我們失敗，只是因?yàn)槲覀儾辉賵?jiān)持;只要我們堅(jiān)持，我們就必定會(huì)成功。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的2016年高考考生必看勵(lì)志文章素材，希望對(duì)大家有所幫助。

　　2016年高考考生必看勵(lì)志文章素材(一)

　　人們常常喜歡說：花無重開日，人無再少年。

　　這話說的是多么豪情蕩氣，壯懷激烈，雖然說這句話的賢者，早已消失在蕓蕓眾生之中，但是他的聲音卻始終在歷史的長河中穿梭。

　　上天給我們的時(shí)間，不是讓我們隨意揮霍的，我們倘若不能駕馭時(shí)間的車輪，那必然就會(huì)成為時(shí)間的奴隸。著名書法家顏真卿曾經(jīng)說過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

　　揮霍了時(shí)間，我們自然會(huì)得到應(yīng)有的懲罰：或許青春的逝去，白發(fā)染鬢，皺紋的起伏就是最明顯的懲罰吧，古人尚且能做到守時(shí)如守身，把荒廢人生作為恥辱，為何我們就不能呢?這些問題我們經(jīng)常抬上桌面苦口婆心，但是，結(jié)果如何?說望穿秋水也一點(diǎn)不為過。時(shí)間猶如車輪，時(shí)間走過必然留下印記，知時(shí)間者，車輪壓過的必然是熠熠生輝的轍;莫然時(shí)間者，其車輪印記必然是雁過無隙，到頭來必然抱頭倚膝，淚夾悔恨，欲罷不能。一首《長歌行》不知唱出多少人的內(nèi)心真意，“少壯不努力，老大徒傷悲”，這便是失敗者最大的痛處吧!

　　我們都明白，時(shí)間是花金錢買不到的，可是又有多少人知道時(shí)間的可貴性呢?“落日無邊江不盡，此身此日更須忙”，這是陳師道的呼喊，人生三百六十五，我們耗不起，尤其在時(shí)間的面前，我們可以說毫無力爭的余地，只有把握時(shí)間，把時(shí)間運(yùn)用到身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。忙碌的時(shí)間必然孕育忙碌的人生，忙碌的人生必然有充實(shí)而多彩的人生。

　　人生如戲，只不過人生，是部大型電視連續(xù)劇，差別就在于電視劇本已經(jīng)在導(dǎo)演的安排之下，井然有序的進(jìn)行，而我們的人生，卻不知道下一情節(jié)是什么。劇本的長短，可以用時(shí)間來衡量，人生時(shí)間的長短，就不那么簡單了，所以我們必須掌握好時(shí)間的喉嚨，在有限的時(shí)間里做出無限的時(shí)間價(jià)值。

　　人生是用荊棘鋪成的，天上不會(huì)掉下來免費(fèi)的午餐，所以大多時(shí)候我們不要抱著僥幸的心態(tài)。何謂潮流呢?“潮流”就是流行趨勢(shì)的動(dòng)向，引申意思是社會(huì)變動(dòng)或發(fā)展的趨勢(shì)。有人說當(dāng)今社會(huì)趨炎附勢(shì)，阿諛奉承等是潮流，我們不去追究這到底是不是正確的。從哲學(xué)角度來看，事物都是從一個(gè)誕生、長大、鼎盛、衰落這樣一個(gè)過程。假設(shè)趨炎附勢(shì)、阿諛奉承是這種潮流，那他也就必須經(jīng)歷這樣一個(gè)過程。而且，現(xiàn)在社會(huì)這種潮流正在向鼎盛階段發(fā)展，那是不是說明很快他也就將衰落。當(dāng)他真正衰落的時(shí)候，那么有部分人靠這些吃飯的怎么辦呢?這是必定的，只是時(shí)間問題。這種趨勢(shì)也是注定的，萬物的發(fā)展離不開自然規(guī)律，社會(huì)規(guī)律也是自然規(guī)律的延伸。在一個(gè)公司里，難道你喜歡整天光說不做的人嗎?

