規(guī)則的學(xué)生沒按時(shí)走進(jìn)人生的考場;當(dāng)一向能干的你,不小心做錯(cuò)了事,沒說對話,心里有點(diǎn)沮喪;當(dāng)在職場,你遇到了更強(qiáng)的戰(zhàn)將

  誰動了我的奶酪?是時(shí)間,是社會,是前進(jìn)的腳步!與其像小矮人哼哼在失去奶酪后的裹足不前,坐以待斃,還不如從此奮起,像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣,早早放棄舊日的奶酪,去找尋更香甜的新奶酪,要放棄過去也許有點(diǎn)慌亂不安,可是當(dāng)你明白我們的的周圍環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化時(shí),我們要做的就是利用自己的智慧努力做出一些變化,也許這個(gè)變化過程很艱辛而收獲甚微,但你必須明白生活并不會尊崇某個(gè)人的愿望發(fā)展,改變隨時(shí)都有可能降臨,我們也許不會像智者匆匆和嗅嗅一樣能在極短的時(shí)間做出應(yīng)對的方案,但是我們至少應(yīng)該像唧唧一樣在經(jīng)過思考,論證后給自己一次找回新奶酪的機(jī)會。正如卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心。

  “讀萬卷書,行萬里路”,多一次回味,多一次收獲。這本書讓我學(xué)會了認(rèn)識現(xiàn)狀,讓我知道了要不停息地學(xué)習(xí),讓我在應(yīng)對變化的環(huán)境時(shí),能鎮(zhèn)定、從容。如《離騷》中所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索”。今天再看此書,我又有新的感悟,因?yàn)橛兴矣值玫搅四苷驹谶@里的奶酪,愿我們都像匆匆和嗅嗅一樣敏銳,像唧唧一樣會思考。也希望大家得到更甜的奶酪。

  謝謝大家!

  經(jīng)典故事,伴我成長

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自白銀區(qū)第九小學(xué)的張馨月,今天我演講的題目是:《經(jīng)典故事,伴我成長》。

  我是個(gè)愛讀書的小女孩,因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯,書,是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀 。讀一本好書就像嚴(yán)冬里遇到了炭火,讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈。在每一個(gè)安靜的夜晚,手捧一本書,便是我最快樂的生活。

  在我國十歲生日的時(shí)候,爸爸給我送了一本《三國演義》,我一看便著了迷。我被三國中眾多的英雄豪杰所吸引,有雄豪奸詐的曹操,有忠義勇武的關(guān)羽,有武藝高強(qiáng),忠心耿耿的張飛,有謀略出眾的諸葛亮??芍^是文武奇才聚集,群星璀璨,其中最耀眼的便是料事如神的諸葛亮了。

  諸葛亮,字孔明,人稱臥龍,是偉大的軍事家,發(fā)明家。劉備三顧茅廬才請得諸葛亮出山輔佐,足見諸葛亮的才能,用徐庶的話是“吾乃一星火,孔明乃一皓月也”。諸葛亮擁有驚天緯地之才,扭轉(zhuǎn)乾坤之能,劉備也曾經(jīng)說過“得軍事如魚得水”,可見劉備對諸葛亮的倚重和喜歡,諸葛亮憑著非凡的才能輔佐劉備,敗曹操,占荊州,奪西

  川,最終在三分天下中站了一席位置!“空城計(jì)”、“草船借箭”充分體現(xiàn)了諸葛亮的大智大勇。他在中國留下了光輝的一頁,也在我的心中留下了深刻的印象,他的“鞠躬盡瘁,死而后已”的大義胸懷及神機(jī)妙算的本領(lǐng)使我敬佩不已。

  現(xiàn)在,《三國演義》已成了我形影不離的好朋友,我一有時(shí)間就埋頭研讀。我仿佛置身于三國時(shí)代,看到了周瑜火燒曹營的壯觀景象,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的智謀,晚上睡夢中我都仿佛和諸葛亮談?wù)摫鴻C(jī)。有時(shí)我還把玩的時(shí)間都用在看書上,我不僅精通少兒版的《三國演義》,還對成人版的《三國演義》愛不釋手,小伙伴們都說我真是個(gè)“三國迷”。

  《三國演義》這部經(jīng)典歷史小說已深深地印在我的腦海里,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物,它讓我懂了善惡忠奸,那些英雄將成為我今后前進(jìn)的動力。

  好書是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好書伴我一生成長,同學(xué)們,讓我們攜起手來,泛舟書海,與好書作伴!好書是智慧的源泉,好書是心靈的家園。讓經(jīng)典因童年而閃光,讓童年因經(jīng)典而多彩。經(jīng)典故事,伴我成長,我將會今后的生活中會走得更好,更遠(yuǎn)!

  謝謝大家!我的演講完畢。

  開卷自有暗香來

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好:

  我是二年一班的丁子祎,今天我向大家匯報(bào)的題目是《開卷自有暗香來》

  “我曾經(jīng)四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。”書能讓我開心,讓我憂愁,和書在一起,讓我感受到了童年生活是如此的豐富多彩。在眾多書中我最喜歡看的是——中國古代四大名著之一《三國演義》。

  《三國演義》主要講漢末時(shí)期在位的靈帝昏庸無能,整天不務(wù)朝政,沉湎酒色之中。在那兵荒馬亂,軍閥割據(jù)的年代,曹操挾天子以令諸侯。占天時(shí);孫權(quán)虎據(jù)江東、占地利;劉備三顧茅廬,請諸葛亮出山、占人和。三分天下,出現(xiàn)了三國鼎立的局面。

  《三國演義》這本書里出現(xiàn)了許多英雄豪杰,不論是老謀深算的司馬懿,還是智多心狹的周瑜,或者是陰險(xiǎn)狡詐的曹操都深深的印在我心中。但是我最喜歡的是神機(jī)妙算的諸葛亮。

  諸葛亮姓諸葛,名亮,字孔明,道號“臥龍”。是三國時(shí)期著名的軍事家、政治家。自從被劉皇叔三顧茅廬請出山后,演繹了軍事史上許多史無前例的軍事典故。火燒新野、火燒赤壁,幾把大火燒得曹操聞風(fēng)喪膽。六出祁山,運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外,神出鬼沒,令對手寢食不安,只可惜孔明英年早逝。

  諸葛亮博學(xué)多才,他的《出師表》流芳千古,其中有一句話家喻戶曉:“鞠躬盡瘁,死而后已。”這句話表現(xiàn)了他一心操勞國事的忘我精神。 書是人類知識的源泉,也是哺育我們靈魂的食物。書不僅讓我學(xué)到了知識,還能讓我寫作得到了有效的提高。所以,讓我們一起來讀書吧!我相信,書會讓你走進(jìn)另一個(gè)世界,書會給你帶來無窮的樂趣!

  謝謝大家!


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