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奮斗高考勵志散文

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奮斗高考勵志散文

  各位高三生都應該時常找一些關于奮斗高考勵志的文章來看看,那么奮斗高考勵志散文都有哪些呢?一起來看看吧。

  奮斗高考勵志散文:你的競爭對手是誰

  我問過精華學校復讀班的學生:你的競爭對手是誰?有的學生環(huán)顧了一下四周,然后看看我,意思是說:周圍的同學都是我的競爭對手!有的同學則明確回答我:和我填報同一學校的考生才是真正的競爭對手!因此在填報志愿問題上采取保密的態(tài)度與方式。更有甚者,個別考生不想告訴別人自己的志愿,但是十分想知道別人填報的志愿。

  北京的高考在志愿填報方式上多年來都堅持先填報志愿后高考,因此有兩個數字永遠是未知數:一是和你一樣同報一個學校一個專業(yè)的全市有多少考生?志愿選擇和志愿順序完全和你一樣的全市有多少考生?二是高考成績,和你報的志愿相同的這些考生在高考中考了多少分,這也是個未知數;兩個未知數、也就是兩個χ,永遠沒有求解,只能在錄取結果上顯示出現,錄取了、志愿實現了,說明你的競爭勝利了,落榜了、淘汰了,說明你的競爭失敗了。

  有相當一部分考生心里十分清楚、明白,他們對這個問題回答是:競爭的對手只有一個,那就是自己!我以為這個回答不但準確而且表現出考生的良好心理品質。

  高考是難度的考試,是速度的考試,高考也是心理品質的考試?,F在距高考還有四十天左右的時間,高考復習進入了沖刺階段,高考復習進入了黃金時段。一定意義上說從現在到高考結束,考生與考生之間比的就是心態(tài),比的就是心理品質。

  一模成績已經公布,相對位置也比較清楚了;過了“五一”就要進行二模,二模結束后距高考不足一個月時間,在這個時段里,心態(tài)問題尤為重要,考生的一、二模成績會有三種狀態(tài):正常、超常、失常,正常說明穩(wěn)定;超常說明潛力;失常說明欠缺,現在把問題暴露出來無論如何是一件好事,高考時只要做到一題不二錯,成績就可以提高一大塊。因此考生面對一模、二模成績的正常、超常、失常,第一位的工作就是調整心態(tài)。

  兵法云:哀兵必敗;兵法又云:攻心為上,攻城為下;心勝為上,兵勝為下。如果我們將考生參加高考視為一場戰(zhàn)斗,那么考生的信心、考生的自信心就顯得十分重要。

  高考復習到了這個階段比的就是心態(tài),比的就是心理品質,比的就是信心!考生一定要明白:高考競爭對手就是你自己,高考的競爭就是看誰最冷靜!看誰最理性!看誰最終能夠戰(zhàn)勝自己!

  奮斗高考勵志散文:成長60天,奮斗60天

  我不知道該用什么詞語來形容我現在的心情,不只是簡單的悲傷,更有許多難以數說的感情。

  當我看到發(fā)下來的試卷的時候,真有一種天塌下來的感覺。但結果終究是結果,我所能做的遠不止這些。

  大起大落也曾經有過,只是從來沒有這樣的深刻。我應該看清楚自己的處境。其實,考試之前的幾次小型考試也預見了這一次的失敗。我突然發(fā)現,還有很多的知識點我沒有掌握。于是也曾心急如焚,恨不能一天建造一個羅馬出來,也曾為之努力,只是還不夠。所以現在的我是很著急了。其實,在考之前,我看清楚了我存在的問題,就是有些毛躁、著急,于是我想去改,一遍一遍地告訴自己不要急,我還有60天,我可以盡自己所能去彌補我應該得到的,我不能杞人憂天,更不能奢望,不能好高騖遠。

  有時想,我應該是幸運的,至少在這次考試中我暴露出了自己的不足,我還可以去做改,我還來得及,至少這不是高考。這次的警鐘應該是我前進的動力而不是負擔,踏踏實實走好每一步,才是最重要的!

  看著試卷,發(fā)現其實有很多的地方丟分是不應該的??村e題的一堆,算錯數的一堆,漏條件的一堆,但是我想將這完全歸咎給粗心而不去審視是萬萬不能的,因為認真也是一種能力。在這個階段,認真可以關乎一個人的成敗,可以將你帶入頂峰,也可以將你拖入深淵,所以我必須認真對待,這是我應得到的教訓,也是經驗!

  失誤很多,甚至一個原因是我有些著急有些慌,導致看不清題,做不對題,我需要做的是穩(wěn)住自己,保持平和的心態(tài),去應對每一次的挑戰(zhàn),我想我可以做到。

  對知識掌握的不牢固也是我現在必須面對的問題?;A是萬萬不能忽視的,不能本末倒置?;A打好了才能為以后的前行鋪路。

  其實,有時候自己回想,60天可以改變多少?,F在我明白了,其實20天,甚至是10天都可以鍛造黑馬,也可以讓你一落千丈。時間不是你逃避的借口,內心是你必須政府的第一個敵人。60天,雖不長,卻可以創(chuàng)造奇跡。其實我想用“奇跡”是不合適的,因為就像一位學姐說的,每個人都有竭斯底里的本源,這是你應該得到的,不是上天照顧你。耕耘與收獲從來都是成正比的。

  剩下的60天,我想我應學會的第一個詞是成長,在打擊下成長,在磨礪中成長,在風雨中成長,在進步中成長,在奮斗中成長。

  成長60天,奮斗60天,我要做一個無怨無悔的人!

