現(xiàn)今課堂的歷史情境創(chuàng)設存在一些問題,為改變學生學習的現(xiàn)狀,激發(fā)初中生學習歷史的興趣和積極性,并利用情感等非智力因素來促進學生能力的發(fā)展,從而提高歷史教學的課堂質量和實效性。下面由學習啦小編為你提供的八年級上冊歷史知識框架，希望大家喜歡。

　　八年級上冊歷史知識框架鑒賞

　　八年級上冊歷史知識框架圖1

　　八年級上冊歷史知識框架圖2

　　八年級上冊歷史知識框架圖3

　　八年級上冊歷史知識框架圖4

　　八年級上冊歷史知識點一

　　鴉片戰(zhàn)爭的烽煙

　　1、虎門銷煙(1839年6月3日)

　　(1)鴉片輸入的危害: 給中華民族帶來了沉重的災難.

　　(2)經(jīng)過：1839年，林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙，緝拿煙販，收繳鴉片。6月3日在虎門海灘銷毀鴉片。

　　意義：表明了中華民族反抗外國侵略的決心和勇氣, 振奮了民族精神，維護了民族尊嚴。

　　2、鴉片戰(zhàn)爭(1840—1842年)

　　(1)根本原因：英國為了打開中國市場。

　　(2)直接原因(借口)：林則徐領導的虎門銷煙(或者中國的禁煙運動)

　　(3)結果:中國戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》

　　(4)戰(zhàn)敗的根本原因：腐朽落后的封建制度無法對抗新興的資本主義。

　　3、中英《南京條約》(中國近代史上第一個不平等條約)

　　內(nèi)容：(1)割香港島給英國 (2)賠款2100萬銀元

　　(3)開放廣州,廈門,福州,寧波,上海為通商口岸(目的：傾銷商品)

　　(4)關稅協(xié)定

　　影響：(1)中國的國家主權和領土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位

　　(2)一些愛國知識分子開始睜眼看世界，尋求革新救國的方法

　　(3)古老的中國開始被卷進世界資本主義的漩渦。

　　(4)是中國近代史的開端，中國開始淪為半殖民地半封建社會.

　　4、魏源編著《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”的主張。

　　5、鴉片戰(zhàn)爭的啟示：落后必然挨打，強大自己才是最好的自衛(wèi)!、

　　八年級上冊歷史知識點二

　　劫難中的抗爭

　　1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856—1860年)

　　(1)根本原因：進一步打開中國市場，擴大侵略權益。 (2)參戰(zhàn)國家：英、法。

　　(3)主要經(jīng)過：1860年，英、法聯(lián)軍進攻北京，火燒圓明園。

　　法國作家雨果稱：“兩個強盜闖入夏宮”。[強盜指英法，夏宮指圓明園]

　　2、俄國趁火打劫，在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后共割占了中國領土150多萬平方公里。(俄國是侵占我國領土最多的國家)割地最多的條約是《璦琿條約》(60多萬平方公里)

　　3、太平軍痛打洋槍隊

　　(1)1851年，洪秀全在金田村起義，建號太平天國。1853年占領南京(天京)，建立起與清朝對峙的政權。

　　(2)在進攻上海時，中外反動勢力勾結起來，雇傭美國人華爾成立了“洋槍隊”。

　　(3)在浙江慈溪的一次戰(zhàn)斗中，擊斃洋槍隊頭目華爾

　　4、左宗棠收復新疆

　　(1)新疆危機：A、阿古柏入侵新疆;B、1871年，俄國侵占伊犁

　　(2)收復新疆過程：第一步，軍事上消滅阿古柏。(戰(zhàn)術：緩進急戰(zhàn))

　　第二步，外交談判收回伊犁。

　　(3)1884年，根據(jù)左宗棠的建議，清政府在新疆設立行省。

　　(4)認識：左宗棠收復新疆，鞏固了祖國西北邊防，維護了祖國統(tǒng)一，是我國的民族英雄。

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