家長培養(yǎng)孩子良好的行為舉止的方法
每一個家長都希望自己的孩子是一個知禮節(jié)、懂禮儀的人,那么,家長怎樣來對孩子進行行為舉行禮儀教育呢?下面是學習啦小編給大家搜集整理的家長培養(yǎng)孩子良好的行為舉止禮儀的方法文章內容。
家長培養(yǎng)孩子良好的行為舉止的方法
一、 首先必須明確孩子應該具有哪些良好行為習慣
有益于孩子身體健康的:良好的衛(wèi)生習慣,包括個人衛(wèi)生(衣物、身體)和公共衛(wèi)生(不隨地吐痰、扔垃圾);良好的生活習慣,包括不挑食、按時吃飯睡覺等。
有益于孩子自立自信的:自己的事情自己做,當然是做孩子力所能及的事。不要小看孩子能獨立完成一點小事,家長如輔以贊同和鼓勵,孩子的自信心就會逐漸增強。自信的孩子會為自己的能力而驕傲,在今后生活與學習中也定當自立自強。而家長包辦代替一切的孩子反而會缺乏自信也很少能夠自立,這樣的孩子會面臨怎樣的后果是不言而喻的。
有益于孩子良好人際關系的:別人的東西不能拿,懂得關心、愛護、幫助他人,這些也是基本的道德原則。比如不打人、不說臟話,與人分享食物和玩具,同情并幫助他人等。在當今社會如果擁有了良好的人際關系就意味著擁有了成功的鑰匙。
有益于孩子事業(yè)成就的:集中注意力,持之以恒有毅力。這是影響孩子將來學業(yè)成就最重要的一個行為習慣。常聽說家長給孩子報了許多輔導班,整日疲于奔命卻又總是不了了之。最好的辦法是讓孩子自己依興趣選擇一到兩件喜愛的技能堅持學習,只要是孩子感興趣的技能經過日積月累終會有所成就,也并不需要“以文補武”或“以武補文”,因為無論學習什么技能都有益于注意力的集中,而這一習慣會自然向其他技能學習領域轉移從而形成良性循環(huán)。
請大家試想一下,如果你的孩子具有了以上良好的行為習慣,這樣的孩子哪個不愛?又怎會不成功呢?
二、 培養(yǎng)孩子良好行為習慣的八字原則
1.以身作則
家長隨地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子會講公共衛(wèi)生,或者說教師如果打罵孩子就不可能要求孩子別打罵小朋友,孩子身邊的成人自私就不會有寬厚仁愛的孩子……這就是榜樣的力量。作為家長和教師,必須明白孩子的行為習慣都是后天學習形成的,成人以身作則示范表現(xiàn)好的行為,孩子學會不良行為的幾率會大大下降,或者即使出現(xiàn)不良行為矯正起來也較為容易。
2.贊揚為主
有的家長說:“我的孩子調皮好動,做什么都不專心,讓他學書法養(yǎng)養(yǎng)性子”,有的說:“我的孩子膽小怕羞,讓他學武術鍛煉膽量”。文藝武藝是各有長處,最重要的是要了解每個孩子都有與生俱來的一種氣質特征,或外向好動或內向羞澀,氣質同時是沒有好壞之分的,并且一個人的優(yōu)點往往也是一個人的缺點。因此家長與教師不應逆水行舟,正確辦法是發(fā)現(xiàn)孩子所擅長的、所感興趣的,在此基礎上多表揚多鼓勵孩子的些許進步,逐漸引導孩子發(fā)揮長項糾正短項。試想哪個孩子不喜歡被夸,他有了自信才有膽量嘗試他原先不擅長的。
比如對好動的孩子可以這樣說:“寶寶表演得真好,媽媽再講個新故事你來表演”,他會不會安靜坐下聽故事呢?對好靜的孩子可以這樣說:“寶寶畫畫都這么棒,跳個舞肯定也很棒”,在鼓勵下他如果開始跳舞,家長更應立即稱贊。和開始舉例的那些隱含貶義的用語比一比有什么不同效果?試試就知道了。
還有一點必須強調,孩子的每一點小小進步都需要及時地、大張旗鼓地稱贊,使他認識到這樣做的重要性和可以得到成人的注意,這在孩子的成長過程中是非常重要的。
家長培養(yǎng)孩子良好的行為舉止的途徑
其實在日常生活中,無論是去探親訪友,還是在家中款待親朋好友,這都是讓孩子學習禮儀、提高交往能力的好機會。
在日常的生活中,讓孩子學會待客之禮。在等待客人拜訪前,對孩子進行禮儀教育是很有必要的。家長告訴孩子見客人應有的禮節(jié),如在客人面前應面帶微笑,起身主動問好;對客人的提問認真回答;孩子可以以小主人的身份熱情招待客人,為客人端茶送水。在家長與客人交談時,告訴孩子不要打鬧嬉戲,更不要隨便插嘴和吵鬧,尤其是不要對客人評頭論足,不要向客人討要禮物等。客人臨走時,也要孩子送至家門口,說“再見,下次再來!”等禮貌用語。
家長良好的言行舉止是孩子學習社交禮儀的最好榜樣。因此,家長一定要以身作則,給孩子以好的影響。平時,家長就應創(chuàng)造機會一讓孩子多實踐,鼓勵孩子參加各種人際交注活動,對孩子的禮貌行為及時肯定贊揚,讓孩子體驗到禮貌行為帶來的愉悅,以利于鞏固、重復這種行為,逐漸養(yǎng)成良好的習慣。家長需要注意的是,當著客人的面,千萬不可責怪孩子,這會讓客人難堪,孩子惱怒。不要當著客人和孩子的面將自己的孩子與別人的孩子作比較,這樣會損傷孩子的自尊心和自信心。
在實際生活當中,孩子眼中看到的還不是一個到處人人彬彬有禮、禮讓謙和的世界,一些家長平時也不注意自己的言行和教育方式,孩子回到家庭這個小環(huán)境,在百般寵愛下,所有壞習慣都會故態(tài)復萌,所以,家長要為孩子創(chuàng)造一個能不斷運用和鞏固良好禮儀的環(huán)境,使其內化為孩子持久的行為。
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