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感動(dòng)的高三勵(lì)志演講

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感動(dòng)的高三勵(lì)志演講

  能夠感動(dòng)人的演講稿才是好的演講稿,那么能感動(dòng)高三的勵(lì)志演講稿都有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的感動(dòng)的高三勵(lì)志演講,供大家參閱!

  感動(dòng)的高三勵(lì)志演講篇1

  各位老師、家長(zhǎng):

  大家上午好!

  青春因夢(mèng)想而激揚(yáng),我們展示個(gè)性,張揚(yáng),用我們的文字講述我們的時(shí)代。很高興,今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上,和大家一起分享這一年來(lái)當(dāng)記者的快樂(lè)生活。我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多了,今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上,這一年來(lái)我們有著許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng),我們采訪,我們參與,我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷,我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思考,也許這并不能在考卷上給我們多出幾分,但是,我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。

  我們?cè)L問(wèn)農(nóng)村,看到新農(nóng)村的種種的變化,感悟祖國(guó)、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;我們遠(yuǎn)赴北京,體驗(yàn)XX奧運(yùn)前的古都風(fēng)采,明白我們?nèi)松姆e極的意義;我們?cè)谛莶?huì)期間采訪,用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力,挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美;我們和老外一起過(guò)中秋,在交流的歡樂(lè)中學(xué)習(xí)著,我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗(yàn)和收獲,然而我們所參與的、得到的還有更多。因?yàn)樗?,我們得以用我們稚嫩的?shī),描述我們的夢(mèng);用我們清新的散文,抒發(fā)天地的情;用我們紀(jì)實(shí)的報(bào)道,講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過(guò)程當(dāng)中,我們學(xué)會(huì)相信,只要努力,沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。

  因?yàn)檫@一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在,我和很多人一樣,離我們的文學(xué)夢(mèng),更近了一步。通過(guò)小記者團(tuán),我們這些寫(xiě)作愛(ài)好者用文字相互結(jié)識(shí)與理解;通過(guò)小記者團(tuán),我們很多人愛(ài)上了那種等待與驚喜的感覺(jué);因?yàn)樾∮浾邎F(tuán),我們心中那顆文學(xué)的種子開(kāi)始萌芽,也許有一天,我們之中有的人會(huì)走上這一條充滿了美和荊棘的道路,追隨著我們的天賦,去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。

  影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過(guò):“人不會(huì)老去,直到悔恨取代了夢(mèng)想。”我們伴著小記者團(tuán)成長(zhǎng),也許不久將來(lái)在座的各位會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而離開(kāi)這里,去到一個(gè)更大的環(huán)境中,但我們的心不會(huì)老去,會(huì)一直年輕,因?yàn)槲覀冞^(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都會(huì)不斷地進(jìn)取,告訴這個(gè)世界,我們不會(huì)留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命,一定是竭盡全力地使用自己;一個(gè)有意義的人生,一定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團(tuán)使我們有機(jī)會(huì)得以展示自己,我們有理由相信:impossible is nothing.

  現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了每周寫(xiě)文章的習(xí)慣。也許有一天,你收到稿費(fèi)的時(shí)候,可以用它們?nèi)マk一張借書(shū)證,向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步;也許有一天,你所發(fā)表的的作品可以貼滿一個(gè)本子;也許有一天……

  就這樣,認(rèn)識(shí)文學(xué)和新聞,并且,不知不覺(jué)愛(ài)上他們。從前,這里有“80年代后”,現(xiàn)在是“90后”,過(guò)不了多久,就會(huì)有“00后”,我們長(zhǎng)大了,但“新生代”一直會(huì)有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年,我們有很多新的同伴來(lái)到這里,我相信,在接下來(lái)的1年,一定會(huì)是更加豐富多彩的一年。那么,就讓我們拭目以待!謝謝大家!

