孩子的教育沒有一定怎樣的規(guī)矩，這需要父母在日常生活中多一些耐心和細心，幼兒家長的教養(yǎng)方式有哪些?下面是學習啦小編搜集整理的一些內容，希望對你有幫助。

　　幼兒家長的教養(yǎng)方式：權威型

　　對孩子高要求、高反應。一種具有控制性但又比較靈活的教養(yǎng)方式。

　　這種類型的父母會對孩子提出明確的、合理的要求，并且會謹慎地說明要求孩子遵守的理由。會為孩子設立一定的行為目標，對孩子不合理的行為做出適當的限制，并督促孩子努力達到目標。

　　同時，他們并不缺乏應有的溫情，能主動關愛孩子，耐心地傾聽孩子的述說，能夠曉之以理、動之以情。能夠接納孩子的觀點，會征求孩子的意見。孩子在權威型父母合理、民主的教養(yǎng)之下，會慢慢養(yǎng)成自信、獨立、合作、積極樂觀、善于交流等良好的人格品質。

　　“權威”二字是翻譯過來的，它并不完全等同于我們漢語中的“權威”的含義。漢語的“權威”一詞，往往與“威嚴”“權力”“服從”聯(lián)系在一起。這里的“權威型”更像我們所理解的“良師益友”。

　　幼兒家長的教養(yǎng)方式：獨裁型

　　對孩子高要求、低反應。一種限制性非常強的教養(yǎng)方式。

　　這類父母會提出很多規(guī)則，期望孩子能夠嚴格遵守。他們很少向孩子解釋遵從這些規(guī)則的必要性，而是依靠懲罰和強制性策略迫使兒童順從。他們不能接受孩子的反饋，對孩子缺少熱情和尊重，不能敏感覺察到孩子的不同觀點，而是希望孩子一味地聽他們的話，并服從他們的權威。

　　父母專制型的教養(yǎng)方式將導致兒童缺乏獨立思考的能力，做事優(yōu)柔寡斷，學習上缺少靈活性，心理上產生抑郁和焦慮，自卑、退縮等不良的人格品質。

　　我們這一代人不少是在這種教養(yǎng)方式下長大的。當代大學生里出現心理問題的也有不少出自這類家庭。記得在中科院心理所學習時，分析神經癥的案例里，幾乎都有相似的一條：童年時期父母過于嚴厲。高壓之下情緒易出問題。

　　幼兒家長的教養(yǎng)方式：溺愛型

　　對孩子低要求、高反應。即我們說的溺愛型的教養(yǎng)方式。

　　這類父母盡自己最大的可能滿足孩子的要求，但他們很少對孩子提要求，不會密切監(jiān)控孩子的行為。他們對孩子有求心應，孩子得到太容易，也就不懂得珍惜。溺愛下的孩子會形成依賴、任性、沖動、幼稚、沒有恒心、不能吃苦、不能體諒別人等不良的人格品質。

　　這也是今天獨生子女的家庭比較容易出現的，最后自食惡果的還是家長。

　　幼兒家長的教養(yǎng)方式：忽略型

　　對孩子低要求、低反應。也稱忽視型的教養(yǎng)方式。

　　這類父母或者會拒絕孩子的要求，或者會由于過度關注自己的事情而對孩子投入極少的時間和精力。他們不會對孩子提出什么要求和行為標準，對孩子缺少教育。在感情上也表現得比較冷漠，對孩子的需要不予理睬或者不敏感。

　　這是最不成功的教養(yǎng)方式。在這種教養(yǎng)類型下成長的孩子，自控能力差，對生活會采取消極的態(tài)度。容易表現出較高的攻擊性、易于發(fā)怒等問題，常發(fā)展為行為失調，課堂表現非常差。更為嚴重的是，這些孩子有可能成為充滿敵意、自私、叛逆的青少年，他們缺少遠大的目標，易出現如酗酒、逃學等反社會行為，甚至多種犯罪行為。