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一個學霸的感悟究竟會是什么

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一個學霸的感悟究竟會是什么

  每個班都有一個讓人無法超越的學霸。那么學霸究竟是怎樣煉成的?以下是小編為大家整理的學霸的感悟,給大家作為參考,希望對你有幫助!

  學霸的感悟一

  1. 勤奮永遠是真理嗎?教育學理論里面有個“有效時間”的概念, 看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的學不好,玩的反而學習好的,不要驚訝。

  2. 學習不好的同學,基本都是嚴重拖延癥患者,今天的事能拖到下個星期。

  3. 總是期待天才,我就讀的都算是不錯的高中大學,讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學們差距是有的,差距在哪里?接受能力和專注程度,這些都是情商的范疇。

  4. 我都讀博士了,至今不知道興趣為何物。而那些天生對數(shù)理化感 興趣,而對玩游戲打籃球不感興趣的名人典故,從人性角度出發(fā),我更愿意相信只不過是訛傳。在應(yīng)試教育的體制下,我的解釋是“不討厭就是興趣”。所以咯,其實考大學就是看誰對自己更狠……你信不信?!

  5.“網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍,有好有壞”,我的看法是千萬不要任孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)!沉溺網(wǎng)絡(luò)學業(yè)必然受到影響。

  6. 英語怎么學好?我的經(jīng)驗是多聽,就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言,不要過分強調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊;我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法。(我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補),請不要妖魔化英語。

  7. 我真的要強烈建議多聽英語,每晚睡覺前聽半小時,長期以往,英語保證不會差的。

  8. 你問我英語聽什么好?我的回答是:小學隨便聽聽,不要太有目的性,培養(yǎng)興趣為主;初中聽課文;高中聽歷年高考題。 9. 高中其實和初中區(qū)別很大的,因為即使在大學如此擴招的今天,重點大學錄取率依然不足百分之十。初高中最大的差距是:初中只要能把英語課本看明白就能考得不錯,高中即使把書本看爛可能也只是及格分。

  10. 高中切記要多聽聽高考歷年真題,太重要了,能背誦更好。高考很坑爹的,真的,選拔性考試壓力太大。,我高三后期看到每一個選擇題我都能說出這是哪一年哪一個省份的。高中想考名牌大學的(全國前二十是名牌。全國前五十是重點。全國前一百是知名),一定要認真研究高考真題,你會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的東西,山東高考每年出題目的幾乎都是那幫名師們,能沒規(guī)律嗎?但是不要到了大學才后知后覺。很神奇的,你信不信?

  11. 英語除了多聽以外還有一個大問題:詞匯量,不背單詞只聽的人想學好英語,我不大相信這種可能。我有點后悔在以前過度強調(diào)英語多聽,實際上除了多聽以外還有一個大問題:詞匯量。

  12. 我敢說:高中英語得詞匯量者,得天下。我曾經(jīng)把一個暑假的時間背完了一本星火英語單詞冊,我高考的時候,一份高考英語試卷沒有我不認識的單詞,與看中文別無二致。我都是這么要求我高三學生背誦課外常用單詞,起碼要達到大學四級單詞水平,效果很好,一勞永逸,發(fā)揮穩(wěn)定,高三后期英語根本不用操心。每一個高中生都被要求去背課本單詞,但是高考是選拔性考試,你知道為什么只背課本單詞HOLD不住高考了吧?!

  13. 英語的提高,真的是個長久的過程,提高的速度較慢,但是考試的穩(wěn)定性很好,尤其是高中,發(fā)現(xiàn)沒有,班上英語拿第一的總是他或者她。

  14. 數(shù)學怎么學?我數(shù)學一直都不錯,我覺得這是一門技巧性的學科,小學要求要運算準確就行,中學生要掌握四個思想方法:數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、劃歸與轉(zhuǎn)化。