  感動(dòng)的高三勵(lì)志演講2

  三句話送給高一的同學(xué)們

  高一同學(xué)們:

  大家好

  去年一入校,“高一第一學(xué)期萬(wàn)分重要”就成為學(xué)校對(duì)高一工作的定位和高一師生的共識(shí)。重要在哪?高一第一學(xué)期是整個(gè)三年的基座,是養(yǎng)成成就人生與事業(yè)所必須的良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。同學(xué)們到外高來(lái),最直接和最根本的目的就是升學(xué)。有人可能會(huì)說(shuō):學(xué)校不是有70%的上線率么?上個(gè)大學(xué)很容易,悠閑與學(xué)習(xí)并重,魚(yú)與熊掌兼得,高考又遠(yuǎn),多玩會(huì)兒,怕什么?誠(chéng)然,“只有差異,沒(méi)有差生”是現(xiàn)在升學(xué)的現(xiàn)狀,但是就這個(gè)“差異”就決定了不論升學(xué)率再高,大學(xué)如何擴(kuò)招,高考優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)中止,激烈程度只能更高(即使全部能升入清華就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)么?)。“專(zhuān)科畢業(yè)即是失業(yè)”已見(jiàn)端倪。升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)到名校的競(jìng)爭(zhēng)上來(lái)。因此,沒(méi)有志存高遠(yuǎn)的雄心,只能在高考的競(jìng)爭(zhēng)中被動(dòng)挨打。

  有的同學(xué)來(lái)到高中不到一年,因?yàn)橹T多的原因,成績(jī)不好,就開(kāi)始破罐破摔,得過(guò)且過(guò),甚至自我安慰:升學(xué)不是唯一出路,沒(méi)有大學(xué)文憑將來(lái)照樣成功。還可舉出很多例子。頭腦中充塞著淺薄、無(wú)知與荒.唐。據(jù)報(bào)載,我國(guó)世界冠軍童非功成身退后,想做國(guó)家隊(duì)教練,但因缺一張大學(xué)文憑,不得不遠(yuǎn)走國(guó)外,再圖發(fā)展。一方面看,國(guó)家的用人體制還有待完善,另一方面,這不也代表著社會(huì)對(duì)用人的新要求嗎?

  世界首富比爾?蓋茨,大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了,照樣讓世人仰慕,似乎也是例證之一。其實(shí)不然,據(jù)其傳記載,少年的比爾?蓋茨是個(gè)聰明而刻苦善思的孩子,完全憑自己的努力考入了哈佛大學(xué)。好考么?這個(gè)培育了二、三十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,六、七位美國(guó)總統(tǒng)的大學(xué),每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生報(bào)考,錄取也就千把人,應(yīng)考的學(xué)生同樣要學(xué)習(xí)到晚上十一點(diǎn)。只是與我們不同的是,除了優(yōu)異的文化成績(jī)外,還必須有優(yōu)異的社區(qū)服務(wù)成績(jī)和優(yōu)秀的操行評(píng)價(jià)。比爾?蓋茨退學(xué),是因?yàn)樗谏洗笕龝r(shí)創(chuàng)辦的公司業(yè)務(wù)增長(zhǎng)迅速,而不得不中斷學(xué)業(yè)。他本人對(duì)沒(méi)能讀完哈佛深感遺憾。這是一個(gè)集天才與奮斗于一身的成功者。當(dāng)他六、七歲時(shí),就有了對(duì)事物深深思考的習(xí)慣,以致多次在母親開(kāi)飯很久找他時(shí),他還在他的小床上躺著沉思(為此他母親還專(zhuān)門(mén)帶他看過(guò)心理醫(yī)生)。當(dāng)我們欣羨成功者時(shí),總習(xí)慣于看其成功光環(huán)的絢麗,往往看不到光環(huán)掩住了的奮斗與汗水。世界上所有的成功莫不根植于奮斗的沃土,在這塊土地上,種植奮斗,收獲成功;種植得過(guò)且過(guò),收獲一事無(wú)成。

