《秦朝中央集權制度的形成》是八年級歷史上冊的內容，這一課講述了秦統(tǒng)一以后,在全國范圍內建立起了嚴密的中央集權制度。以下是學習啦小編為你整理的秦朝中央集權制度的形成知識點總結，歡迎大家閱讀。

　　秦朝中央集權制度的形成必考知識點

　　一.從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一

　　1.原因：根本原因：經濟發(fā)展，統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢。

　　主要原因：商鞅變法，國力強大。

　　2.統(tǒng)一：先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。公元前221年，秦王嬴政終于結束了長期的諸侯割據局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建王朝——秦朝，定都咸陽。

　　二、至高無上的皇權和中央官制

　　思考：專制主義和中央集權是什么意思?

　　專制主義：中央的決策方式即皇帝個人專斷獨裁。

　　中央集權：全國軍、政、財權歸屬中央，地方完全由中央管理、控制。

　　請一位同學歸納一下秦始皇建立了統(tǒng)一的封建國家秦之后的措施?

　　措施：

　　確立至高無上的皇權、建立了一套較為完備的中央官制，全面推行郡縣制。

　　(一)皇帝制度

　　請一位同學當秦始皇，說說他怎么樣確立“皇帝”的稱號?

　　學生：古人都以“王”作為最高統(tǒng)治者的稱號，但朕覺得寡人完成了統(tǒng)一大業(yè)，完成了前無古人的事業(yè)，功高蓋世，如果還以“王”來作為稱呼，不足以顯示朕的權勢以及地位。朕曾讓群臣商議過，但他們上的“泰皇”朕也不滿意，所以朕決定去掉“泰”字，加上“皇”字，采用上古“帝”位的名號，稱為“皇帝”。

　　聽他介紹完后請同學們看書上第9頁的“歷史縱橫”，猜猜剛剛那位同學的意圖，他為什么要把“三皇五帝”的合稱作為自己的稱號?

　　秦始皇之所以把“皇”和“帝”兩字結合起來，說明他并不滿足于僅僅做人間的最高統(tǒng)治者，他還要將他的權威賦予神的力量，神化自己的君權，鞏固統(tǒng)治。

　　秦始皇在確立“皇帝”之稱的同時，還規(guī)定了許多尊君，維護皇帝最高權力的制度和辦法，創(chuàng)立了皇帝制度。

　　皇帝制度的基本特征及其本質：

　　(1)皇帝獨尊的威勢和地位;“制”“詔”說明皇帝的話就是法令;“璽”是皇權的集中表現，并為皇權披上了“天命”(君權神授)的色彩。

　　(2)皇權至上，皇帝獨裁;大臣受皇命辦事，沒有決策權，這是皇帝制度的核心。

　　(3)皇位世襲。

　　總結：皇帝獨尊，皇權至上，皇位世襲，本質是君主專制，即皇帝是封建國家政權的主宰和權力中心。

　　秦始皇為了鞏固他的封建專制統(tǒng)治，除建立了皇權至上的皇帝制度外，還建立了一套完備的中央官僚機構。接下來，我們就來看看這一部分內容。

　　(二)中央官制

　　中央，設置丞相、御史大夫和太尉三個最高官職。丞相為百官之首，幫助皇帝處理全國政事;御史大夫是副丞相，執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，并負責監(jiān)察百官;太尉，負責管理全國軍務。丞相之下還有諸卿，分別掌管著國家的各項具體事務，是中央政府的職能部門。

　　講解：皇帝將大權交與丞相，丞相事事得請示天子，丞相是由皇帝任命的。秦始皇為了能將大權緊握，設置的“三公”之間互相牽制。

　　另外，他還在丞相下設了諸卿，我們通常稱為“九卿”，分管各項具體政務，是中央職能部門。

　　當然，秦朝龐大的官僚機構，除了中央一級政權組織外，還包括郡縣兩級地方官僚機構。下面，我們就來了解當時地方官僚機構的具體情況。

　　(三)郡縣制的全面推行

　　秦始皇把全國分為36郡①，由中央政府直接管轄。一郡之內又分為若干縣。

　　郡守是郡的最高行政長官.對上承受中央命令，對下督責所屬各縣。郡守定期向丞相匯報工作?？h的長官稱縣令或②，主要任務是治理民眾，管理財政、司法、獄訟和兵役?？な睾涂h令，都由皇帝直接任命。

　　比較第分封制是與宗法制：

　　一、分封制是與宗法制相聯系的，是以血緣關系為基礎的;郡縣制是在國家大一統(tǒng)的條件下實行的，是按地域劃分的;

　　第二、分封的諸侯王位世襲，并擁有封地;郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調任，官位概不世襲，官吏只有俸祿沒有封地;

　　第三、諸侯國擁有很強的地方獨立性，容易發(fā)展成為割據勢力;郡縣則是地方行政機構，有利于中央集權的加強和國家的統(tǒng)一。

　　從郡縣制與分封制的不同的分析中，我們更深地了解了郡縣制?？たh制是秦朝地方行政機構，縣是郡的下級行政機構，郡守和縣令分別是郡和縣的最高地方長官，他們都由朝廷任命。我們如果把秦朝中央官制和地方郡縣制結合起來，就會發(fā)現這套官職有明確的職責分工，既相互配合，又彼此牽掛。標志著封建專制主義中央集權制度的建立。

