大學(xué)生勵(lì)志小短文
大學(xué)生勵(lì)志小短文
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大學(xué)生勵(lì)志小短文:是誰(shuí)扼殺了你的夢(mèng)想
美國(guó)一群心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)天才實(shí)驗(yàn),他們到一所小學(xué)去找天才,事先請(qǐng)學(xué)生通知家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),要測(cè)驗(yàn)小孩是不是天才。
實(shí)驗(yàn)當(dāng)天,心理學(xué)家把考卷發(fā)下去,半個(gè)鐘頭后收卷,然后一起到旁邊的老師休息室改考卷。結(jié)果這些教授并沒(méi)有坐下來(lái)認(rèn)真地改考卷,而只是坐在那兒抽煙喝茶聊天,好像忘了有考卷的存在。
半個(gè)鐘頭之后,他們從一大疊考卷當(dāng)中隨便抽出五份試卷,然后就煞有其事地走到十分緊張焦慮的家長(zhǎng)及學(xué)生面前,宣布誰(shuí)是天才。當(dāng)宣布到第五位后,那些沒(méi)有被宣布為天才的家長(zhǎng)臉色凝重地看著自己的小孩,好像孩子犯了大錯(cuò)一樣。
20年后,這群心理學(xué)家追蹤了所有當(dāng)初做過(guò)天才測(cè)試的學(xué)生,結(jié)果令人驚訝,那五個(gè)無(wú)緣無(wú)故被冠上“天才”的學(xué)生,20年后的表現(xiàn)明顯強(qiáng)過(guò)那些被宣布不是天才的學(xué)生。而當(dāng)初那只是一個(gè)完全沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的贊美。
是一句話改寫了這五個(gè)人的命運(yùn),也改寫了其他人的命運(yùn)!
為這個(gè)實(shí)驗(yàn)做注解的,還有一個(gè)從小練習(xí)跳芭蕾舞的女孩。她想考取正規(guī)院校進(jìn)行訓(xùn)練,很想搞清楚自己是否有這個(gè)天賦。于是,當(dāng)一個(gè)芭蕾舞團(tuán)來(lái)到女孩所居住的城市時(shí),她跑去求見(jiàn)該團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
“你跳一段舞給我看看。”團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)。
五分鐘后,團(tuán)長(zhǎng)打斷了女孩搖了搖頭說(shuō):“不,你沒(méi)這個(gè)條件。”
女孩傷心地回到家,把舞鞋扔到箱底后再也沒(méi)穿上。
后來(lái),她結(jié)婚生子,當(dāng)了超市的服務(wù)員。
幾年后,她去看芭蕾舞演出,在劇院門口又碰到了那個(gè)團(tuán)長(zhǎng)。想起了當(dāng)時(shí)的對(duì)話,聊起現(xiàn)在的生活。
她說(shuō):“有一點(diǎn)我始終不明白,您怎么那么快就知道我沒(méi)有當(dāng)舞蹈家的天分呢?”
“哦,你跳舞時(shí)我?guī)缀鯖](méi)怎么看,我只是對(duì)你說(shuō)了對(duì)其他所有人都會(huì)說(shuō)的話。”
“這真是不可饒恕!”她叫道:“您的這句話毀掉了我的人生,我原本可能成為最出色的舞蹈演員的!”
“我不這么認(rèn)為。”團(tuán)長(zhǎng)反駁說(shuō),“如果你真的渴望成為一名舞蹈家,你是不會(huì)在意我對(duì)你說(shuō)的話的。”
每個(gè)人的降生,都是從億萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中激烈拼殺、脫穎而出的結(jié)果。從這一意義上來(lái)說(shuō),人人都是佼佼者,人人面前都有寬廣的道路和無(wú)限的可能??蔀槭裁从械娜寺吩阶咴綄挘瑝?mèng)越做越大,而有的人卻漸漸地走投無(wú)路、萬(wàn)念俱灰?其中固然有現(xiàn)實(shí)的種種限制,有數(shù)不清的打擊、挫折與考驗(yàn)等原因,但當(dāng)你把這一切都?xì)w罪于外部環(huán)境,而怨天尤人、感嘆上天不公時(shí),你可曾想過(guò):自己為夢(mèng)想做過(guò)怎樣的堅(jiān)守?又為此付出多少心力?
