備戰(zhàn)高考的勵志散文
備戰(zhàn)高考的勵志散文
同學們在備戰(zhàn)高考的時候，可以抽空找一些關(guān)于備戰(zhàn)高考的勵志散文來看看，那么備戰(zhàn)高考的勵志散文都有哪些呢?一起來看看吧。
備戰(zhàn)高考的勵志散文：要學會拿得起放得下
為了自己和家人的一個夢想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割舍?在這樣一個需要心無旁騖的時節(jié)，又該怎樣學會拿得起放得下呢?
看到很多高三的學生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自己的目標!不知道自己將來要做什么，也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負什么樣的責任!現(xiàn)在上學上高三，純粹是父母“讓”來的，自己無所謂!很明顯，這名學生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。
那么，到底需要學會拿得起什么呢?
責任、志氣、目標、干勁、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學，求的是什么?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對一個人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考，就是一次絕佳的驗證!
在我們想偷懶、過于放松的時候，為什么不想想自己肩頭的責任呢?同樣是坐在教室里學習，重責任者是什么狀態(tài)，碰到學習困難的時候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒有想過自己疏松的原因就是忘卻了責任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責任不僅僅是對你自己而言，更是對一個家庭、一個家族而言!
俗話說：人爭一口氣，佛爭一炷香!長長志氣，讓自己也具備擁有一個充實高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那，你不會比任何同學差!
把該拿得起的拿起來，你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經(jīng)散亂的步伐就會鏗鏘有力，你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會充滿力量，你曾經(jīng)迷惘的臉上才會舒展最美的笑容，你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原來是自己最最充實的人生!
放得下的又是什么呢?從整體上來說，不同的同學有不同的表現(xiàn)。
有的同學放不下的是情感，那個她(他)總是在自己的腦海中若隱若現(xiàn)，在很大程度上分散了自己的精力。其實，有這樣的感情是沒有錯的，關(guān)鍵是要認清利害關(guān)系，高三了，畢竟不是可以任意揮霍時間的階段，眼光放的遠一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!一旦小樹分杈又沒有及時的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時間的考驗嗎?一年后的大學校園里，不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下，其實你表現(xiàn)的更有情有意!時間將會證明，你的放得下的決策將是多么的英明!
有的同學放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類。在平時的學習生活中，稍有“風吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學很喜歡折紙，以至課上的時候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當自己感到成績不如意的時候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自己……其實靜下心來想想，某些瑣事真的沒有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了，反而成了自己給自己制造的障礙!
具體到學習中，也要學會放得下。比如一節(jié)自習，老師布置了十道作業(yè)題，如果我們不會取舍，自己的基礎(chǔ)又無法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認為能做的做好，不會的干脆放棄!過后再用課余時間把不會的進行鉆研，這樣，不僅這一節(jié)自習有事干，還是一些很有效的勞動。
當一場考試過后，拿得起的是考試經(jīng)驗和教訓，是通過檢測自己被查出來的問題，是老師講解的時候“點睛”之筆!放得下的試著一場考試對自己造成的負面影響，是和其他同學相比較帶來的失落感，或者是自己成績較好帶來的優(yōu)越感!高三路上的每一次進步，都是在甩開包袱，積累經(jīng)驗的過程中完成的!
拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!
加油!每一位正在拼搏的高三學子!
備戰(zhàn)高考的勵志散文：別讓自己成為情感的俘虜
一位女生在高三面臨了情感的危機，被一位男生“鍥而不舍”的“追逐”著，盡管她的態(tài)度十分堅決，但那位男生卻是一如既往的死皮賴臉。只要下了課，就在她的附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有事無事的沒話找話;在別人的眼里，她已經(jīng)是“屬于”她的了，看到別的男生和她搭話，就會莫名的煩躁，表現(xiàn)的很不理智……在他的這種作用下，這名女生也陷入了一種怪圈，無憂無慮的高中生活凡事還要看他的“臉色”，自己的學習、思想都受到了很大的影響，每天都是郁郁寡歡，很少再有原來開朗純真的笑臉，尤其當成績不理想的時候，就會把責任歸咎于自己的這種“情感”而深深自責!
幾乎每年的高三，都要出現(xiàn)一些不和諧的音符，那就是家長、老師極為避諱卻是客觀事實的問題：學生情感的發(fā)展——早戀或早戀傾向?qū)е碌那楦袉栴}。所以今天我們提醒那些涉列或還沒有涉列的高三學子，別讓自己成為情感的俘虜!