  奮斗高考勵志散文:高三,走出自己的“絕境”

  有的高三學生感慨,自己苦讀寒窗數十年,沒想到到了高三卻感覺什么都不能稱心如意了,總是感覺自己的學習和自己的思維陷入了一種“絕境”,在這種“絕境”的誤導下,自己喪失了進取的動力,厭倦了日復一日的學習……高三,要學會正確的認識“絕境”并要走出自己的“絕境”!

  所謂絕境,就是“沒有明顯出路的困境;進退維谷的境地”(百度百科)。絕境所帶來的,應該有絕望和機遇之分,古往今來,若干人身陷絕境而激發(fā)潛力,成就歷史進程的豐功偉績。也有很多的人,陷入絕境而絕望,碌碌無為草莽一生!高三亦是如此,進入高三,我們會面臨各種各樣的問題,現實的、心理的……我們不僅僅是一部學習的機器,更讓我們收獲的是高三這一過程對心智的礪煉:見識很多自己沒見過的絕境,然后積極的來面對并戰(zhàn)勝他們!

  絕境不是絕望

  俗話說:天有不測風云,人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什么樣的絕境,關鍵的是人要有一種怎樣的心態(tài)。對于正處于所謂的高三“絕境”的同學來說,不要盲目的夸大了“絕境”的威力。“沒有明顯出路的困境”即絕境,說得很明白,“沒有明顯的出路”,也就是不是沒有出路,只是不明顯而已!只要努力的去探尋,總能找到出路的。所以,絕境不是絕望,關鍵在于自己怎么去想,怎么去做!

  其實往年的高三學生,也都會不同程度的面臨自己的“絕境”,但每年的高三過去,我們看到多少因絕境敗下陣來的高三學生!沒有,我們看到的都是他們在絕境中不絕望的奮戰(zhàn)的身影!我們看到的是一張張歷經磨礪后燦爛的青春笑臉!

  絕境逢生幾要素:

  正確認識自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時候把那些惶恐的時間拿來認真的考慮一下,自己到底出于什么樣的絕境。一位同學陷入了老是擔心自己不好好學習對不起爹娘的境地,一旦對時間有所浪費,就會產生深深的自責,然后無法控制,被這種自責的情緒左右自己學習的投入狀態(tài)……其實靜下心來想想,沒有誰能把時間百分之百的都不浪費的,對爹娘的回報就在今天努力學好知識,自責帶不來時間的回流,卻讓我們失去更多!

  正確認識自己所處的境地,才相當于對自己有了更清醒的認識。

  對自己要狠一點。有的同學認識的頭頭是道,但對自己卻十分“寬容”,明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好,但當事情來臨時卻選擇了逃避,還會為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對自己狠一些,身處絕境的痛苦才能不會再次光臨!

  有一位同學失眠了,變得十分的急躁,情緒一落千丈,認為自己沒救了,陷入絕境了。我和他交流后提出了建議:對自己狠一點,戰(zhàn)勝自己!晚上睡不著就干脆不睡了,打開手電筒看點什么知識,中午的午休也不用睡了……一周過去,他做到了,不僅眼睛不再發(fā)紅,還蠻有精神的。我的建議是一方面,更重要的是他自己能夠堅持去做,對自己夠狠!

  陽光心態(tài),要看到未來的美好。高三帶給我們的最大收獲,不僅僅是考一所怎樣的大學,更重要的是能培養(yǎng)我們堅韌、陽光的心態(tài)。每年高考結束再碰到那些曾經高三的學生,都閃耀著一種理性的光輝,其實就是高三過程中成就的陽光心態(tài)的作用。我們對某一科不夠擅長,甚至“偏科”嚴重,在做這樣的題目的時候倍受煎熬,然后厭倦、逃避,然后更不會……長此以往那何妨不用陽光的心態(tài)帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差,以后只能好了!OK,至少從現在開始,這門課程只能越來越好了!慢慢的,你會愛上這門曾經讓你陷入“絕境”的課程,甚至還會發(fā)掘出讓你吃驚的潛力!

  付出行動。等我們走過一處“絕境”回首反思的時候,我們也會為自己所浪費的時間感到可惜。其實在走出絕境的方法里面最好的一個就是行動,因為要付出行動,我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這里。這樣,自己就不會在產生無謂的擔憂,更不會盲目的放大自己的“絕境”。有一位同學生活困難卻沒能評上貧困生,就陷入了自己想象的困境:完不成學業(yè),考不上大學……這一輩子完了!如果他一直這樣就真的沒戲了,后來他調整了自己的想法,讓自己通過自己的堅強來克服困難!但學習是絕對不能耽誤的,他用更努力的行動證明了自己的志氣。果然事情沒有這么糟,很快學校下來第二批補助名單,有他。試想,如果此間他只是擔心,沒學習的話,即使后來有補助,耽誤的學習要用多少時間才能補回來呢?

  高三,走出自己的絕境!昂首處,陽光燦爛!


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