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演講會(huì)兩分鐘的演講稿

時(shí)間: 睿檸1003 分享

演講會(huì)兩分鐘的演講稿

  做好準(zhǔn)備總沒錯(cuò),為了面對隨時(shí)可能來的點(diǎn)名,還是盡快做好即興演講的準(zhǔn)備吧,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇演講會(huì)兩分鐘的演講稿,希望能幫到你喲。

  演講會(huì)兩分鐘的演講稿篇一

  穿過歷史的風(fēng)塵,站在高崗上,俯視一道道風(fēng)景,一道道風(fēng)景通往一條路。我嘆息,我迷茫,我吟哦......問問他們吧!尋找一條永恒的路。

  我想問問您——辛棄疾。

  您一生三起三落,最后一次上任卻含恨而去,您是否覺得人生殘缺?您有諸葛亮的偉略,文天祥的忠貞卻曾遭革職,您是否覺得生不逢時(shí)?您所向靡,渾身是膽卻無法挽回宋朝的悲劇,您是否覺得上天不公?

  “馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。”是您的豪情;“千古江山,英雄無覓孫謀處。”是您的決心;“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。”是您的向往。

  您留下的不僅僅是您抗金的豐功偉績;您帶來的也不僅僅是一腔報(bào)國熱血;您更為我指出一條人生的路——堅(jiān)毅。

  我想問問您——李清照。

  在那個(gè)“女子無才便是德”的封建時(shí)代,是什么讓您以詩明志,以詞明情?是什么讓您沖破束縛,承受住巨大的心里壓力,將那個(gè)人面獸心的丈夫告倒,寧愿坐牢下獄也不愿與“駔儈”之人為伴?

  “一種相思,兩處閑情。”是您的情愁;“水通南國三千里,氣壓江城十四州。”是您的國愁;“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。”是您的孤獨(dú)愁。是不是這些愁澆灌您堅(jiān)強(qiáng)的性格?

  您留下的不僅僅是您的獨(dú)創(chuàng)的詩體——易安體;您帶來的也不僅僅那載著您的情和抽的詩詞;您更為我指出了一條人生的路——堅(jiān)強(qiáng)。

  我想問問您——蘇東坡。

  您到底是一個(gè)什么樣的人?千年來沒有人能讀懂您的心,您卻洞察了人間最深的奧妙。您到底是文學(xué)家還是政治家?您手一揮便是一篇極品佳作,您無時(shí)無刻不關(guān)心國家政治,您又極崇拜陶淵明的歸隱生活。

  “一蓑煙雨任平生”是您的態(tài)度;“月有陰晴圓缺,此事古難全。”是您的大度;“大江東去,浪濤盡,千古風(fēng)流人物。”是您的風(fēng)度。

  您帶來的不僅僅是您的才華;您留下的不僅僅是后人對您的評論與敬佩;您更為我指出了一條人生的路——達(dá)觀。

  一個(gè)人便是一條路,稼軒,您為我指出了一條叫做堅(jiān)毅的路;易安,您為我指出了一條叫做堅(jiān)強(qiáng)的路;東坡,您為我指出了一條叫做達(dá)觀的路。我會(huì)沿著你們的路,開創(chuàng)出一條屬于自己的路。

  演講會(huì)兩分鐘的演講稿篇二

  浮生泛命,隨波逐流。觀日月交替晝夜變,望星辰互換節(jié)令轉(zhuǎn)。哀紅塵愛恨悲歡,嘆世間惆悵繾綣??v觀天地,知風(fēng)雨急急哉;遙想古今,道時(shí)光匆匆也!赤縣峰江催予折腰,九州山河損予斷腸。頻看悠悠浮云千尋走,常賞寂寂煙波萬里沉。阿嬌魂歿長門,司馬相如為賦;太真夢盡馬嵬,香山居士為詩。今孰悲吾心,現(xiàn)孰感吾緒?嗚呼憤耳,嗟乎癡哉!

  吾,微命三尺,學(xué)生一介。奈十載寒窗,似有百年之虛苦;贊千古風(fēng)騷,若具萬世之迷醉。吟詩作賦,譜歌填詞。羨筆落生花天地驚之偉,慕文成造奇鬼神嘆之才。是非成敗已散恨,恩怨纏綿未央愁。求怡然之骨,訪遍天涯未得;尋逍遙之魄,踏碎海角不可。于風(fēng)塵輾轉(zhuǎn),赴世寰逡巡。琴棋書畫尚殘存,功名利祿皆全棄!凌云不展,空聞孤鳥啼蒼穹;青春未酬,但見叢林籠寒霧。天浩渺,地莽闊。百代興亡白駒過,萬古得失彈指溜。風(fēng)霜颯颯發(fā)鬢老,誠是快也;雨雪驟驟肌理亂,十分速哉!爭忍良馬難遇伯樂,叵耐伯牙不逢子期。值碑知嘆!何苦何慚?