  十六、七歲正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,千萬(wàn)不要以“車(chē)到山前必有路”去規(guī)劃未來(lái)。1998年我國(guó)對(duì)1322位45歲以下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)學(xué)歷以上的(含碩士、博士)占76.2%,高中含中專(zhuān)占20%,初中占3.8%,并且后兩類(lèi)年齡偏大。他們預(yù)測(cè),幾年后,碩士老板將占多數(shù)。這是老板,平民呢?美國(guó)《民族周刊》分析:在21世紀(jì)的頭25年內(nèi),將看不到藍(lán)領(lǐng)工人,即裝配線上的普通工人將幾乎全部消失。美著名學(xué)者威廉?布里奇在《新工作潮》中預(yù)言:人類(lèi)將消失的不僅是某個(gè)行業(yè)或少數(shù)工作,而是工作本身,同樣一份工作,昨天100人,今天50人,明天就只有10人。這就是說(shuō),沒(méi)有一點(diǎn)前瞻性的目光,不把學(xué)習(xí)、武裝自己的這個(gè)環(huán)節(jié)抓好,將來(lái)你可能還沒(méi)有你的父輩們這樣找工作容易。高一,還有的是機(jī)會(huì),不論這以前如何,不論成績(jī)?nèi)绾危牙硐氲臒酎c(diǎn)亮,把信念的帆張開(kāi),把奮斗植于今天,一切都還不晚。

  再說(shuō)習(xí)慣。所謂再說(shuō),是因?yàn)槲覀円恢痹谡f(shuō),是因?yàn)樵S多同學(xué)的好習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有養(yǎng)成。我們說(shuō):好的習(xí)慣主要是依賴(lài)于人的自我約束,或者說(shuō)是依靠人對(duì)自我欲望的否定。然而,壞的習(xí)慣卻像蘆葦和雜草一樣,隨時(shí)隨地都能生長(zhǎng),它阻礙了美德之花的成長(zhǎng),使一片美麗的園地變成了雜草叢生的蘆葦從。那些惡劣的習(xí)慣一朝播種,往往10年都難以清除。當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候,盡管養(yǎng)成一種壞習(xí)慣很容易,但要養(yǎng)成一種好習(xí)慣幾乎同樣容易;而且就像惡習(xí)會(huì)在邪惡的行為中變得嚴(yán)重一樣,良好的習(xí)慣也會(huì)在良好的行為中得到鞏固與發(fā)展。一個(gè)白癡住在一座塔樓的附近,他每天的娛樂(lè)就是在鐘敲響的時(shí)候,以數(shù)鐘聲為樂(lè),鐘聲一響,他就跟著數(shù),數(shù)年如一日。突然有一天,由于某種原因鐘壞了,但是這個(gè)白癡竟然在沒(méi)有鐘聲的情況下,一絲不差地說(shuō)出了正確的時(shí)間來(lái)。這就是習(xí)慣的力量。根據(jù)對(duì)幾百位成功人士的調(diào)查顯示,當(dāng)問(wèn)及失敗的可能原因時(shí),幾乎每個(gè)人都說(shuō)壞習(xí)慣是失敗的重要原因之一。

  習(xí)慣具有鐵一般的不可逆轉(zhuǎn)性,它每時(shí)每刻都在控制著我們的生活。良好的習(xí)慣是一種堅(jiān)定不移的高貴品質(zhì),惡劣的習(xí)慣則會(huì)毒化我們心靈。在長(zhǎng)江的入??冢覀兾覀兏静豢赡芙刈〈蠛拥乃鱽?lái)區(qū)分那些水到底是來(lái)自于哪條支流的——哪是來(lái)自青海的支流,哪是來(lái)自四川的支流,倘若大河就是我們的性格,那么支流就是我們的習(xí)慣,根本不可能分辨出造就我們性格的到底是哪些習(xí)慣。播種一種行為,就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,就會(huì)收獲一種性格。

  俄國(guó)大文豪托爾斯泰青年時(shí)在加森大學(xué)讀書(shū),因成績(jī)不佳而退學(xué),經(jīng)過(guò)一番痛苦的思考,他終于醒悟了,他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上:缺乏毅力、自己欺騙自己、無(wú)自省------等八條,從此,幡然悔悟,與昨天決裂,因此才有了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜卡列尼娜》。人身上的壞習(xí)慣就像是一棵長(zhǎng)彎的小樹(shù)。你也許想抓住一棵長(zhǎng)彎了小樹(shù),希望使勁把它弄直了,然后跟它說(shuō):喂,站直了,別彎著。但其實(shí)你根本做不到。如果真的希望它按照你命令去成長(zhǎng),該怎么辦呢?可以搬來(lái)兩塊大石頭,把樹(shù)夾在石頭中間,用繩子把樹(shù)捆緊了,使它不那么傾斜。以后,每個(gè)月糾正它一次,每次都朝與原來(lái)彎曲的方向相反的一邊擰,過(guò)了幾個(gè)季節(jié)后,你或許最終會(huì)使它永遠(yuǎn)地直立起來(lái)。沒(méi)有意志的參與,壞習(xí)慣的剔除就只能永遠(yuǎn)是一句空話。

