花開(kāi)不敗高三勵(lì)志文章模板

　　似水流年，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河邊，看流水清清劃過(guò)，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。

　　——題記

　　米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開(kāi)篇曾反復(fù)論述輕與重，我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思考一個(gè)簡(jiǎn)單命題： 公平與不公。世界自開(kāi)辟就有天與地之分，我們從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對(duì)于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨并沒(méi)有改變我們的處境。 那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對(duì)他們就一定是公平的嗎?沒(méi)有了貧窮就缺少了奮斗動(dòng)力，沒(méi)有了普通就陷入了過(guò)多的誘惑，有了聰明可能讓你過(guò)于浮躁而一事無(wú)成?？傆腥烁斆鳎腥烁?，還有人既聰明又漂亮，那又有什么，我們需要的不是選擇對(duì)自己是否公平的環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績(jī)。 這個(gè)觀念伴隨我至今，生活(包括高考)是一場(chǎng)個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無(wú)法改變的情況下，結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。

　　只要有頑強(qiáng)奮斗，就會(huì)有卓越的成就。當(dāng)然，千萬(wàn)不能對(duì)牛彈琴，那你再頑強(qiáng)，再奮斗，都不會(huì)有成就。所以，能干什么不能干什么也很重要。

　　“知道自己能干什么，知道自己不能干什么;知道自己能干什么，不知道自己不能干什么;不知道自己能干什么，知道自己不能干什么;不知道自己能干什么，不知道自己不能干什么。”這是一位智者給我最后一次談話(huà)的忠告。分享給大家一起認(rèn)識(shí)自己，分析自己，打理自己，管理自己，補(bǔ)充自己，增強(qiáng)自己，最后戰(zhàn)勝自己。

　　十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學(xué)校那“青春無(wú)悔”的雕塑赫然鐫刻著曾激勵(lì)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)進(jìn)步青年的名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……。誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只知懷傷?誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不求上進(jìn)?他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。時(shí)光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿(mǎn)的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)整個(gè)心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過(guò)一浪。

　　學(xué)習(xí)啦網(wǎng)：努力綻放，花開(kāi)不敗!