高中理綜高分小竅門
有很多的理科生是非常的想知道，全國卷理綜答題技巧有哪些的，答題時間應(yīng)該怎樣分配。接下來是小編為大家整理的高中理綜高分小竅門，希望大家喜歡!
高中理綜高分小竅門一
一、統(tǒng)攬全局，合理安排
拿到試卷后，切勿急于答題，首先要看清試題說明的要求，例如開頭說明的一些常量取值，元素的原子質(zhì)量等。還要看清共有多少道題，多少大題，多少小題，反面有無試題，一方面可以防止由于緊張而漏做試題，另一方面心中有數(shù)，便于計劃具體的答題時間。要注意是否有缺頁現(xiàn)象，如有應(yīng)立即報告監(jiān)考老師。
各科的時間安排，應(yīng)按分?jǐn)?shù)比值作相應(yīng)的分配，每二分值占時一分鐘。物理、化學(xué)各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。當(dāng)然如果某一個學(xué)科題目較難或者某一學(xué)科的分?jǐn)?shù)的比值稍微多一點時間也就應(yīng)該多一點。同時自己的優(yōu)勢學(xué)科可適當(dāng)減少時間，劣勢學(xué)科可適當(dāng)增加時間。
二、縝密審題，扣題做答
“磨刀不誤砍柴工”，拿到一個題目，一定要花必要的時間(約10%左右)看清題目、弄清題意。首先要全面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答范圍，比如結(jié)果保留幾位有效數(shù)字，重力加速度g取9.8m/s2還是10m/s2等，然后根據(jù)要求，抓住重點，認(rèn)真作答，這樣才不會答非所問。審題不認(rèn)真也會造成大量失分，如將2002年理綜第30題中要求的o、b之間的繩燒斷，看成燒斷a、b之間的繩，一分不得，造成終生的遺憾。
高中理綜高分小竅門二
一、掌握好基礎(chǔ)知識
掌握理綜基礎(chǔ)知識沒有捷徑，俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有基礎(chǔ)知識，再多的答題技巧也沒有用，有了基礎(chǔ)知識，才能在上面“玩一些復(fù)雜的花樣”，讓自己分?jǐn)?shù)提高一個層次，其實很簡單，上課認(rèn)真聽講，放學(xué)再溫習(xí)一兩遍足矣。
二、選擇性做題
許多同學(xué)討厭做理綜題，認(rèn)為自己一定做不出難題，索性放棄。其實這些都出自一個原因：缺乏自信，沒有耐心。一旦我們有了自信與耐心，再多的難題我們都樂意去挑戰(zhàn)。
這些方法可以增強自信與耐心：1從簡單題入手，這樣做對的機率較大，信心也隨之增長。2冷靜分析，不能浮躁。即使是清華北大的學(xué)生，也不是每道題拿來看一遍就會的。一道題看個4、5遍不足為奇。我們浮躁主要是由于看了幾遍后題的大意，想考的知識點都沒看透。于是越來越急，越急越看不懂。此時只要冷靜下來，想想我看不懂，別人也看不懂就好。再逐字逐句地看，就能看懂。
理綜題要有選擇性地做，類似題目只要選擇幾道來做其它題就不成問題，因為思路都差不多。但是答案術(shù)語，答題規(guī)范在考試中有著極其重要的作用。有時即使明白題意，不用術(shù)語，不用規(guī)范也得不到分。平時做題時，一定要在這些方面下一些工夫。
三、合理分配時間
平時做理綜題與考試是大不相同的。平時做理綜題沒有時間限制，也沒有規(guī)定的答題順序。但考試就不一樣?？荚嚱?jīng)常會出現(xiàn)題做不完的現(xiàn)象，這一方面是由于做題速度不夠快(在這方面平時做題要多練)，一方面是由于沒有合理分配做題時間。
理綜的順序是這樣的：選擇題：生物—化學(xué)—物理;大題：物理—化學(xué)—生物。其中，物理120分，化學(xué)108分，生物72分。大致上應(yīng)該按照分?jǐn)?shù)比來分配時間，但每人拿手科不同，因人而異。我們可以先做我們拿手的科目，一方面有助于增強信心，另一方面這樣做的話會讓我們能拿到的分全拿到。
高中理綜高分小竅門三
信息特征法
一就是信息特征法，是根據(jù)試題提供的各種信息，如結(jié)構(gòu)特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等進(jìn)行大跨度、粗線條的分析，推理或聯(lián)想的一種方法，可以做到去表象、抓實質(zhì)，融會貫通，快速求解。
計算推理法
二，計算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運用公式推導(dǎo)或計算其結(jié)果并與備選選項對照，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的量較多，難度較大的題目。
審題法
審題是解題的關(guān)鍵，一般來說，高考理綜試卷比較簡單或一般難度的試題應(yīng)該閱讀兩遍;而題干較長、信息量較大的綜合試題，審題是要注意：
1、對理綜題干所述內(nèi)容有一個大體輪廓。
2、確定研究對象，弄清高考理綜題中的已知、未知、設(shè)問等相關(guān)條件。
3、找出理綜題相關(guān)知識點之間的聯(lián)系，從題目本身獲得相應(yīng)的信息。
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