  我們說(shuō),四種良好的習(xí)慣——守時(shí)、精確、堅(jiān)定和迅捷——造就了完滿的人生。沒(méi)有守時(shí)的習(xí)慣,你就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、空耗生命;沒(méi)有精確的習(xí)慣,你就會(huì)損害自己的信譽(yù);沒(méi)有堅(jiān)定的習(xí)慣,你就無(wú)法把事情堅(jiān)持到成功的那一天;而沒(méi)有迅捷的習(xí)慣,原本可以幫助你贏得成功的良機(jī),就會(huì)與你擦肩而過(guò),而且可能永不再來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧,象托爾斯泰那樣,與壞習(xí)慣決裂,讓好習(xí)慣養(yǎng)成,是我對(duì)同學(xué)們的衷心期望。

  立即行動(dòng),努力,再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲生日的時(shí)候,談起他成功的秘密:“努力工作使我取得了現(xiàn)在的成就。在我的一生中,從來(lái)還沒(méi)有哪一天不在辛勤地工作”。辛勤的工作被稱(chēng)為“使成功降臨到個(gè)人身上的信使”。

  不管做什么事情,都是因?yàn)楦冻隽诵燎诘膭趧?dòng),承受了單調(diào)乏味、日復(fù)一日的工作,才能培養(yǎng)起這種種的優(yōu)秀品質(zhì)——專(zhuān)心致志、毫不拖延、精益求精、堅(jiān)定不移、隱忍執(zhí)著、堅(jiān)韌克己等等,而正是這些品質(zhì)最終奠定了一個(gè)人成功的基石。

  客觀地說(shuō),所有考入北大清華的學(xué)生都經(jīng)歷了身心與心靈的煎熬,瞄準(zhǔn)北大,首先就要有享受磨難的心理準(zhǔn)備,把自己熔入高中三年的煉獄。有一個(gè)人歷經(jīng)艱辛,終于來(lái)到天堂門(mén)口,不禁大聲歡呼起來(lái),天堂的守門(mén)人不解地看著他:“你怎么了?”這人高興地說(shuō):“我終于來(lái)到天堂了”。天堂守門(mén)人吃驚地問(wèn):“這就是天堂嗎?你從哪里來(lái)?”“我從地獄來(lái),”“地獄?”守門(mén)人更迷惑了。但這人卻突然明白了:“難怪你只是天堂的守門(mén)人,原來(lái)你沒(méi)有去過(guò)地獄呵”。我們不都想到達(dá)理想的天堂么,請(qǐng)記?。禾焯镁驮诘鬲z的下一站。

  規(guī)劃了目標(biāo),余下的就只有一個(gè),用毅力打造堅(jiān)韌,頑強(qiáng)跋涉,即使歷盡艱險(xiǎn)、屢遭挫折也癡心依舊。請(qǐng)?jiān)谀愕男愿裰凶⑷腩B強(qiáng),它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創(chuàng)始人戈?duì)柭鲞^(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),在一組兒童面前每人放一盤(pán)棉花糖,告訴他們,“這是糖,可以吃,但是最好等我回來(lái)后再吃”。他一走,一些兒童就吃了,一小會(huì)兒之后,另一些兒童也吃了,只有一小部分人等他回來(lái)。若干年后,等他回來(lái)的兒童都成長(zhǎng)為各行業(yè)的優(yōu)秀人物,另外的人則淪為平庸。他總結(jié)說(shuō):“等的兒童表現(xiàn)出的是自信心強(qiáng),耐挫折性強(qiáng),頑強(qiáng)堅(jiān)定,而這正是一個(gè)人品質(zhì)中最優(yōu)秀的部分”。面對(duì)棉花糖,正如有些同學(xué)面對(duì)武打言情小說(shuō),面對(duì)網(wǎng)吧游戲。如果把心態(tài)定位在拚博進(jìn)取,贏得高考上,就會(huì)拒絕一萬(wàn)種誘惑,堅(jiān)定不移向前,愈挫愈奮,直到成功;如果把心態(tài)定位在得過(guò)且過(guò),到什么山唱什么歌上,也會(huì)找出一萬(wàn)種理由為自己的無(wú)所事事、放縱而開(kāi)脫。情感是吹動(dòng)生命之舟向前航行的風(fēng),理智則是駕駛這船的舵。如果沒(méi)有風(fēng),船不會(huì)前進(jìn);如果沒(méi)有舵,船就會(huì)迷失方向。傳統(tǒng)的哲學(xué)與現(xiàn)代的智慧,歸根到底就是一個(gè)字——面對(duì)誘惑,說(shuō)出“不”字。