　　這種人如果對(duì)自己的單位，不帶來利益增長，而且這種人越來越多，那這個(gè)單位的前途，我們可想而知!與此種人相反的就是那種有實(shí)干精神的，他們的生活像小草一樣低調(diào)，或許表面上看來不起眼，但是他們的隱形作用卻是舉足輕重的?；蛟S他們沒有光環(huán)照耀，但是離開了他們光環(huán)者也就無從談起。這些人，他們對(duì)時(shí)間的把握是隨便的嗎?

　　在人生中，有很多時(shí)候，我們必須理清頭腦，理智面對(duì)挫折。換句話來講就是說在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，會(huì)有很多絆腳石，這也是必然的。古人尚且如此：因?yàn)檎J(rèn)定官場(chǎng)的腐敗黑暗，陶淵明依然隱退官場(chǎng)，扎根南山，種菊為伴，飲酒為樂。一句：采菊東籬下，悠然見南山，不知多少人向往已久?；蛟S大多數(shù)人看來，這是多么純情的田園生活，但是說他是逃避社會(huì)現(xiàn)實(shí)也不為過，社會(huì)腐敗，世風(fēng)日下，他卻辭官隱退。身為百姓父母官，卻不管百姓的死活，這是清高還是什么呢?如果，隱者堅(jiān)持與黑惡勢(shì)力作斗爭，不管結(jié)果怎么樣?至少他奮斗過，掙扎過吧，我相信世人會(huì)用另外一種眼光來看他。這也就是被生活中的挫折嚇退的吧。

　　在近代，我們總會(huì)記得戊戌六君子。在國破家亡，山河破碎之時(shí)，他們本可以置身事外，但是他們沒有，他們寧愿用自己的鮮血來灑向大地，希望用自己的鮮血來喚醒愚昧的中國人。不管結(jié)果怎么樣?至少他們努力過了，他們沒有走完的路，我們后人繼續(xù)走。而對(duì)于那些賣弄權(quán)利，阿諛奉承，面對(duì)外國勢(shì)力卻毫無所動(dòng)的人，他們的良知泯滅了，用魯迅的話講：沒有人性吧，喝同胞的血，吃同胞的肉，這還叫人嗎?在這里，我們?yōu)橛心敲匆徊糠秩?，為了國家、為了人民放棄自己的利益，甚至放棄了自己生命。這樣的人值得我們用心去尊敬，不是嗎?

　　人生遇到挫折那是在正常不過的事了，但凡那些有成就的人，哪個(gè)不是從困泥的人生中走過來的呢?縱使遇到這樣那樣的挫折，唯有堅(jiān)強(qiáng)的意志是不能攻克的，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)已經(jīng)融入了他們的血液。困難如何?就像是鄧小平三起三落，最后還不是他說了算?；蛟S這就是他們說的困如玉成吧。所以人生是荊棘鋪成的，我們不能改變他，只有去適應(yīng)他!唯有不懈的努力。

　　2016年高考考生必看勵(lì)志文章素材(二)

　　近日，看到一份媒體的調(diào)查報(bào)告：三千多名受訪者中，約75%的受訪者認(rèn)為家庭出身很大程度上決定了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，同時(shí)，只有近三成的受訪者認(rèn)可奮斗能改變?nèi)松?。這也就意味著，十個(gè)人當(dāng)中，只有三個(gè)人認(rèn)可奮斗的意義，相信奮斗能夠?qū)⑺麄儚母篙叺娜松壽E中帶離，從而得到比父輩更優(yōu)越的社會(huì)地位與職業(yè)發(fā)展。這是一個(gè)令人心酸的調(diào)查結(jié)果，在我們倡導(dǎo)用知識(shí)與奮斗來改變命運(yùn)的同時(shí)，很多人在努力過后，依然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)境況是如此的難以改變、如此的無力，并且它所給予人的失望與無奈卻又是如此的沉重。

　　這種社會(huì)地位、職業(yè)發(fā)展上的“世襲”，是社會(huì)階層固化的體現(xiàn)，中國當(dāng)下社會(huì)階層的分化與固化正逐漸描繪出一幅凝滯的圖景，下層社會(huì)向上層社會(huì)流通的渠道日趨狹窄，“貧二代”實(shí)現(xiàn)翻身做“富一代”的夢(mèng)想，變得遙不可及而又萬分艱難。

