美國的的大學生并不僅僅把大學當成學習的地方，他們認為大學是進入社會前的練習場和體驗場，是一個很好鍛煉自己的場所。 今天小編在這分享一些關于美國大學生的“四件事”給大家，歡迎大家閱讀!

　　一，創(chuàng)業(yè)從校園開始。

　　在國內(nèi)，很多名校明令禁止學生做小買賣，但在美國的大學校園，這一行為在校園內(nèi)不僅不會被禁止，而且還會得到學校的大力支持。從個人角度而言，美國大學生在校創(chuàng)業(yè)是他們實現(xiàn)自我價值的重要途徑，同時也是他們從課堂走向商場的捷徑之一;對學校和國家而言，則是保持學術和經(jīng)濟活力的重要環(huán)節(jié)。甚至有人說美國的經(jīng)濟發(fā)展，是由創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟和創(chuàng)業(yè)規(guī)則帶動的。保不齊哪位高手折騰出的網(wǎng)站會受到Google、雅虎的青睞，或者精心構思的可行性報告可能會獲得風險投資——這一切都是“學以致用”最好的體現(xiàn)，就連赫赫有名的Google也同樣是大學宿舍里誕生的買賣。

　　二，做些有挑戰(zhàn)的事。

　　并不是美國人天生具備冒險精神，他們大多從學生時代起就開始培養(yǎng)挑戰(zhàn)意識，而不是在未做之前就給自己“下定義”，認為自己“肯定做不好”。用自己不擅長這、不擅長那來找借口躲避各種挑戰(zhàn)，結果可能會減少遇到困難和承擔風險的幾率，但卻在不知不覺中限制住了自身的發(fā)展，掩蓋住了自己的潛能，甚至放棄了一個相當重要的人生機會。所以，給自己一個機會，去挑戰(zhàn)一下曾經(jīng)認為肯定做不到的事，說不定終有一天你會攀登到夢想的制高點。

　　三，參加校內(nèi)體育運動。

　　美國人在大學階段積極參與體育運動不單單為了鍛煉身體，更是為了培養(yǎng)競爭才能和領袖素質，而競爭才能和領袖素質恰恰也是美國公司對所招聘人才的重要評判標準。比如一個大學運動隊的隊長到華爾街找工作，其優(yōu)勢絕對不可限量。多項調(diào)查表明，大學從事體育的人，畢業(yè)后比那些不沾體育的同學明顯收入高，特別是企業(yè)總裁，大多從大學體育中獲益甚大。

　　四，積極參加校園活動。

　　在美國的大學，校園活動常常和功課一樣重要。課外活動小組是培養(yǎng)未來領導人素質的實驗室，與參與體育運動不同的是，除了能夠鍛煉領導能力，參與過程中還可以學會怎樣理解、幫助別人，滿足別人的需要，以及與人溝通的技巧，這些都是贏得企業(yè)青睞的條件，同時也是美國文化中所謂“領袖素質”的基礎。據(jù)說美國前總統(tǒng)小布什就曾積極參與大學社團活動，這對他擔任總統(tǒng)起到了很大作用。