周國(guó)平說(shuō):“能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求,它暴露了力量的有限;能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求,它證明了目標(biāo)的有限。”
是的,沒(méi)有人能扼殺掉你的夢(mèng)想,也沒(méi)有什么力量能阻礙你前行的步伐,除非你自行放棄、甘愿屈服。
大學(xué)生勵(lì)志小短文:唯有忘記不可能,才有可能
這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能的事情,只要你肯充分發(fā)揮自己的潛力,敢去做別人認(rèn)為不能做、不可能做的事,你就成功了60%??傁矚g說(shuō)“不可能”的人,必定是一個(gè)失敗之人。
法國(guó)的一位小男孩在七歲時(shí)創(chuàng)辦了一個(gè)專門提供玩具信息的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí),沒(méi)有一個(gè)人把他放在眼里,沒(méi)有一家同類的公司與之為敵,也沒(méi)有哪家行業(yè)公司會(huì)來(lái)找他簽訂行業(yè)約束條款。
他們認(rèn)為,那個(gè)網(wǎng)站只是一個(gè)孩子的游戲,成不了什么氣候。誰(shuí)知結(jié)果卻出人意料,這位小男孩不僅把網(wǎng)站做大了,而且在他十歲時(shí),就通過(guò)廣告收人,成了法國(guó)最年輕的百萬(wàn)富翁。
在孩子的眼里,沒(méi)有可能與不可能,喜歡,便做了。若是換成大人,大概便要瞻前顧后,細(xì)心推敲,最后多半也是放棄。因?yàn)橐粋€(gè)提供玩具信息的網(wǎng)站,在大人的眼里大概也是毫無(wú)前途可言的。
然而,我們認(rèn)為的不可能,往往不是事情本身的不可能,而是因?yàn)樗季S的局限而變成了不可能。
數(shù)千年來(lái),人類便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事,不過(guò)在1954年,羅杰·班尼斯特打破了這個(gè)信念障礙,創(chuàng)造這項(xiàng)佳績(jī),一來(lái)得歸功于體能上的苦練,二來(lái)是得力于精神上的突破。
在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里,長(zhǎng)久下來(lái)便形成極為強(qiáng)烈的信念。班尼斯特的破紀(jì)錄,帶給了其他的運(yùn)動(dòng)員巨大的影響,在隨后的一年里有37個(gè)人進(jìn)榜,而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多。
當(dāng)人們意識(shí)到自己所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的的時(shí)候,其實(shí)便已經(jīng)不存在所謂的不可能了。
這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能的事情,只要你肯充分發(fā)揮自己的潛力,敢去做別人認(rèn)為不能做、不可能做的事,你就成功了60%??傁矚g說(shuō)“不可能”的人,必定是一個(gè)失敗之人。
因?yàn)樗谧鋈魏问虑橹?,首先想到的是失敗的后果,根本沒(méi)有勇氣去設(shè)想成功的喜悅。這樣,他在做事的過(guò)程中,就會(huì)不斷地尋找各種困難作為放棄的理由,直至將本來(lái)有可能的事情,變得完全沒(méi)有可能。
“不可能”只是我們欺騙自己的一個(gè)借口,是我們?nèi)〉贸晒Φ慕O腳石,只有克服了“不可能”這種心理因素,才能將奮斗付諸行動(dòng),才能朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
