議論文答題技巧(實(shí)用)
每個(gè)人都想成績(jī)優(yōu)異,但是怎樣才能成為優(yōu)等生呢,如何學(xué)習(xí)成績(jī)才能好呢?那就是找到自身存在的問(wèn)題,不斷改進(jìn),奔著目標(biāo)努力,不放棄。下面是小編為大家整理的議論文答題技巧，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
議論文閱讀答題技巧歸納
一、找論點(diǎn)的方法：
在文題，標(biāo)題就是論點(diǎn)。如果題目為一句話，并且是肯定的判斷，則題目本身就是中心論點(diǎn)。
如果題目由偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)構(gòu)成，則要到文中尋找中心論點(diǎn)。
方式：
偏正短語(yǔ)，如“成功的秘訣”，則在題目上加“是什么”，論點(diǎn)是文中回答的句子;
并列短語(yǔ)，如“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”，論點(diǎn)則是二者的關(guān)系：“敬業(yè)樂(lè)業(yè)是人類生活的不二法門(mén)。”
在開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn)。
在文尾，在層層深入論述的基礎(chǔ)上，在文章的總結(jié)中推出中心論點(diǎn)。尋找時(shí)可從語(yǔ)言標(biāo)志入手，一些在結(jié)尾推出中心論點(diǎn)的文章，論點(diǎn)前常有“總之”“綜上所述”“所以”等標(biāo)志性詞語(yǔ)。
在文中，在初步展開(kāi)議論后順勢(shì)提出中心論點(diǎn)。
此外，也有些文章對(duì)論點(diǎn)表述不很集中需要通讀全文后才能概括歸納出中心論點(diǎn)。
二、補(bǔ)寫(xiě)事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。
公式：某人+某事+結(jié)果(要注意論據(jù)的真實(shí)性、典型性和側(cè)重點(diǎn))
答題要點(diǎn)：
看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例;
補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。
三、常見(jiàn)的論證方法及作用
1.論證方法的識(shí)別：
事例(含概括事例) ---舉例論證 引名言，講道理-----道理論證
運(yùn)用比喻證明觀點(diǎn) -----比喻論證 把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對(duì)比-----對(duì)比論證
2.分析論證方法的作用：
問(wèn)題句式：使用__論證的方法+論證了__觀點(diǎn)+效果
舉例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說(shuō)服力。
道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。引用論證是道理論證的一種，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者往下讀。
格式：使用了道理論證的論證方法，通過(guò)講……道理證明……觀點(diǎn)，是論證更概括更深入。
使用了引用論證的論證方法，引用……(科學(xué)的道理或引用名言、格言、警句等)證明……的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;
或者引用……(名人佚事、奇聞趣事)證明……的觀點(diǎn)，增強(qiáng)論證的趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣。
比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章說(shuō)服力，給人鮮明深刻的印象。
四、分析文章的論證思路
首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題(引論)——分析問(wèn)題(本論)——解決問(wèn)題(結(jié)論)。
分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。做這個(gè)題目，尤其要注意開(kāi)頭結(jié)尾的表述。
做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來(lái)。如《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文，我們可以這樣表述：(梁?jiǎn)⒊?首先引用國(guó)人熟悉的儒家經(jīng)典《禮記》和道家經(jīng)典《老子》中的格言，開(kāi)宗明義地提出了“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”的主旨。接下來(lái)，分別談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”的重要性;最后，又用“責(zé)任心”和“趣味”總結(jié)全文旨意，勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)。
議論文答題的技巧
1.論點(diǎn)——準(zhǔn)確摘取或概括中心論點(diǎn)。
(1)中心論點(diǎn)一般具有以下特點(diǎn)：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陳述。②是明確的判斷。③不運(yùn)用修辭和疑問(wèn)詞。
(2)找準(zhǔn)論點(diǎn)：一看題目(題目即論點(diǎn));二看開(kāi)頭(開(kāi)宗明義、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山);三看結(jié)尾(歸納全文，篇末揭示中心);四找正文中關(guān)于論題、體現(xiàn)作者主要觀點(diǎn)的正面表述句，或找提示性詞語(yǔ)(“總之”、“所以”等)。
(3)要分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：分論點(diǎn)一般位于段首或有標(biāo)志性詞語(yǔ)：分論點(diǎn)是用來(lái)證明分論點(diǎn)的。
2.結(jié)構(gòu)——?jiǎng)澐肿h論文的結(jié)構(gòu)、層次。
議論文的整體結(jié)構(gòu)大體分為三部分：提出問(wèn)題(引論是什么)——分析問(wèn)題(本論為什么)——解決問(wèn)題(結(jié)論怎么辦)。在論證過(guò)程中，有幾種常見(jiàn)的形式：(1)并列式。(2)對(duì)照式。(3)層進(jìn)式。(4)總分式。
3.論證方法—辨析論證方法，理解其作用。
舉例論證：具體有力地論證……觀點(diǎn)。
道理論證：充分有力地論證……觀點(diǎn)。
對(duì)比論證：從正反兩方面進(jìn)行論述，突出地論證……觀點(diǎn)。
比喻論證：形象生動(dòng)地論證……觀點(diǎn)。
有時(shí)一段文字中不止一種論證方法，要找全。
其中對(duì)比論證是一種綜合的論證方法，可以包括事實(shí)的對(duì)比、道理的對(duì)比以及有相反效果的比喻句的對(duì)比。
4.分析——關(guān)鍵詞語(yǔ)、關(guān)鍵句子的含義及作用。
答這類題一要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的.中心論點(diǎn);二要結(jié)合語(yǔ)境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。
作用：(1)對(duì)論點(diǎn)的作用：闡述或論證論點(diǎn)。(2)有它以后的效果：使論證更嚴(yán)密。
5.指代——“這些方面”、“這種情況”“同樣道理”等在文中具體指代什么。
一般指的就是代詞前面的那句話，找離他最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。
6.仿寫(xiě)——仿照所給出的句子再寫(xiě)一兩句話。
(1)看句式;(2)看修辭;(3)看字?jǐn)?shù);(4)看意義。
7.拓展——補(bǔ)寫(xiě)能證明文中論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù);談自己的觀點(diǎn)看法等。
(1)補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)：要求①真實(shí)②典型③新鮮④充分，概括敘述(誰(shuí)+事+結(jié)果)，緊扣論點(diǎn)。
(2)補(bǔ)充道理論據(jù)：包括名言警句、民間諺語(yǔ)和詩(shī)文名句，要有一定的權(quán)威性。引用要完整準(zhǔn)確。
(3)請(qǐng)您就本文論點(diǎn)談一點(diǎn)看法：為什么說(shuō)?是不是真的?
議論文開(kāi)頭的作用
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)。
針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象(或事例或觀點(diǎn))進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)(或提出論題)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性
引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。
由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。
用生動(dòng)的比喻或故事(如寓言)引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。
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