　　曾經(jīng)被改變命運(yùn)的不二選擇——教育，其推動(dòng)社會(huì)流動(dòng)的能力已陷入低潮，當(dāng)社會(huì)在對(duì)教育體制不斷質(zhì)疑時(shí)，大家已經(jīng)逐漸發(fā)現(xiàn)，中國當(dāng)下的教育體系已經(jīng)無法承載寒門子弟一躍龍門的夢(mèng)想了，貧困的“世襲”已經(jīng)變得頗為無奈。這種“世襲”并不只是從大學(xué)畢業(yè)后走上社會(huì)的那一刻開始的，從我們考大學(xué)、考高中，甚至是進(jìn)入幼兒園的那一刻，這種“世襲”就開始如影隨形。強(qiáng)者從一開始就占據(jù)了豐厚的資源，從而一路領(lǐng)先，而弱者，必須付出難以計(jì)數(shù)的努力，也許才能和先天的強(qiáng)者“坐下來一起喝咖啡”。記得教育學(xué)者楊東平在對(duì)中國高等教育的公平問題進(jìn)行調(diào)研時(shí)所得出的結(jié)論：中國國家重點(diǎn)大學(xué)里的農(nóng)村學(xué)生比例自1990年代就開始不斷滑落。這個(gè)結(jié)論意味著，個(gè)人的出身同受教育水平之間的聯(lián)系愈發(fā)得緊密，個(gè)人命運(yùn)依靠接受教育來轉(zhuǎn)變也愈發(fā)艱難。

　　這是一個(gè)越來越多的人所能感受到的普遍現(xiàn)實(shí)，社會(huì)各個(gè)層面都在呼喚教育公平，然而決心與口號(hào)都是如此明亮的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)境況還是令人失望。上次我曾提到過的麻城課桌事件，它反映出了城鄉(xiāng)教育之間的巨大差異，這些情況不只出現(xiàn)在農(nóng)村，城市里的邊緣群體，也在承受著教育不公平的種種。近期，就隨遷子女異地高考的條件所引發(fā)的爭論，所揭示的，正是招生中以戶籍來區(qū)別對(duì)待的不平等現(xiàn)象。一個(gè)為城市的發(fā)展做出多年貢獻(xiàn)的群體，他們的孩子在高考時(shí)，卻因戶籍、父母有無穩(wěn)定工作等等原因，諸多受阻，甚至連參加高考的資格也岌岌可危，這是極其不合理的。

　　一直以來，我們?cè)诮逃椒矫婵梢哉f是舉步維艱，對(duì)于盤根錯(cuò)節(jié)的現(xiàn)狀，也許會(huì)有人企盼一場(chǎng)轟轟烈烈、徹徹底底的變革，能一下子將一切都變得美好順?biāo)欤@是童話。就連錢理群在致力于基礎(chǔ)教育的改革時(shí)，對(duì)于自己的“屢戰(zhàn)屢敗”，他也認(rèn)為教育的本質(zhì)是潛移默化的，教育的改革也要遵循“慢而不息”和長期奮斗的原則。促進(jìn)教育公平，進(jìn)而暢通和拓寬社會(huì)下層向上層流動(dòng)的通道，這將是一場(chǎng)長期的戰(zhàn)役，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，最可悲的并非是這個(gè)過程所要消耗的時(shí)長，而是在這個(gè)過程中，眾多期望的打碎和夢(mèng)想的泯滅。就像一開始就提到的那份數(shù)據(jù)一樣，十個(gè)同行者中，只剩下為數(shù)不多的三人堅(jiān)信奮斗的重要，堅(jiān)信夢(mèng)想還有實(shí)現(xiàn)的可能。

　　現(xiàn)實(shí)最可怕的地方，就在于夢(mèng)想的打碎，倘若你屈服，那你就永遠(yuǎn)只能臣服于叫做“命運(yùn)”、“出身”的這些東西。很多沒有從父輩那里繼承到財(cái)富、地位的人們所面臨的情況大多是：現(xiàn)實(shí)很沉重，未來很遙遠(yuǎn)。對(duì)于這些人來說，改變命運(yùn)就是在負(fù)重前行，在前行的路上，夢(mèng)想不應(yīng)該是肩頭的重量，而是助你飛翔的翅膀，它能減輕現(xiàn)實(shí)的疼痛感，能讓你看到奮斗的意義。