“情感”出現(xiàn)的幾種可能情況：
1、純屬于正常的情感發(fā)展期。這種情況只要有正確的引導，應(yīng)該對于兩者都沒有什么問題。正處于身體、情感發(fā)育期的少男少女，在這一階段出現(xiàn)對異性的好感是很正常的，沒有必要大驚小怪。只要能及時的把自己的思想回歸到自己的學業(yè)上，就完全可以避免不良的發(fā)展。
2、主要是為了面子。有些是因為看到別人這樣，自己就感覺不這樣好像落后了，因為面子問題提前把情感問題擺到了桌面上。也就是說，這部分人很容易受到外界環(huán)境的影響，如果班風比較正，應(yīng)該沒什么;但如果周圍的同學有，他可能會發(fā)展的更厲害。
3、故意擾亂他人的學習。這一部分人是品質(zhì)有問題的，自己學不進去，就想方設(shè)法的去干擾別人，讓一些本來沒問題的同學不得不面臨很多本來不用出現(xiàn)的干擾。
就這幾種情況來說，第一種還屬于正常的發(fā)展，也是可以控制的;第二第三種則需要對應(yīng)的學生、家長、老師高度警惕。
那作為中學生，尤其是高三生，應(yīng)該從哪些方面入手來提高自己對這種“情感”防御能力呢?
1、增強自身的抵抗力，邪不壓正。要對這一階段的情感發(fā)展有清醒的認識，通過正常有序的學習和健康的課余生活提高自己的抵抗力，不給那些懷有“二意”的人任何可乘的機會。要相信邪不壓正，你所表現(xiàn)出來的正氣，會讓若干想發(fā)展“情感”，利用“情感”的同學望而卻步的。
2、學會靈活處理借助外力。如果碰到這樣的“情感”糾纏，要學會靈活處理，比如婉拒對方的“禮物”，對對方的暗示裝糊涂，假裝自己很“傻”……這樣，既不會激化矛盾，也不會讓對方無臺階可下，最大程度減少了可能引起的“次”生害。如果對方過于表現(xiàn)，那就要借助外力，比如老師、家長等等。
3、不要給對方留任何的幻想。在這樣的事情上，不要給對方太多的“含糊”的表現(xiàn)，防止對方會持續(xù)的“進攻”，嚴重影響求學的情緒;不要給對方太多的幻想，出現(xiàn)這樣感情的同學，是最容易“自作多情”的，如果沒有很干脆的決定，對方就會把希望進行到底，你也就難有寧日了。
人都是有情感的，在合適的時間合適的階段，情感是一種很高尚的很純潔的精神;但如果在不合適的時候拿出來，就是一種桎梏，一種累贅……在人生最寶貴的高三階段，不要做這樣的情感的俘虜，不也是一筆寶貴的情感財富嗎!
善待高三情感的學子，你的成功離你更近!
備戰(zhàn)高考的勵志散文：好心態(tài)是高考飛翔的翅膀
所有的人都只關(guān)心你飛得高不高，唯有我關(guān)心你飛得累不累。高一你是夜深沉，高二你是黎明前的黑暗——初現(xiàn)曙光。高三你是開門紅，一路凱歌。
不理解你的人，以為你真的是一路平川，順風順水，只有我知道，你也是一波三折的。馬克思說：世界上哪有平坦的大道，只有不畏險峰，勇于攀登的人才能到達頂峰。沒有風雨怎么能見彩虹，沒有人能輕輕松松的成功。孫中山、毛澤東、鄧小平、蘇軾，還有你喜歡的周杰倫，魏成等都是歷經(jīng)坎坷，最終才獲得成功。
閑話少講，言歸正傳，今天我和你要談的是心態(tài)問題。上周你告訴我晚上睡眠很差，學習時效率低下，總擔心你不夠好，在月底的六校聯(lián)考班級會出現(xiàn)黑馬，會超過你。你能說出你的困難就解決了一半。你目前的信念是：只要沒浪費高三剩余的170天的時光，也不要在那兒獨自空嘆息，能不能上大學都是次要的，那么你就進入了一種比較高的境界。
失敗有原因，成功一定有方法。在說明這個問題之前，首先給你講個故事。從前有座山，山里有一個廟，廟里有兩個和尚：小和尚和老和尚。老和尚武功很高，小和尚很渴望學會。小和尚問老和尚，學會你的武功需要多少年?老和尚答到：需要10年。小和尚又問，那我廢寢忘食，日夜苦練，需要多少年?老和尚答道：需要20年。小和尚很迷惑，我晝夜苦練，怎么時間反而更長?老和尚答道：萬事萬物都有規(guī)律，你違背規(guī)律當然要受到懲罰。欲速則不達!