  15. 如果英語的秘籍是多聽,那么數(shù)學就是整理錯題。

  16. 為什么訂正錯題這么重要?因為其實初高中數(shù)學所有的題型就那么多,把盲點都找出來就無敵了。太重要了!整理錯題。我最輝煌的戰(zhàn)績,是輔導(dǎo)一個初二的女生,一開始期末數(shù)學只有36分,最后期末考試考了115分!那位家長期末獎勵了我五千大洋。我是怎么做到的?我勒令她訂正所有遇到的每一個錯題,最后考試時候就基本沒有錯題可訂正了……

  學霸的感悟二

  1、小學時代如果能寫一手工整的字,具有準確的數(shù)學運算能力,OK,完美了。對以后的學業(yè)生涯夠用了,所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。

  2、小學和中學這十二年的學習內(nèi)容,都是幾百年甚至幾千年以前(阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾)人類創(chuàng)造以前的東西,思辨性不高,真的不難。

  3、如果想要拿諾貝爾獎或者當選兩院院士,這個要看天賦和智商,但是學那些幾百年以前的東西,考個好的大學,基本和智商無關(guān)。和什么有關(guān)?情商!

  4、學習不好的同學,基本都是嚴重拖延癥患者,今天的事能拖到下個學期。

  5、勤奮永遠是真理嗎?!教育學理論里面有個“有效時間”的概念,看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的學不好,玩的反而學的好的,不要驚訝。

  6、總是期待天才,我就讀的都算是不錯的高中大學,讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學的差距是有的,差距在哪里?接受能力和專注程度,這些都是情商的范疇。

  7、時代發(fā)展的當今,似乎城市里面的孩子更容易在學習方面出人才,我大學的同學只有不到三分之一的農(nóng)村孩子。

  8、但是農(nóng)村的孩子要么不讀,讀就會讀的非常好。“寒門出才子”是真理!高中、大學里面學習拔尖的一般家境都不好。我就是地道的農(nóng)家子弟(是不是自戀了,原諒我哈)。

  9、女孩子小學一般成績都不錯,到了初中就不是太好了。這個是什么原因?教育學給出的是生物學解釋,The law of the nature.

  10、有鑒于第9條,女孩子上了初中一定要對數(shù)學引起高度重視。哎,多少曾經(jīng)優(yōu)秀的女同學最后學業(yè)毀在數(shù)學上。嗚嗚。

  11、對于成績不好的同學,家長總是期待出現(xiàn)奇跡,成績突然“冒起來了”。什么樣的同學容易冒起來?似乎一般是男生并且一般很調(diào)皮。

  12、初二真的很關(guān)鍵?;臼欠炙畮X,所以要重視初二的學習啊。

  13、初中時形成思想觀和價值觀的時候,這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導(dǎo)班,不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走,鬼攙飛奔!”多關(guān)注孩子的生活吧!

  14、家長如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學業(yè)成績掉得厲害,請參照13條。

  15、“網(wǎng)絡(luò)是是把雙刃劍,有好有壞”。我的看法是:千萬不要任由孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)!沉溺于網(wǎng)絡(luò),學業(yè)必然受影響!不過,現(xiàn)在的孩子,已經(jīng)視網(wǎng)絡(luò)為我們時代的電視,父輩時代的收音機,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)常態(tài)化、工具化,節(jié)制是關(guān)鍵。

  16、孩子沒考上理想的高中,該不該交擇校費讓他繼續(xù)讀?!這個要分類討論。如果的確是自然災(zāi)害,孩子臨場沒發(fā)揮好,那砸鍋賣鐵都要交。如果是確實已經(jīng)不想學了,那就不用拿血汗錢養(yǎng)活一幫教書先生吧,此類擇校生考上好大學的是特例,自己申請退學或是被開除的到是很多。

  17、剛才說“砸鍋賣鐵都要交”是不是過分了?!我覺得,小學、初中在哪個學校讀不重要(批注:這個已經(jīng)是選拔了!)。高中真的太重要了。為什么?因為高考是選拔性考試,其他的不是。

  18、英語怎么學好?我的經(jīng)驗是多聽,就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言,不要過分強調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊、我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法(我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補?!),請不要妖魔化英語。