　　無論如何，負(fù)重前行時(shí)，也請(qǐng)保持向上的夢(mèng)想。

　　2016年高考考生必看勵(lì)志文章素材(三)

　　假如我的人生很順利的話，我可能沒有現(xiàn)在的成績。我也許可能在鄉(xiāng)下種田?；蛘呶铱赡茉阪?zhèn)上，或者縣城開個(gè)小店?斷不會(huì)如現(xiàn)在，走這么多的地方，經(jīng)歷這么多的事情，每年還有機(jī)會(huì)出國學(xué)習(xí)、交流、參觀、旅游。

　　我當(dāng)然不是看不起這些職業(yè)，而是覺得，那樣的生活，比起我現(xiàn)在的生活，太平淡了。

　　就我能選擇和預(yù)料到的命運(yùn)而言，現(xiàn)在算是超出了我的預(yù)期。我現(xiàn)在比我以前能想像到的精彩很多，甚至比我的家人、朋友和同學(xué)們所預(yù)料到的，都精彩。我跟高中同學(xué)碰面時(shí)，他們驚嘆：“你竟然能發(fā)展成這樣?”確實(shí)，如果跟他們比，過去，我實(shí)在是太爛了。

　　我之所以能這么幸運(yùn)，是因?yàn)槲矣龅搅颂嗨麄兯辉胂襁^的艱難和挫折。

　　以前我從不提起，總覺得自卑，不好意思。現(xiàn)在，我可以坦然講出來了。

　　我家在鄉(xiāng)下，很窮。十幾年來，我們村沒出過一個(gè)高中生。我是唯一的例外。父母花光所有的錢，送我到一百多公里外的縣城讀書。為了省錢，一學(xué)期才允許我回一次家。但父母不知道，其實(shí)，我讀書并不用功，自初二起，便常常逃學(xué)。高二那年，我所有的科目一塌糊涂，考試全班倒數(shù)第二。我實(shí)在是混不下去了，那年暑假跑回了家，打算跟父母坦白，回家種田。

　　其時(shí)，家里正在蓋房。晚上吃飯，在飯桌上，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的頭發(fā)花白了很多。吃飯時(shí)，桌上氣氛很沉悶，母親和弟弟都不做聲。正好隔壁的友娃哥來串門，跟我聊天，告訴我：“你爸壓力大啊。兩個(gè)兒子個(gè)頂個(gè)長大了，都要取媳婦。房子這一蓋，欠一屁股債，怎么娶媳婦?你若不好好讀書，就完全沒個(gè)指望了。”

　　聽完，我心里翻江倒海。

　　秋天開學(xué)，我返校。我知道，通過讀書考大學(xué)，我是沒希望了。但至少，我可以努力，讓自己比過去長進(jìn)點(diǎn)。期末考試，我前進(jìn)了十幾名。而后，我懷揣著父親帶給我的300塊錢補(bǔ)習(xí)費(fèi)，不告而別，一個(gè)人獨(dú)自去了深圳。我已無臉回家。我自己告訴自己，至少，要學(xué)會(huì)自己養(yǎng)活自己，不要總當(dāng)累贅，再給家里添麻煩了。

　　在深圳。我流浪了很久，到處找工作，到處碰壁。每天為了避開查“暫住證”的人，東躲西藏。最慘的時(shí)候，還在山上墳堆邊的宗祠里住過。熬過了人生最漫長也是最艱難的一個(gè)春節(jié)后，正月十五那天，我終于找到了我平生的第一份工作。那時(shí)候，我還不會(huì)講普通話，去報(bào)道，聽到我怪怪的發(fā)音，一伙人哄堂大笑。