　　三、中央集權制的作用和影響

　　中央集權制度的作用和影響

　　(1) 擴大了疆域，秦朝“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據河為塞，并陰山至遼東。”形成了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

　　(2) 一系列措施有利于封建經濟文化的發(fā)展，鞏固了國家統(tǒng)一。

　　(3) 中央集權制度，奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強與完善。

　　但是，也秦朝最后還是很快滅亡了，當然它的滅亡不在于它的這個制度，而是由于秦的暴政，激發(fā)了階級矛盾，導致農民揭竿而起，秦王朝土崩瓦解

　　秦朝中央集權制度的形成重要知識點

　　一、建立背景：公元前221年，秦王嬴政結束春秋戰(zhàn)國時期的割據混戰(zhàn)局面，建立了空前統(tǒng)一的大帝國。

　　二、秦朝中央集權制度的建立(重點)

　　1、特征：權力的高度集中

　　2、內容：

　　(1)皇帝制度： 皇權獨尊(朕、詔、璽等規(guī)定)大權獨攬(天下之事無小大皆決于上)“家天下”皇位繼承制。

　　秦朝中央集權制度的形成同步試題

　　一、選擇題： 1、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要是因為( )

　　A、實行商鞅變法 B、更多的使用鐵農具

　　C、牛耕得到推廣 D、重視水利工程建設

　　2、秦始皇統(tǒng)治時期，“天下之事無大小，皆決于上”。主要表現在( )

　?、偃珖?、經濟、軍事等一切大權由皇帝總攬 ②中央和地方的主要官員都由皇帝任免 ③皇帝控制了調動軍隊的虎符 ④攻伐征戰(zhàn)由皇帝親自帶兵

　　A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④

　　3、秦朝“三公”的權限中，屬于御史大夫的是( )

　　①負責管理軍務 ②負責國家監(jiān)察事務 ③執(zhí)掌群臣奏章 ④幫助皇帝處理政事

　　A、①② B、②③ C、③④ D、②④

　　4、秦朝郡縣制有利于鞏固國家統(tǒng)一和中央集權的制度，其依據主要在于( )

　　A、郡縣官吏必須對上一級負責 B、郡縣是地方行政管理機構

　　C、郡縣官吏與皇帝是臣與君的關系 D、郡縣完全由中央和皇帝控制，官吏不能世襲

　　5、下列關于秦朝全面推行郡縣制的表述不正確的是( )

　　A、郡守、縣令由皇帝直接任免

　　B、郡守有考察縣令長工作之責

　　C、縣令長負責一縣民眾治理和財政、兵役管理、司法、獄訟

　　D、縣是郡的下級行政機構，也是秦朝的基層行政機構

　　6、秦朝之所以能夠“一法度、衡、石、丈、尺，車同軌，書同文”，主要原因是( )

　　A、生產力的大發(fā)展 B、國家實現統(tǒng)一

　　C、秦始皇的雄才大略 D、秦朝推行法治

　　7、秦朝統(tǒng)一后，對后世的深遠影響是( )

　　A、結束了封建諸侯割據稱雄的混戰(zhàn)局面

　　B、使“車同軌、書同文”，全國有了統(tǒng)一的制度

　　C、為統(tǒng)一的多民族國家的建立與發(fā)展奠定了基礎

　　D、拓展了疆域，成為當時世界上最大的國家之一

　　8、秦始皇確立的封建主義中央集權制度( )

　?、俜袭敃r全國各族人民的長遠利益 ②大大強化了地主階級的統(tǒng)治力量

　　③對華夏族文明的發(fā)展，起了積極作用 ④符合中國歷史發(fā)展的規(guī)律

　　A、①②③ B、②③ C、①④ D、①②③④

　　9、秦始皇在全國范圍內確立了封建主義中央集權的政治制度。中央集權指( )

　　A、全國有統(tǒng)一的貨幣、度量衡 B、全國有通行的統(tǒng)一文字

　　C、以皇權至高無上為最基本的原則 D、中央機構對地方機構實行直接有效的管理

　　10、秦朝為拓展疆域而采取的措施有( )

　?、俳y(tǒng)一文字 ②北擊匈奴 ③南平越族 ④移民實邊

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　二、材料解析題： 11、材料一：公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國后，下的第一道重要詔令是“議帝號”。群臣商議后向秦王建議說：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴”。因此，臣等愿“昧死上尊號”，請王為“泰皇”。秦王不以為然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位號，號曰‘皇帝’。”并說：“朕為始皇帝。后世以計數，二世三世至于萬世，傳之無窮。”他還采納了群臣關于皇帝“命為制，令為詔，天子自稱曰：‘朕’”的建議。

　　材料二：“天下之事無小大，皆決于上”“丞相諸大臣皆受成事，倚辦于上”。

　　材料三：秦代以前，璽并非最高統(tǒng)治者所專有。春秋戰(zhàn)國時，卿大夫及地方官吏的印章均可稱璽。至秦代，則是“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”。據載，秦朝的傳國玉璽其文為“受命于天，既壽永昌”。

　　請回答：(1)從材料一、三的“皇帝”稱號及“制”“詔”“朕”“璽”等規(guī)定中，你能得出什么認識?

　　(2)根據材料所涵歷史信息，說明了什么?

　　(3)根據材料一，皇位是怎樣繼承的?

　　(4)綜合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本質。