高考是你的成人禮，只有經(jīng)過高考的人生才是完整的人生。高考不僅檢驗?zāi)愕奈幕R水平，更是對你心理素質(zhì)的綜合檢驗。有很多人理想遠大，好學上進，勤奮刻苦，但面對大事時，心理素質(zhì)太差，兩腿顫顫，雙手發(fā)抖，整天患得患失，吃不進，睡不香，不能專心學習，精力無法集中，學習效率低下，成績不進反退，嚴重者導致疾病退學，多年的付出和追求毀于一旦。我面對中考曾過分害怕逃學一周，你大姑面對高考也曾想退學棄考，在家呆了一個多月后重返校園匆匆上考場。一部分退學棄考的原因不是我們的學習不優(yōu)秀，恰好相反，是平時成績很優(yōu)秀，但害怕失敗，得了恐考癥。最后我們都又回到了學校，參加了考試，順利通過了高考和中考，但發(fā)揮水平只是平時的70%，那時我們的父母忙于生計，不懂心理學，不可能治療我們的內(nèi)心疾病，解答子女成長中的困惑。
孩子，你是我的陽光，使我的生命之葉格外碧綠，生命之花格外鮮艷。面對高考有著說不完的故事。有很多家長放棄工作和事業(yè)，來到城里租房陪讀，可喜劇很少，悲劇很多。面對高考不緊張是不可能的，適度緊張又有益于學習，過度緊張妨礙學習，面對高考只有一種人不緊張，就是對高考不抱希望的那種人，他們平時在課堂上睡懶覺，在高考考場上還是呼呼大睡。
面對高考，百人百相，有的挑燈夜戰(zhàn)，忘記恐懼和害怕，廢寢忘食;有的按部就班，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，沉著應(yīng)戰(zhàn)，;有的人在教室，眼睛看著書籍，卻人在教室心在外，對高考過分關(guān)注，整天空想，時間花了，卻沒有什么結(jié)果。有的心態(tài)很脆弱，面對高考，吃不好，睡不香，學不進，自己折磨著自己，學習沒搞好，身體卻跨了。心理疾病比身體疾病更厲害，比缺吃少穿還嚴重。更有甚者選擇自殺，去年高考第一天的早晨，離高考第一場考試還有兩個小時的時候，隨州的一名男考生，從廣水15樓上砸破玻璃，毅然跳樓自殺。這些90后的學生真是“勇敢”和“了不起”，衣食不愁，錦衣玉食，安車當步，連死都不怕，為什么獨怕高考和挫折。
孩子，你高三太順，讓無數(shù)人羨慕，我真希望你失敗一次，看看你失敗的表情是什么樣，沒有失敗的高三是不精彩的。你學過哲學，我希望你能辯證的看問題，任何事情都有兩面性，“福兮禍之所伏兮，禍兮福之所伏兮”，淡然面對成敗，永保積極進取狀態(tài)。
這里再給你講一個故事。從前有個老婆婆，有兩個女兒，大女兒買傘，小女兒買布鞋。她整天憂愁，以淚洗面，晴天為大女兒愁，愁沒人買傘，陰天為小女兒愁，愁沒人買布鞋。日見消瘦和憔悴。后來有人開導她，要她換種想法：晴天為小女兒喜，陰天為大女兒喜。晴天小女兒的布鞋好賣，陰天大女兒的傘好賣?？陀^事物沒變，變的是人的心態(tài)和想法。
觀念一變，奇跡出現(xiàn)。面對高考，我們要心靜如水，淡定從容。平常心賽黃金，一個好心態(tài)勝過100種好方法。毛主席說要在戰(zhàn)爭中學會戰(zhàn)爭，我則說，要在學習中學會學習，在考試中學會考試。毛主席還說：在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)要要重視敵人。我則說：在戰(zhàn)略上我們要藐視高考，但在每天學習上我們要重視高考。毛主席還說：一切帝國主義都是老虎。我則說，一切困難(數(shù)學和地理)和高考都是紙老虎。高考我們無法改變，但我們可以改變我們的心態(tài)。在備戰(zhàn)高考的日子里，我希望你每天都有一個好心情，讓每一天都開出一朵燦爛的花，不虛度每一天，每一節(jié)課。只要你能做到這些，到那時你可能想不成功都很難。高中不苦，高中好甜!高三是你成長最快的時期，是由量變到質(zhì)變的時期。抓住量變，促進質(zhì)變。
你可能說：爸爸，我們都是凡人，不可能那么偉大。但“人才魔術(shù)師”蔡笑晚說：三十三里天外天，白云外邊有神仙，神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅!最后送你幾句話：
微笑多一點，嘴巴甜一點。
吃睡香一點，歌聲大一點。
跑步快一點，效率高一點。
心情樂觀點，處事大度點。
儀表美一點，進步大一點。
希望你每一天像念經(jīng)一樣，多念幾遍，定會受益匪淺!
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2.高考備考勵志文章