高中成長(zhǎng)中的感動(dòng)的演講稿3篇
好的演講感人至深，令人回味無(wú)窮，甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟，令人如坐針氈，甚至適得其反。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中成長(zhǎng)中的感動(dòng)的演講稿，歡迎大家閱讀。
高中成長(zhǎng)中的感動(dòng)的演講稿篇一
不知不覺(jué)，搖搖晃晃，跌跌撞撞地已經(jīng)走過(guò)了二十年，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那身后一連串的腳印不只是兩支。
一路上給我?guī)头龅哪銈冏屛也瘸隽艘粭l堅(jiān)實(shí)的路……
伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ?，歡笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無(wú)法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。
成長(zhǎng)的感動(dòng)父母，在我們來(lái)到這個(gè)世界之后，一直陪伴著我們成長(zhǎng)的人。會(huì)在我們傷心失敗時(shí)，跌倒時(shí)，不拋棄我們，陪在我們身邊，為我們加油，給我們鼓舞與支持;在我們成功時(shí)，站在幕后，默默為我們高興。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有海枯石爛，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)?？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。所以，感恩父母，懂得去體會(huì)來(lái)自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
自古就有“一日為師，終身為父”的話，老師不是我們的父母，但卻給予我們父母的關(guān)愛(ài)。
老師像一條航船，雖然不是那樣的豪華，卻能渡我們到達(dá)知識(shí)的殿堂;老師像冬日里的一絲陽(yáng)光，雖不能融化冰雪，卻能給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望;老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直，但卻伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，實(shí)現(xiàn)自己人生的追求。在我們一無(wú)所知的，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色;在我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)奮斗時(shí)，是老師給我們了展翅高飛的翅膀。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無(wú)知走向無(wú)所不知;我們由失敗走向成功;使我們?cè)诤诎抵幸材芸匆?jiàn)一絲光明。所以，感謝老師帶給我們的知識(shí)，充實(shí)豐富了我們的生活。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼R22;R22;老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
心存太多感動(dòng)，有時(shí)也想通過(guò)一些具體的形式來(lái)表達(dá)，但很多時(shí)候想到了，但做不到，可能大多數(shù)人都這樣吧，當(dāng)然這只是我的主觀判斷，這樣也好，至少不是麻木不仁，盡量向以上的好老師、好同學(xué)學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出手。這也是感恩回報(bào)的最佳行動(dòng)。
生命如旅途，人在旅途，既有平坦的大道，也有崎嶇泥濘路，會(huì)遇到許多許多事情。不僅能夠贏得起，輸?shù)闷?還要牢記：送人玫瑰，手留余香，將愛(ài)傳承下去。幫助別人，快樂(lè)自己;心存感恩，幸福生活。
二十一歲，正如花盛開(kāi)的季節(jié)，絢爛、美麗同時(shí)又充滿了挑戰(zhàn)。無(wú)論是過(guò)去的歲月還是現(xiàn)在的今天，更或者是將來(lái)的明天，我們都不會(huì)是一個(gè)人前行，我們的父母、朋友、老師、同學(xué)甚至是陌生人都會(huì)是我們?nèi)松镒顚氋F的財(cái)富，因此學(xué)會(huì)感恩，讓我們的人生中充滿感動(dòng)，充滿陽(yáng)光……
冰心說(shuō)：愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不覺(jué)悲傷。這不就是感恩嗎?
讓我們帶著感恩的心，去描繪我們心中的藍(lán)圖吧!
高中成長(zhǎng)中的感動(dòng)的演講稿篇二
我們?nèi)缫涣Ａ７N子落入塵土，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽，而始終伴在我們身邊不離不棄的沃土，便是父母。
父親和母親，我喜歡母親的慈愛(ài)，愿意和她交流，這或許是因?yàn)楦赣H太過(guò)嚴(yán)厲的緣故。我卻更能理解父親的愛(ài)，每每想起，我倍感溫馨。
在我眼里，父親總是那么嚴(yán)肅，令人心生敬畏。
若是我犯了錯(cuò)誤，父親定不寬恕，必是厲聲呵斥。那聲音之大，足以讓整個(gè)院子里的人都能聽(tīng)到。所以，我做任何事都極其小心謹(jǐn)慎，對(duì)父親也變得疏遠(yuǎn)了。
但是隨著我漸漸的長(zhǎng)大，父親卻變得溫和起來(lái)。
現(xiàn)在的父親，笑得多了，性格也溫和多了，待人格外和藹。父親多數(shù)時(shí)都會(huì)對(duì)我微笑，我成了他的“寶貝閨女”，就算是我犯錯(cuò)了，他也不再嚴(yán)厲地指責(zé)我，反而令我感動(dòng)的是，他會(huì)讓我明白我的錯(cuò)誤，讓我無(wú)力反駁。
那個(gè)陰云密布的下午我犯了錯(cuò)誤，父親變得沉默。沉寂了一會(huì)兒后，他把我叫進(jìn)了書(shū)房，以為會(huì)吃“竹筍炒肉”的我不禁冒出了冷汗，緊張的哆嗦。父親見(jiàn)了，拍了拍我的肩，我不禁詫異：父親拍在我肩頭的手那么柔軟，難道他不想懲罰我這個(gè)“罪犯”嗎?這是要干什么呢?
