精益求精的典故
精益求精，比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。下面學習啦給大家整理了精益求精的典故相關資料，希望可以幫到大家!
精益求精的典故
子貢曰:“貧而無諂，富而無驕，何如?” 子曰:“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰:“《詩》云:如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與?”子曰:“賜也，始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者。”
子貢請教老師:“人能做到貧窮卻不諂媚，富足卻不驕橫，怎么樣?”孔子說:“可以。但是還不如雖然貧窮卻樂于求道，雖然富足卻謙虛好禮的人。”子貢從中受到了啟發(fā)--道德、學問的追求是永無止境的。于是又問:“《詩經(jīng)》說的‘如切如磋，如琢如磨’，不就是您說的意思嗎?”孔子說“賜(子貢之名)呀，現(xiàn)在可以和你討論《詩經(jīng)》了，告訴你已知的事情，你就能引申、發(fā)揮出未知的事情。”朱熹于此處作注:“言治骨角者，既切之而復磋之;治玉者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。”
毛澤東同志在《紀念白求恩》一文中，使用“精益求精”這個成語，高度贊揚了白求恩同志在技術上永不滿足、永不止步的精神，他說:“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精。”
精益求精的解析
[釋義] 精:完美;益:更加。已經(jīng)十分美好了;還要求更加美好。指對某種技能或?qū)W術的追求很高;沒有止境。
[語出] 《論語·學而》:“《詩》云:‘如切如磋;如琢如磨’;其斯之謂與?”
[正音] 精;不能讀作“jīn”。
[近義] 錦上添花
[反義] 粗制濫造 得過且過
[用法] 含褒義。多用在對技術、學問的鉆研上。一般充當謂語、定語。
[結構] 緊縮式。
[例句] 白求恩同志是個醫(yī)生;他以醫(yī)療為職業(yè);對技術~;在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中;他的醫(yī)術是很高明的。
精益求精的造句
1. 廠長為了使自己的產(chǎn)品精益求精，不得不集思廣益，召開了員工大會。在會上，大家積極發(fā)言，各抒己見，找到了解決問題的方法。
2. 服務部門的工作應精益求精。
3. 小明對自己嚴格要求，對學習精益求精，他每天都堅持不懈地做課外奧數(shù)練習題。
4. 這次比賽我們班獲得第一名，老師除了給予獎勵，更訓勉我們要精益求精，不可自滿。
5. 公司以精益求精的態(tài)度、孜孜不倦的追求精神，不斷創(chuàng)新、追求完美、跨越無限、與您攜手共創(chuàng)美好未來。
6. 他們是一群熱愛語言，一直精益求精、心懷敬畏地使用語言的人，是一群吃苦耐勞并隨時準備被鬧鐘叫醒的人。
7. 白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精;在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。
8. 醫(yī)學屬于經(jīng)驗科學，必須憑藉累積的經(jīng)驗，精益求精，才能讓醫(yī)療技術有更新的突破。
9. 認真的態(tài)度能成事，能把事情做到精益求精，這是我們成長道路上不能丟棄的秘訣。
10. 學習不能囫圇吞棗而是要精益求精。
11. 生活中無論有什么閃失，統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯，與人無尤，從錯處學習改過，精益求精，直至不犯同一錯誤，從不把過失推諉到他人肩膀上去，免得失去學乖的機會。
12. 生活中無論有什么閃失，統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯，與人無關，從錯處學習改過，精益求精，直至不犯同一錯誤，從不把過失推諉到他人肩膀上去，免得失去學乖的機會。
13. 商品的生產(chǎn)只有精益求精,才能在競爭激烈的商場中占據(jù)一席之地。
14. 絕大多數(shù)現(xiàn)代的中國建筑都是爭分奪秒，盡可能越快越便宜越好，留給原創(chuàng)思想或精益求精的寶貴時間少得可憐。
15. 學習要專心致志，精益求精，這樣才能讓老師揚眉吐氣。
16. 競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，磨練自我，是精益求精，更上一層樓。
17. 執(zhí)著，勇于拼搏，每天面對工作百做不厭，精益求精……
18. 張教授不只是傳授學問而已，他那一絲不茍、精益求精的治學態(tài)度，更是學生的表率。
19. 宋老師幾十年來,始終是兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,對工作精益求精,因而受到了上級多次表彰獎勵。
20. 他做事向來一絲不茍，精益求精，非盡善盡美不可。
21. 大李是外科醫(yī)生，他對手術技術精益求精、一絲不茍，患者送他個綽號“李一刀”。
22. 身為一個技術專業(yè)者，應該精益求精，才不會被淘汰。
23. 他生活中的唯一目的是讓醫(yī)術精益求精和積極從事人道主義活動。
24. 為了達到精益求精的效果，老師不求甚解，聚精會神的研究一遍又一遍。
25. 做事認真：專心致志、精益求精、追根究底。
26. 寫文章必須精益求精,出奇制勝。
27. 學習不但是要獲取知識，而且要精益求精。
28. 施坦威不僅尊重歷史與傳統(tǒng)，還在不斷推陳出新、精益求精。
29. 精益求精的治學態(tài)度，更是學生的表率。
30. 我無論做什么事都喜歡精益求精，不求最好，但求更好。
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