  19、我真的要強烈建議多聽英語,每晚睡覺前聽半個小時。長期以往,英語保證不會差的。

  20、插播一段自己的小故事:記得我小時候是個調(diào)皮大王,初一的時候英語總是不及格,后來家里發(fā)生變故,母親重病一下子家境窘迫一貧如洗,十四歲的時候母親去世對我打擊很大,自己開始知道好丑了。惡補英語,每晚都在聽,我喝學校免費的照的見影子的稀飯,總是把早上買包子的錢錢拿去買電池(話說那個時候電池質(zhì)量不好),看著別人吃包子,肚子真的好餓啊。

  后來我中考英語滿分,高中英語接近滿分,大學獲得了全國大學生英語競賽一等獎。非英語專業(yè)第一人哈。由于專業(yè)排名第一,我跳過碩士,被直接保送博士了。

  很多人問我有沒有學習英語的竅門?我只是給兩個字:多聽(話說我現(xiàn)在還在每晚聽英語。)

  21、孩子要不要住不住宿呢?!我的建議是還是住宿好(批注:這個要因人而異,損友一堆,也許會帶壞。),集體的氛圍有利于孩子更加培養(yǎng)團隊意識,知道怎樣和其他人交往。這個社會,死讀書的人不招待見的。但是要關(guān)心孩子的成長,請參見13條。

  22、如果讀書好算是成才的話,那么成才的人畢竟是少數(shù),不要太苛責孩子。只要努力的都是好孩子,但是一定要成人,人品不管什么時候,都是最重要的。

  23、應(yīng)試教育的體制下,你不會還真的相信“素質(zhì)教育”吧?!小學時代可以過的五彩繽紛,但是上了中學。還是現(xiàn)實點吧。

  24、如果培養(yǎng)孩子的興趣愛好,我弱弱的建議讓孩子學一些中國風的吧,民族的才是世界的。不要一窩蜂的學鋼琴、小提琴、舞蹈,學學書法、戲劇、國畫吧。尤其建議寫書法,學習學的心氣浮躁,寫上一段名人字帖會讓人清靜,我一直熱衷于臨摹趙孟頫,但是仍不得要領(lǐng)慚愧慚愧,淮劇也能唱上《談寒窯》《珍珠塔》《買油條》那么經(jīng)典的幾段,藝術(shù)細菌作祟啊。

  學霸的感悟三

  一、計劃管理——有規(guī)律

  1、長計劃,短安排。在制定一個相對較長期目標的同時,一定要制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后,再制定下一個目標,確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。

  2、擠時間,講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課后時間安排計劃表,課后時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序,把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下,學習時間以45分鐘為一節(jié),中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內(nèi)。

  二、預(yù)習管理——爭主動

  1、讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內(nèi)容記錄下來,這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當你的問題在腦中形成后,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習本上。 —建立預(yù)習本。

  2、寫:預(yù)習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。——讀寫同步走。

  3、練:預(yù)習的最高層次是練習,預(yù)習要體現(xiàn)在練習上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了,說明你的自學能力在提高,若不會做,沒關(guān)系,很正常,因為老師沒講。

  三、聽課管理——重效益

  聽課必須做到跟老師,抓重點,當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走,不預(yù)習跟不上。跟老師的目的是抓重點,抓公共重點,如:定理、公式、單詞、句型…… 更重要的是抓自己個性化的重點,抓自己預(yù)習中不懂之處。事實證明:不預(yù)習當堂懂的在50%——60%左右,而預(yù)習后懂的則能在80%——90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。—建立聽課筆記本

  四、復(fù)習管理——講方法

  有效復(fù)習的核心是做到五個字:想、查、看、寫、說。

  1、想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

  2、查:回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復(fù)習方法,也是查漏補缺的最好方法?;叵霑r,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。能想起來的,說明你已經(jīng)很好地復(fù)習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學。

  3、看:即看課本,看聽課筆記。既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內(nèi)容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

  4、寫:隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復(fù)習的時候,注意復(fù)習這部分內(nèi)容。—建立復(fù)習本。

  5、說:就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學過的知識,每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學過的知識。聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。堅持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達能力增強,寫作能力突飛猛進。—此法用于預(yù)習和復(fù)習。


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