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班主任心語(yǔ)一年級(jí)

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  班主任心語(yǔ)一年級(jí)溫馨版

  1. 要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

  2. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  3. 教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  4. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

  5. 感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

  6. 老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

  7. 學(xué)高為師,身正為范。

  8. 愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

  9. 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  10. 教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

  班主任心語(yǔ)一年級(jí)個(gè)性版

  1. 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

  2. 教師的人格是教育的基石。

  3. 教師要融于師生的相互理解中。

  4. 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

  5. 在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。

  6. 堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

  7. 博學(xué)耐心寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  8. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  9. 不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

  10. 以仁治校,以愛(ài)執(zhí)教,以誠(chéng)待人,才可融社會(huì)學(xué)校師生為一體。

  11. 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動(dòng)之以情,付之以愛(ài)。

  12. 教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚(yú)與水血與肉的親情之融合。

  13. 先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)知識(shí)。

  14. 非學(xué)無(wú)以立身,非教無(wú)以立國(guó)。

  15. 耕耘在綠草地,此生無(wú)怨無(wú)悔。

  16. 給學(xué)生一個(gè)世界,給老師一片天空。

  17. 納百川,容學(xué)問(wèn),立德行,善人品。

  18. 問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙,要想走進(jìn)這扇大門(mén),只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

  19. 有時(shí)候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>

  20. 這個(gè)世界,既不是有錢(qián)人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界。少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。

  班主任心語(yǔ)一年級(jí)熱門(mén)版

  1. 在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)

  2. 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

  3. 因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也無(wú)甚用處。

  4. 教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

  5. 我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

  6. 先生不應(yīng)該專教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

  7. 一寸光陰一寸金,存金難買存光陰。

  8. 勸人珍惜光陰。

  9. 教師的職責(zé)是”傳道授業(yè)解惑“。為”師“者要有知識(shí)。為”表“者要有美德。這樣才能為人師表。

  10. 在所有一切有益于人類的事業(yè)中,首要的一件,即教育人的事業(yè)。

  11. 智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn),過(guò)去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’,今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。”

  12. 學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家。

  13. 少壯不努力,老大徒傷悲。

  14. 師也者,教之以事而喻諸德也。

  15. 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

  16. 教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’。

  17. 教師的對(duì)象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生,教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生,就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。

  18. 吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。——亞里士多德

  19. 楊瀾:曾經(jīng)我也以為離開(kāi)了他我不能活了,后來(lái)我問(wèn)自己遍:離開(kāi)了他,我還能不能活?結(jié)果有遍回答是:我會(huì)活的很好。女孩們千萬(wàn)不要踐踏了自己,不要以為委曲求全就能換來(lái)一個(gè)男人的愛(ài)情,愛(ài)情是美麗的,女孩子也是美麗的,不容任何一個(gè)男人褻瀆!離開(kāi)那個(gè)不懂欣賞你的男人,這就是最華麗的轉(zhuǎn)身。

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