大學(xué)生勵(lì)志小短文:如何對(duì)待逐漸疏遠(yuǎn)的朋友
文/匡靖
放逐,聽(tīng)起來(lái)是很悲觀的一個(gè)做法,卻是最實(shí)際的做法。
曾經(jīng)我以為友情和愛(ài)情一樣,友情比愛(ài)情甚至更堅(jiān)貞,友情像手里摩挲的盤珠,硬,越盤越通透,越摸搓越亮,時(shí)間,就是友情至美至硬的法寶。
以前,我以為好朋友放在真實(shí)生活里就應(yīng)該像歌里傳唱的,一定是一生一起走,一生情一杯酒,陳浩南狠狠地講出兄弟是做一輩子的時(shí)候,我也不是沒(méi)有過(guò)動(dòng)容。
這樣的朋友有嗎,我是信的,總有那么一個(gè)或幾個(gè)人,在我們年輕的時(shí)候,年紀(jì)和友誼一起瘋長(zhǎng),到了后來(lái),即使是不同的人生軌跡,平日也互不聯(lián)系,再聚時(shí)碼上幾盞薄酒,三言兩語(yǔ)之后,依然覺(jué)得陳酒香,舊識(shí)好。
但有一種境況可能更接近像我這種平凡人的現(xiàn)實(shí)。
那就是一路走下來(lái),有朋友還是會(huì)散,難得是歡聚,唯有別離多。
明明從尿褲襠時(shí)玩到大的朋友,說(shuō)不聯(lián)系就不聯(lián)系了,無(wú)論你怎么追昔當(dāng)年,對(duì)方依舊毫無(wú)興趣的樣子。明明有過(guò)熱血的校園回憶,畢業(yè)后也漸行漸遠(yuǎn),再見(jiàn)也是偷看誰(shuí)更鮮衣怒馬,笑誰(shuí)更膀大臀圓。
還有些相隨了很久的人,結(jié)了婚,出了國(guó),鮮有聯(lián)系,再想起她,頗有著檀香木珠盤玩著,盤玩著,卻突然斷掉的意味,珠子沒(méi)法一顆顆重遺,腦門里空留一些檀香味兒旋走了,是可惜。
殘酷嗎,不殘酷,只是在我們身處這個(gè)社會(huì)時(shí),變得越來(lái)越理解這個(gè)社會(huì),也應(yīng)當(dāng)越來(lái)越明白友誼長(zhǎng)青很難,關(guān)系背后依附著很多東西。在我看來(lái),兩個(gè)人相好時(shí)就是出于同一個(gè)波段,有著共同的頻率,如果頻率出現(xiàn)不一致,將導(dǎo)致倆人無(wú)法感知彼此,而影響震動(dòng)頻率的,就是成長(zhǎng)過(guò)程里的各自的追求、人生觀,還有波折和際遇。
睡在我上鋪的兄弟,你來(lái)的信寫的越來(lái)越客氣,高曉松寫地這一曲,我覺(jué)得真實(shí)地寫照了我們每一個(gè)人。
其實(shí)讀書,畢業(yè),再往后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友總是出現(xiàn)在不同的節(jié)點(diǎn)上,好的朋友走散了,又有新人進(jìn)來(lái),社交圈大了又小,明了又暗,友情的頻率一直在變,漸漸地我懶散了,漸漸地我無(wú)話可說(shuō),漸漸地你結(jié)婚了我不便打擾,唯一沒(méi)有變化的是你我他都在自己的人生軌道上前行。
堅(jiān)持和脫離了較遠(yuǎn)的朋友去聯(lián)系去挽回,就好比我放著自己的車道不走,我侵占了下別人的車道,發(fā)現(xiàn)他朝著異處駛?cè)チ耍以疽膊皇沁@個(gè)方向,別不別扭?
有許多個(gè)橫截面組成了我們的一輩子,少不經(jīng)事的時(shí)候,蠢的時(shí)候,懂事的時(shí)候,明白人情世故的時(shí)候,你是分階段在成長(zhǎng),朋友也會(huì)分階段相交,對(duì)于每一個(gè)階段性的朋友,放行是對(duì)那一陣階段性陪伴的歲月予以最大的感謝。
所以現(xiàn)在,友情還是當(dāng)如手里摩挲的盤珠,硬,越盤越通透,越摸搓越亮,留到最后的人,我倆的關(guān)系,像盤珠一樣至美又至硬,只是后來(lái)我還明白一點(diǎn)——哪天萬(wàn)一它斷了,有幾顆找不到了,我會(huì)想,算了,隨它吧。
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