　　進(jìn)車間后，大家覺得我很笨拙，大概覺得我智力有問題，有點(diǎn)傻，所以常常以我為笑料，取笑我。遇到難做或者苦的工作，他們都推給我來做。所以，我常常是同班中干活最多的一個(gè)，也是最累的一個(gè)。記得，我們做電鍍，有一種掛件，要擰64個(gè)螺絲，自動(dòng)設(shè)備的停機(jī)時(shí)間只有60秒，所以需要兩個(gè)人同步作業(yè)，才能完成。但他們?yōu)榱似圬?fù)我，故意只留給我一個(gè)人做。常常，我沒擰完一半，行車的掛臂便自動(dòng)升起，有幾次，將我的胳膊夾在里面，連我一起吊起。

　　但我咬牙，不服輸。我不信，我完不成。所以，每天，上班時(shí)，除了看見白天我追著行車跑，沒活時(shí)，別人都去歇息了，我還站在行車掛臂下，練習(xí)如何上下件。甚至，晚上做夢(mèng)，我兩個(gè)手張牙舞爪，不停擰螺絲，上下件。我把操作的每個(gè)步驟，畫在紙上，分解，由單手作業(yè)，改成雙手并排作業(yè)。改進(jìn)后，我可以在行車掛臂下來時(shí)空中行走的十秒內(nèi)，完成32個(gè)螺絲的動(dòng)作，掛臂停到位置上，我可以在二十秒內(nèi)擰開另外32個(gè)螺絲，并拿掉掛件;上新掛件，大概需要二十秒，雙手?jǐn)Q好64個(gè)螺絲，正好二十秒。我竟然破紀(jì)錄的一個(gè)人可在60秒內(nèi)完成松緊64個(gè)螺絲，上下掛件!

　　我第一次能自如操做后，興奮的不得了。整天霸在那個(gè)掛臂下，別人想插手，都沒門。我不停上下件，自得其樂，好幾個(gè)同事只好目瞪口呆地站在邊上，看我表演。正好，總經(jīng)理經(jīng)過，也被驚得目瞪口呆，從此，記住了我。而我，也自此“一戰(zhàn)成名”。從此，再也沒人敢來取笑我。

　　后來，我有機(jī)會(huì)去做新的崗位，也有過新的困難和磨難，但我都覺得比起我住在墳堆邊，或者60秒內(nèi)一個(gè)人上下件簡單多了。還記得，品質(zhì)部經(jīng)理調(diào)我去品質(zhì)部，我自己啃統(tǒng)計(jì)學(xué)，并第一個(gè)算出SPC的上下控制界限及中心線。工藝經(jīng)理借調(diào)我?guī)兔ψ粉櫘a(chǎn)品，我用腳一步一步計(jì)量了產(chǎn)品從投料到生產(chǎn)的移動(dòng)距離(一步約70cm)，用秒表掐算出了產(chǎn)品的加工時(shí)間、停留時(shí)間、數(shù)量檢驗(yàn)時(shí)間、質(zhì)量檢驗(yàn)時(shí)間，至少找出了產(chǎn)品流轉(zhuǎn)中十幾處重復(fù)行走的路線和不合理的工序設(shè)置。這些對(duì)別人而已可能是輕而易舉做到的事，對(duì)我，每一步，都是巨大的進(jìn)步。

　　一直以來，我沒有什么崇高的目標(biāo)。但自我從那個(gè)一無是處的浪子，開始成長成自力更生的人開始，我終于學(xué)會(huì)了努力。從此，我沒放棄過一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。即使沒有機(jī)會(huì)的時(shí)候，面對(duì)單調(diào)枯燥的工作，我每天如履薄冰，我努力將自己手上的大小事情做好。我不斷告誡自己，一定能做得更好一點(diǎn)，還可以更好一點(diǎn)。就這樣，日積月累，我慢慢從員工成長為組長，工程師，主管，經(jīng)理。直到有一天，有人跟我說：小李，我工廠缺個(gè)廠長，你考慮一下好不好?

　　有人看我有了一點(diǎn)成績之后，曾問我：你是怎樣成長上來的?有些什么心得體會(huì)?說實(shí)話，我沒有。但如果非要總結(jié)一點(diǎn)的話，我覺得：是那些曾經(jīng)的困難和挫折，讓我懂得珍惜機(jī)會(huì)。有一份能自己養(yǎng)家糊口，可維護(hù)尊嚴(yán)的工作，是件多么幸福的事，我們有什么理由不把它做好呢?