  規(guī)劃了目標(biāo),就要立即投入行動(dòng),習(xí)慣于采取果斷行動(dòng)的人,即使偶爾犯錯(cuò)誤,也比一個(gè)頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當(dāng)有人問(wèn)一個(gè)法國(guó)政治家,他怎么能夠在事業(yè)上取得巨大成就的同時(shí)還承擔(dān)多種社會(huì)職務(wù),他回答說(shuō):“我只是從不把今天可以做的事情拖到明天,如此而已”。

  你的精神專(zhuān)注于一點(diǎn),心中只有自己的事業(yè),其他不良的情緒就不會(huì)侵入進(jìn)來(lái)。而空虛的人,其心靈是空蕩蕩的,四門(mén)大開(kāi),不滿、憂傷、厭倦等各種負(fù)面情緒,就會(huì)乘虛而入,侵占整個(gè)心靈,揮之不去。

  世界上最可憐的莫過(guò)于那些瞻前顧后,前怕狼后怕虎,不知取舍的人;莫過(guò)于那些不能承受壓力,猶豫不決的人;莫過(guò)于那些受他人意見(jiàn)左右,沒(méi)有主見(jiàn)的人;莫過(guò)于那些拈輕怕重的人;莫過(guò)于那些從未感受到自身所具有的偉大內(nèi)存力量的人。常常因意志薄弱而吃苦,常常背叛信仰,是一個(gè)人失敗的根本所在。

  高中生活是緊張的,競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,因而是苦的。但苦與樂(lè)是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。當(dāng)你為所鐘情的事業(yè)去努力時(shí),別人看來(lái)再苦的事你也會(huì)感到享受;當(dāng)你為別人驅(qū)使做自己不愿做的事時(shí),再好的事也會(huì)感到苦不堪言。緊張中的歡樂(lè)不在緊張本身,而在你的心境與處事原則。“快樂(lè)人生三句話”送給“我能行”“太好了”“你有困難嗎?我來(lái)幫助你”。我也把這三句話送給高一的同學(xué)們,希望你們的生活是充實(shí)的、緊張的,同時(shí)也是快樂(lè)的。

  感動(dòng)的高三勵(lì)志演講3

  同學(xué)們,從今天開(kāi)始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

  一千個(gè)日日夜夜,你們牢記著"我心一片磁針石,不指高考不罷休"的志向,攀登書(shū)山,暢游題海。書(shū)山上留下你們奮筆疾書(shū)的背影,題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無(wú)限,我們壯志滿懷十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信,同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏,一定能超越自我,實(shí)現(xiàn)理想,以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭,杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié),迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生,盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距,但只要我們努力拼搏,就能取得成功。三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中,烏龜所以取得最后的勝利,是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò):“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了,在這最后的沖刺中我們決不能棄餒,讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊,擦亮一中的牌子!

  大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!

  在這最后一百天里,我們高三全體老師眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力, “甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅” 。我們相信通過(guò)師生共同努力,以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng),定能決勝于千里之外

  看,“落葉開(kāi)花飛火鳳,參天擎日舞巨龍”;聽(tīng),戰(zhàn)鼓聲聲催,駿馬不停蹄高三經(jīng)典勵(lì)志演講稿演講稿。蛇辭舊歲,大地處處歌勝利;馬奮新程,一中年年創(chuàng)輝煌!

  今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

  讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!

  讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!

  高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。

  高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

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