  煙云四散,暗想從前。癸酉亥月生,丙寅戌時(shí)降。傲然不羈獨(dú)漫步,狂放逆反自走游。世俗如鐵,禁吾之心;規(guī)矩若鏈,錮吾之魂。學(xué)而不能投己好,嬉而不能覓己歡。盈虛有數(shù),一筆之下常思玩;消長無時(shí),兩手之間總舞墨。厭庸人自擾,惡凡夫嘲世?;痫h飄乎隨風(fēng),水脈脈兮伴浪。百神勞于心矣,萬事煩于形哉!

  荒.唐言,辛酸淚!身本逍遙,心本自在。但忠孝所逼,誤流光,僅圖達(dá)命;又情義所迫,費(fèi)思緒,為得榮生。志難現(xiàn),不為人賞;淚欲滴,有孰能憐?唯弄清詞淡句,不用濃字艷文。聊魂之所落,慰影之所傷。須臾短命坎坷絆,漫長前路挫折牽。文思突現(xiàn),作《蝶戀花》一詞,不按韻律,云爾:

  人生自古皆含愁,江河無盡,未能復(fù)西流!

  空撫凌云良久泣,惆悵何時(shí)將淚收?

  利祿功名揮離袖,爭奈紅塵,催我苦淹留。

  漫漫銷魂是前路,舞文弄墨心上秋!

  演講會(huì)兩分鐘的演講稿篇三

  一盞茶,一縷香,一捧古卷細(xì)思量,如豆的燈光下,書香浸染,茶香繚繞,心香氤氳……

  讀書,是賞心悅目,陶冶情操;讀書,是走進(jìn)先哲,聆聽教誨;讀書,是體驗(yàn)鳥語,感受花香。

  喜歡讀書的人,會(huì)喜歡在春天踏青,感受風(fēng)乎舞雩的愜意;會(huì)喜歡在夏夜談心,感受蛙聲一片的欣喜;會(huì)喜歡在秋天登高,感受落木蕭蕭的壯美;會(huì)喜歡在雪夜神游,感受萬樹梨花的涼意。深閱讀,讓我們在忙碌中擁有一份閑情,在快節(jié)奏中暫停腳步,讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng),深閱讀的幽遠(yuǎn)與閑適,似水般流淌著對生命的感悟,似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。

  我喜歡讀書。我享受著手里捧著書,在幽幽荷香中,溫一壺月光下酒,在字里行間聆聽,來自遠(yuǎn)古的清音。一直認(rèn)為,讀書是與作者內(nèi)心的交流,不經(jīng)意的行文間,可見作者的揚(yáng)眉微笑;不經(jīng)意的思考間,可見自己的寂寂心聲,喜愛讀書,喜歡在字里行間感受作者的心意,喜歡看作者筆下流淌的情思。在細(xì)細(xì)的品味中,世界仿佛只剩下了書,只剩下了自己和作者的喁喁私語,只剩下了自己的會(huì)心微笑,只剩下了自己情感的跌宕起伏。

  捧讀《紅樓夢》,“新仇舊恨知多少”,想起大觀園,就會(huì)想起她的淚!她自命清高,其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o依,將自己緊緊地掩起。“偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕”,或許她悲,或許她倔,只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水,幽然飄落。她也愛,愛那粉飾的百花洲;她也傷,傷那香殘的燕子樓;她也恨,恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄,有的只是“質(zhì)本潔來還潔去”的輕柔!她悲嘆落莫,啼灑血痕,她只道她的命運(yùn)也如落花,錯(cuò)過了花期。她會(huì)詠嘆,如今已葬花,他人笑癡;待到他年,又會(huì)有誰將己輕葬?沁芳閘的水,總是在流,那樣柔緩,那樣清澈,正如她的生命。她的一生都在還淚,卻經(jīng)不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留給大觀園一個(gè)故事,留給寶玉一段傷悲,留給才子一聲驚嘆!

  總能看到江畔那個(gè)人:頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,披發(fā)行吟,時(shí)而悲嘆,時(shí)而沉吟。他亦如他的文,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香,遍染層林。他是感時(shí)傷懷,他亦憂國憂民,司馬遷稱贊他:“其文約,其辭微,其志浩,其行廉,其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn)”,他就這樣徜徉于汨羅江,國家的滅亡,百姓的哭聲,都化作他眼角的淚滴,流入江底。他是千古傳唱的歌者,留給后世一片震驚。如果不是深入地了解,誰又能知道他的內(nèi)心,誰又能知道他的凄苦,誰又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操?

  猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》,在臂彎里淺唱低吟;猶記得翔實(shí)的《史記》,千百年獨(dú)成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》,在氤氳書香中,傳唱千年!讀書似茗,細(xì)品,在風(fēng)靜人定的夏夜我想起了那“留得殘荷聽雨聲”的閑情;在金風(fēng)裊裊的黃昏我想起了那“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的婉約;在浩浩江水邊我想起了那“大江東去浪淘盡”的豪放。

  因?yàn)槲幕纳疃?,不?huì)選擇所謂的時(shí)髦;因?yàn)殛囮嚂悖艜?huì)選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。

  捧著書香,看著窗外嫩綠的枝葉,在書海中,漸行漸遠(yuǎn)!

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