奉獻(xiàn)是指滿懷感情的為他人服務(wù)，做出貢獻(xiàn)，是不計(jì)回報(bào)的無(wú)償服務(wù)。下面是小編為大家收集關(guān)于成長(zhǎng)奉獻(xiàn)主題演講稿，希望能幫到你。

　　讓奉獻(xiàn)無(wú)聲的流淌

　　尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

　　大家好!今天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無(wú)聲的流淌》。

　　我的父親是一名教師，從小，我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫。后來(lái)，我讀到這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

　　這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，從此，我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字——教師!

　　20xx年9月,我滿懷興奮來(lái)到了我夢(mèng)想的xx小學(xué),在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過(guò)我激情的那首小詩(shī)的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體現(xiàn)在某個(gè)人身上，而是整個(gè)集體，他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上;有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的甚至為了那份責(zé)任而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!

　　其實(shí)，在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無(wú)聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我知道，教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!

　　捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞;沒(méi)有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光!我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!既然選擇了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)椋覀兪枪鈽s的教育工作者!耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。

　　讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂!最后，讓我們一起再次重溫那首小詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

　　我的演講完畢! 謝謝大家!

　　愛(ài)的奉獻(xiàn)

　　敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

　　“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會(huì)對(duì)這首歌有不同的深感?是否會(huì)有一種莫名其妙的震撼?

　　世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么他將擁有內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

　　當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，那么，他有多痛苦啊!就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，那又有何用?就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂(lè)，這個(gè)詞，我們每個(gè)人都很熟悉，每當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，別人開(kāi)心的笑了，而你的心里，也會(huì)有一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。

　　作為當(dāng)代小學(xué)生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我們應(yīng)該而且可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份責(zé)任。正如歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是啊，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。

　　謝謝大家!我的演講完畢。

　　青春在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)演講稿

　　經(jīng)得起挑戰(zhàn)，每個(gè)青年人都應(yīng)該掌握住機(jī)遇。工作和學(xué)習(xí)中不時(shí)完善自己，百煉成鋼，用自己的火熱青春和無(wú)私的奉獻(xiàn)為人大工作貢獻(xiàn)自已的力量，平凡的工作中，讓我奉獻(xiàn)青春!

　　讓我奉獻(xiàn)青春”平常的生活中，今天演講的題目是平凡中。常會(huì)聽(tīng)到這樣的感嘆：生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不然我也會(huì)揚(yáng)名天下!或者還會(huì)有類似的埋怨：時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉!

　　和平年代，啊。一般工作，很平凡。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡中，一樣能高揚(yáng)起臉;平凡中，一樣能夠奉獻(xiàn)，并在奉獻(xiàn)中得到升華。

　　國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好。年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為”作為新世紀(jì)的青年人，該怎么樣理解奉獻(xiàn)與青春呢?這里，想談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　　多少文人墨客用他生花妙筆贊頌了那些匡扶正義、剛直不阿的廉吏清官，有史以來(lái)。無(wú)論是包龍圖怒鍘陳世美、還是寇相爺開(kāi)棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚(yáng)了中華民族那些早期“護(hù)法者”明鏡高懸、依法辦事。如今，人大工作肩負(fù)著神圣的使命，代表人民的利益來(lái)行使國(guó)家的權(quán)力。那赤色的國(guó)徽，血鑄的靈魂，永恒燃燒的太陽(yáng)，Ji勵(lì)著我每一名人大工作者把自己的才干與智慧溶入于工作之中，以無(wú)私的奉獻(xiàn)灌溉出豐碩的效果。

　　就更要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，做為人大機(jī)關(guān)的年輕同志。只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。雖然時(shí)代不同了但魯迅先生這種精神依然適用于我今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話。要想奉獻(xiàn)青春就不能放松對(duì)自己的要求，比方在學(xué)習(xí)上。古人曰：吾生也有涯，而吾知也無(wú)涯。當(dāng)今的科技發(fā)展日新月異，如果我僅僅滿足于現(xiàn)掌握的知識(shí)和技能，那必將落后于時(shí)代，進(jìn)步得益于知識(shí)，知識(shí)得益于學(xué)習(xí)，一定要有緊迫感，不能激進(jìn)不前，要充分發(fā)揮主人翁的精神，為人大工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)的決策當(dāng)好參謀助手，充分挖掘自己的潛能，只有這樣，人大的事業(yè)才干不時(shí)注入新的活力，各項(xiàng)工作才干蓬勃發(fā)展，形成百舸爭(zhēng)流的大好局面。