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高中學習中的四個誤區(qū)

時間: 曾揚1167 分享

  高中階段對于很多的同學而言,都是非常重要的一個階段,如果在高中階段學的不好的話,就有可能直接影響到我們最終的高考了。很多的同學明明非常用功的學習,為何成績還是不理想呢?這類同學多半都存在著這四個誤區(qū),建議同學們要引以為戒。

  1. 平時學習過于粗糙

  有的同學平時你看他課前總是會提前預習,而課后也會及時復習的,但是他們的成績卻依舊不理想。這主要是因為他們在預習的時候,很多情況都只是輕描淡寫的看一下,然后就覺得自己了解了。而復習的時候,他們也未能做到系統(tǒng)的復習,對于這樣粗糙的學習,他們的收獲的效果自然不會太好。

  2. 上課時覺得聽懂了

  相信這是大部分同學的通病,那就是覺得自己上課時聽懂了。很多的同學都會有這樣的假象,老師在講的時候他們覺得自己聽懂了,但是當自己再做這題的時候,依舊是不會的。其實這并不就說明他們不懂裝懂,知識他們還沒有意識到自己的不懂之處而已。對此,當發(fā)現(xiàn)自己不懂時,一定要向老師詢問,千萬不要覺得不好意思。

  3. 平時做題太馬虎

  平時在面對老師布置的作業(yè)時,很多的同學都是為了交作業(yè)而做作業(yè),根本不會過于用心的去完成。他們只是想著有作業(yè)可交就行,至于質(zhì)量就不會太過在意。認為隨便應付老師就好,只要到時候評講認真聽,還是能夠?qū)W會的。于是乎,他們在做題的時候就會過于馬虎,以至于很多的題目到頭來自己還是不會。

  4. 歸納錯題不上心

  在高中的時候,很多老師都會要求學生準備一個錯題歸納本,把自己不會的,做錯了的題目歸納在上面。對于這些不懂的和做錯了的題目,很多的同學往往會覺得自己是懂的,只是一時沒想到或是一時粗心,所以才導致錯誤了,對于這些題目是不怎么上心的。因此,錯了的題目在下次再出現(xiàn)的時候還是會錯,自己是沒有什么提高的。

  以上就是高中學習中的四個誤區(qū)了,建議同學們要引以為戒了。

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