大學生征兵演講稿
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。下面是小編為大家收集關(guān)于呼吁大學生征兵演講稿,歡迎借鑒參考。
大學生征兵動員講話
同志們:今天鄉(xiāng)黨委、政府在這里召開冬季征兵工作會議,主要任務(wù)是傳達縣征兵工作會議精神,動員全鄉(xiāng)集中精力,迅速行動,全力投入,保證今年征兵任務(wù)按時按規(guī)、保質(zhì)保量完成。剛才,鄉(xiāng)人武部部長傳達了縣征兵工作會議精神,總結(jié)了我鄉(xiāng)去年征兵工作情況,明確了今年征兵有關(guān)政策和部署我鄉(xiāng)今年征兵工作任務(wù)。請同志們認真抓好落實,特別是今天參加會議的各村村主干更要做好宣傳發(fā)動,為完成我鄉(xiāng)冬季征兵任務(wù)做好前期各項準備工作。下面我再強調(diào)三點意見。
一、加大征兵宣傳發(fā)動力度,確保應(yīng)征青年全部參加體驗。 1、我們安溪縣是中央蘇區(qū),是革命老區(qū)。福建有22個縣被確認為中共蘇區(qū)縣。安溪縣申報中央蘇區(qū)縣已經(jīng)得到確認。我們要發(fā)揚革命先輩的艱苦奮斗精神,激發(fā)現(xiàn)代青年愛國熱情,投身國防事業(yè)。參軍是每個適齡青年的責任,也是一項光榮的使命。
2、要大力宣傳近年來征兵的各項新政策,提高廣大青年參軍的積極性。如:在役士兵每個月的補貼也提高了不少,第一年每月有500多元,加上伙食補貼一個月有1000多塊,第二年還有所提高;放寬在校大學生的入伍條件限制等。今天參加會議的干部要加強宣傳,各村村主干、村兩委要采取行之有效的宣傳措施,做到家喻戶曉,人人皆知,形成“一人參軍,全家光榮”的社會風尚,營造全社會關(guān)心支持征兵工作的濃厚氛圍。
3、去年我鄉(xiāng)的應(yīng)征適齡青年數(shù)1363人,縣下達指標為10人,實際應(yīng)征完成9人,另外1人因身體原因換兵,圓滿完成了上級下達我鄉(xiāng)的征兵工作任務(wù)。這是在座的各位共同努力、密切配合的結(jié)果。今年全鄉(xiāng)應(yīng)征適齡青年1177人,比去年減少186人,縣下達指標為16人。各村主干、民兵營長要做好宣傳發(fā)動,確保本村適齡青年全部到鄉(xiāng)進行初檢。
二、嚴格把關(guān),全力征集高素質(zhì)新兵,向部隊輸送優(yōu)質(zhì)兵員。
1、嚴格把關(guān),保證質(zhì)量。保證新兵質(zhì)量是征兵工作的核心。要嚴格把好“選送關(guān)、政審關(guān)、體檢關(guān)、年齡關(guān)、定兵關(guān)、廉潔關(guān)”等“六個關(guān)”,確保征集的新兵的整體素質(zhì)。嚴格執(zhí)行征兵的各項政策規(guī)定,不得以任何理由變通政策,擅自放寬條件,降低標準,做到自覺維護征兵政策規(guī)定的嚴肅性和權(quán)威性。要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓好落實,要從嚴從高標準,確保每一名新兵在政治、身體、文化和年齡上都合格。
2、落實優(yōu)撫政策,消除應(yīng)征青年后顧之憂??h政府出臺了一系列的優(yōu)撫政策。鄉(xiāng)黨委、政府將根據(jù)上級有關(guān)優(yōu)撫政策規(guī)定,認真抓好落實。對參軍退役的士兵建立檔案,切實維護士兵合法權(quán)益。比如:今年縣政府出臺,年滿60周歲的農(nóng)村籍退役士兵,每當兵一年,每年領(lǐng)取補貼120元,當兩年的每年領(lǐng)取240元,依此類推。
三、健全機構(gòu),落實責任,推動征兵工作順利進行。 1、加強組織領(lǐng)導。征兵工作是國家和軍隊建設(shè)的大事,我們必須高度重視,加強領(lǐng)導,協(xié)調(diào)配合,狠抓落實。我們鄉(xiāng)已經(jīng)成立征兵工作領(lǐng)導小組,各村也要相應(yīng)成立領(lǐng)導機構(gòu),層層部署,扎實推進,做到領(lǐng)導到位、責任到位、措施到位。村級主干是本村征兵工作的直接責任人,要做到親自抓,認真研究部署本村的征兵工作,確保按時間步驟完成相應(yīng)工作任務(wù)。
2、落實工作責任。今天已經(jīng)是10月11日,我鄉(xiāng)在10月18日至20日開展初檢工作,又遇上茶季,工作時間比較緊迫。各村要按工作的要求抓好落實,各相關(guān)部門要加強協(xié)調(diào),密切配合,齊心協(xié)力做好各自工作。
同志們,今年征兵工作即將全面展開,我們一定要以高度的政治責任感,精心組織,扎實工作,高標準、高質(zhì)量完成今冬征兵工作任務(wù),為國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)輸送一批優(yōu)秀的人才!
