米開朗基羅是意大利文藝復(fù)興時期最杰出的藝術(shù)家和雕塑家，那米開朗基羅作品有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集米開朗基羅作品有哪些，希望對你有幫助!

　　米開朗基羅作品介紹

　　米開朗琪羅是歐洲文藝復(fù)興時期最為杰出的藝術(shù)家之一，有許多傳世的作品流傳后世。令米開朗琪羅成名的做品是《哀悼基督》，當(dāng)時二十四歲的米開朗基羅受到紅衣主教的委托為圣彼得教堂所制作的。在這之前米開朗基羅也有以一匹代表作，如《酒神巴庫斯》等。但是是因為《哀悼基督》的問世，米開朗基羅才為世人所熟知的。

　　后來米開朗基羅分別用了四年，以及四年零五個月的時間，創(chuàng)造了聞名于世的不朽名作《大衛(wèi)》和花在西斯廷教堂天頂上的壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》。之后的米開朗基羅好像是一直都在為墓葬工作一樣，先是歷經(jīng)千辛萬苦，在教皇陵墓創(chuàng)造了《摩西》、《被縛的奴隸》、《垂死的奴隸》。之后又被迫被佛羅倫薩的教皇利奧十世為他的先祖的陵墓制作雕塑，這幾件雕塑就是米開朗基羅平生最偉大的作品《晝》、《夜》、《晨》和《暮》。在晚年的時候米開朗琪羅被召回羅馬，在《創(chuàng)世紀(jì)》壁畫下，又創(chuàng)作了一幅偉大的作品《最后的審判》。

　　米開朗基羅簡介

　　米開朗基羅是意大利文藝復(fù)興時期的一位藝術(shù)家，在繪畫、雕塑、建筑和詩歌方面做出了杰出的貢獻(xiàn)，其創(chuàng)作的雕塑作品代表了文藝復(fù)興時期雕塑藝術(shù)的最高峰，是文藝復(fù)興后三杰之一，其一生都在積極的追求藝術(shù)的完美，堅持自己的藝術(shù)風(fēng)格，影響力甚至達(dá)到了之后的三個世紀(jì)，通過米開朗基羅簡介可以了解一下這位杰出的藝術(shù)家。

　　米開朗基羅簡介：1475年3月6日，生于佛羅倫薩附近的米開朗基羅，父親是卡普萊斯市的自治市長。母親在在其六歲時就去世了。

　　1487年，米開朗基羅開始跟隨佛羅倫薩著名畫家多梅尼科•吉蘭達(dá)伊奧學(xué)習(xí)繪畫，以神奇的速度掌握了繪畫技巧，后來跟隨貝托多學(xué)習(xí)了一年雕塑，之后進(jìn)了佛羅倫薩統(tǒng)治者羅倫佐•美第奇開辦的“自由美術(shù)學(xué)校(美第奇學(xué)院)”，受到羅倫佐的重視和愛護(hù)，后來赴威尼斯和波倫亞，轉(zhuǎn)到羅馬尋找發(fā)展機(jī)會。

　　1496年，米開朗基羅來到羅馬，創(chuàng)作了《酒神巴庫斯》和《哀悼基督》等。《哀悼基督》使得他名揚(yáng)羅馬。

　　1501年，回到佛羅倫薩，創(chuàng)作了舉世聞名的《大衛(wèi)》。

　　1505年，受到邀請去為教皇建造陵墓，米開朗基羅的建造才華受到勃拉曼特妒忌，他唆使教皇強(qiáng)求雕刻家去畫西斯廷教堂天頂壁畫，米開朗基羅用了四年零五個月的時間以超凡的智慧和毅力完成了世界上最大的壁畫西斯廷教堂天頂壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》。

　　1513年，米開朗基羅創(chuàng)作了著名的《摩西》、《被縛的奴隸》和《垂死的奴隸》。

　　1519-1534年，41歲的大師重又回到佛羅倫薩，創(chuàng)作了他生平最偉大的作品——圣洛倫佐教堂里的美第奇家族陵墓群雕。

　　1562年，受邀成為迪亞諾學(xué)院(佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院)名譽(yù)院長。

　　1563年，創(chuàng)作出了壁畫《最后的審判》。之后他一直生活在羅馬，從事雕刻、建筑和少量的繪畫工作。

　　1564年2月18日，米開朗基羅在自己的工作室中逝世，享年90歲。

　　米開朗基羅的老師

　　因為各種原因，米開朗基羅有多位老師給他傳授知識，首先我們先了解一下米開朗基羅老師貝托，米開朗基羅成為貝托的學(xué)生是通過別人的介紹才讓他們成為師生的關(guān)系。貝托給米開朗基羅傳授的知識主要是雕塑方面的專業(yè)知識。貝托雖然當(dāng)米開朗基羅的老師只有短短的一到兩年的時間，別看時間段，就這段時間，讓米開朗基羅不僅掌握了雕塑方面的要領(lǐng)，還把貝托在雕塑上的精華都學(xué)到了。之后雖然貝托不再是米開朗基羅的老師了，但米開朗基羅仍然專心學(xué)習(xí)他的專業(yè)知識，讓自己的能力逐漸提高。

　　當(dāng)然，僅僅這一位老師的指點還是不夠的，米開朗基羅老師多納泰羅，他可是那個時期著名的雕塑家，米開朗基羅能得到這位老師的指點，真的是對他日后的發(fā)展有著不可磨滅的功勞，多納泰羅看到了米開朗基羅的才能，起初先讓米開朗基羅幫助他完成自己作品的收尾工作。慢慢地，便在學(xué)習(xí)過程中把多納泰羅自己一生的心得都親自傳授給了米開朗基羅。米開朗基羅憑借這兩位優(yōu)秀的老師給他傳授的知識，讓他在繪畫方面的才能得到了質(zhì)的突破。

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