他招了招手，想讓我坐近一些，我卻驚慌起來(lái)：災(zāi)難降臨難道就這么快?我挪了挪身子，靠近了一些，但還是有一條“警戒線”阻攔在我與父親之間。父親見(jiàn)了，也沒(méi)有多說(shuō)什么，似乎看透了我的心思，說(shuō)：“我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山吧。”我埋頭不語(yǔ)，“對(duì)于你的錯(cuò)誤，我不會(huì)給予太多的責(zé)怪，你也不用這么害怕。”“真的?”我抬起頭，仔細(xì)端詳父親。“你知道錯(cuò)在哪里嗎?”“知道，我去同學(xué)家玩回來(lái)晚了。”我小聲的說(shuō)。“你去同學(xué)家玩，爸爸不反對(duì)。但是你沒(méi)有告訴父母，你又回來(lái)這么晚，你知道我們有多擔(dān)心嗎?我和你媽到處找你，還給你班主任老師打了電話。做任何事都要考慮后果呀……”父親說(shuō)了很多，我很慚愧，又很感動(dòng)：父親對(duì)我的愛(ài)是那么沉重，又是那么的濃烈!
都說(shuō)父愛(ài)是埋藏在父親心底的，不輕易表露出來(lái)，看來(lái)事實(shí)真是如此。有時(shí)，我又認(rèn)為父親是笨笨的。
小的時(shí)候，我愛(ài)畫(huà)些卡通人物，但都不漂亮，只為消譴而已，至今還保留著一些畫(huà)，其中就有一幅批了個(gè)名字：“白雪公主”。
誰(shuí)知前不久，父親見(jiàn)了，居然認(rèn)為是我在上課時(shí)的分心之作，還用紅筆在上面批注了幾行語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：瑤瑤，喜歡畫(huà)畫(huà)是好事，但不能影響學(xué)習(xí)。繪畫(huà)只能作為愛(ài)好，用來(lái)陶冶性情，學(xué)生的主要精力是搞好學(xué)習(xí)……
父愛(ài)如山，總是那么厚重。父愛(ài)如水，卻又那么溫柔。父愛(ài)是隱藏在種子旁的蚯蚓，他笨拙的蠕動(dòng)，只為了讓種子更好的成長(zhǎng)。在父親那蚯蚓松土似的愛(ài)中，我感動(dòng)萬(wàn)分。
父親，使我在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
高中成長(zhǎng)中的感動(dòng)的演講稿篇三
各位尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是：母親的腳和父親的腰。
有人說(shuō)：感動(dòng)是這人世間最清純的一滴淚，一滴飽含深情的淚，一滴承載萬(wàn)物和諧的淚，一滴值得我們用一生去追尋、去擁有的淚。而我透過(guò)這滴淚，看到的是母親的腳和父親的腰。
依稀記得去年剛來(lái)合肥的時(shí)候，我被一幕場(chǎng)景震住了。這一幕不是合肥天氣有多熱多悶，也不是校園有多大多漂亮，而是許多來(lái)報(bào)道的學(xué)生都帶了屬于自己的搬運(yùn)工，即他們的家長(zhǎng)。校園內(nèi)，肩扛行李手提大包的，是學(xué)生家長(zhǎng);領(lǐng)取生活用品處，擠成一堆的是學(xué)生家長(zhǎng);甚至在新生宿舍里，忙著擦洗門(mén)窗桌椅的，還是學(xué)生家長(zhǎng)。至今難忘的是，有一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出女兒的一份份證件，向辦事處問(wèn)清楚情況后，抬手抹了抹額頭上的汗，一個(gè)大行李箱就壓在他彎著的腰上，在炎炎的烈日的炙烤下走向另一個(gè)報(bào)到點(diǎn)。而他的女兒卻撐著一把太陽(yáng)傘，背了一個(gè)單肩包，很瀟灑地跟在后面……忘不了，忘不了那個(gè)場(chǎng)景，更忘不了那個(gè)身影、也那個(gè)彎著的腰……
這不禁讓我想起來(lái)，中學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師給我們留的一次作業(yè)是寫(xiě)一篇關(guān)于給媽媽洗腳的感想的作文。那晚，我脫掉了媽媽的襪子，看到的是一雙長(zhǎng)滿了老繭的腳，當(dāng)纖細(xì)的手搓洗到媽媽的那粗糙的腳時(shí)，我的淚水瞬間溢出了眼眶。那種感覺(jué)，回味一次，心痛一次……因?yàn)槲矣|摸的不僅是厚厚的老繭，更是歷經(jīng)滄桑的苦難與艱辛;我搓洗的不僅是普通的腳，更是歲月年華留下的足跡;我流的也不僅是一滴淚，更是一種成長(zhǎng)與感動(dòng)的情懷……
小時(shí)候，母親的腳是一枚小小的郵票，父親的腰是一個(gè)大大信封，他們會(huì)追隨我到任何地方。
長(zhǎng)大后，母親的腳房子的地基，父親的腰是房子的梁柱，他們一起為我構(gòu)建一個(gè)溫暖的家。
而現(xiàn)在，母親的腳是時(shí)間留下的足跡，父親的腰是歲月積下的地圖，他們共同為我的人生導(dǎo)航。
聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法去體會(huì)感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)，是寒冷冬日里的一米陽(yáng)光，帶來(lái)的是一股股暖意;
感動(dòng)，是久旱沙漠中的一場(chǎng)甘霖，帶來(lái)的是一絲絲希望。
感動(dòng)，可以是一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一次鼓勵(lì)，甚至是一滴淚，一滴人世間最清純的一滴淚……
我透過(guò)這滴淚看到的是——母親的腳和父親的腰。
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