大學畢業(yè)生參軍演講稿
尊敬的各位首長,各位領(lǐng)導:
你們好!在這里我簡單的介紹一下我自己.
我叫xx,畢業(yè)于南京師范大學英語專業(yè)。
大學四年里,我掌握了豐富的專業(yè)基礎(chǔ)知識,具備了專業(yè)的英語聽、說、讀、寫、譯能力,連續(xù)四年獲得校級獎學金。通過國家英語四、六級之后,我還通過了英語專業(yè)四級以及上海高級口譯。
在校期間,我一直擔任外語系學生會外聯(lián)部干事以及班級團支書等職務(wù),所以我擁有良好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。此外,我(來源于公 文有約)積極培養(yǎng)各方面的興趣愛好,曾在外語系戲劇表演大賽中榮獲一等獎,并在學校戲劇表演大賽中榮獲三等獎。同時,我積極參加各種各樣的社會實踐活動,熟悉多種工作環(huán)境及工作要求。
XX年10月,我光榮的加入了中國******。
來部隊工作,是我一直以來的追求。中國人民解放軍是中國******領(lǐng)導的人民軍隊,紀律嚴明,英勇頑強,總站在為人民服務(wù)的第一線。他們是我的偶像。
如果我有機會被錄用的話,我一定認真服從上級命令,嚴格要求自己,安心于學院崗位,履行教學管理職責,以事業(yè)心塑造團隊,以使命感凝聚團隊,將全部精力投入到學員隊的建設(shè)之中,以自身謙虛好學,嚴謹治學的作風引導學員,做學員的良師益友。
謝謝大家!陳述完畢。
征兵演講稿
二零一五年冬季征兵工作開始了。在今天晚上這個征兵宣傳動員大會開始的時刻,崇高的革命理想——為保衛(wèi)偉大領(lǐng)袖毛主席、保衛(wèi)偉大的社會主義祖國、當一名中國人民解放軍戰(zhàn)士的豪情壯志激勵著我,心情感到無比振奮!應(yīng)征入伍,參加中國人民解放軍,這是我們的神圣義務(wù),是義不容辭的職責;做一個人民的子弟兵,這是無尚光榮的,是無比幸福的!我們每個革命青年都無比羨慕與向往,這是我們由衷的熱烈的美好愿望。
多少年來,我們幼小的心靈里就結(jié)起了希望的火花?,F(xiàn)在,這希望的火花越來越光亮了,我們的愿望也更強烈、要求也更迫切了。我希望能在人民解放軍這個毛澤東思想的大學校里受到更多的教育,在這個革命大熔爐里得到更好的鍛煉。
但是,希望、愿望是要有一定的思想基礎(chǔ)和現(xiàn)實基礎(chǔ)的,必須要在一定的思想指導下,才能夠有很好的希望。為此,我深深地認識到:參加中國人民解放軍,首先要端正入伍動機,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,樹立為了保衛(wèi)社會主義祖國、鞏固無產(chǎn)階級專政、為準備打仗而當兵的思想。
偉大的中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城,是鞏固無產(chǎn)階級專政的堅強柱石。而我們參加中國人民解放軍就必須要有火紅的思想、過硬的本領(lǐng)、合格的身體,就要有“一不怕苦、二不怕死”的徹底革命精神;要有無限忠于毛主席的紅心,要忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于革命事業(yè)。只有這樣,才能適合人民軍隊的需要,才能適應(yīng)革命的需要,才能有利于人民解放軍的建設(shè)。
然而,美好的愿望要與革命的需要相適應(yīng),崇高的革命理想要與實際工作相結(jié)合。要求當兵,這只能說明我們的愿望與決心,并不等于是革命的需要。若是革命需要我們?nèi)ィh分配我們?nèi)?,我們就愉快地去接受保衛(wèi)祖國的光榮任務(wù)。如果革命不需要我們?nèi)?,而需要我們繼續(xù)立足本職,我們就應(yīng)當安心地立足本職,完成黨和毛主席交給我們的學習任務(wù)。在我們偉大的社會主義祖國里,每一項具體的革命工作都是偉大革命事業(yè)的一個組成部分。參軍,是革命,是保衛(wèi)祖國;我們很好地完成黨交給我們的學習任務(wù),也應(yīng)看作是革命,看作是支援人民解放軍保衛(wèi)祖國的一個組成部分。總而言之,只要我們有一顆無限忠于國家的紅心,有為無產(chǎn)階級革命事業(yè)而工作的責任感,不論在任何工作崗位上,不論在何時何地,都能做好革命工作,都能為革命事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
同學們,在壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)中。因為革命的需要,有著各種不同的工作分配,能不能夠很好地接受這些分配的工作,常常檢驗著人們對革命事業(yè)的態(tài)度。這次應(yīng)征入伍,就是對我們一次很好的檢驗。
同學們,我們的美好愿望與堅強決心,還必須以服從黨的分配為前提,以革命的需要、祖國的需要為己愿。
同學們,時代的洪流正滾滾向前,祖國前進的腳步正鏗鏘作響。我們毛澤東時代的青年,要眼觀五洲風云,胸懷革命大志——把自己獻身于壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè),讓祖國來挑選。
相關(guān)文章:
4.當兵的感悟演講稿