成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的高考勵志作文寫作素材推薦，希望對大家有所幫助。

　　高考勵志作文寫作素材推薦(一)

　　愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。

　　——左拉

　　這個感人的故事，發(fā)生在一輛公車上，公車沿著南方偏僻公路蹣跚而行。

　　車子里的乘客，有位瘦弱的老人，手里握著一束鮮花，車過教堂時，上來一個少女，目不轉(zhuǎn)睛地看著老人的鮮花。

　　到了老人快要下車時，他忽然沖動地將自己手中的鮮花推向少女的懷中。他趕忙解釋說：“我看得出來你很喜歡這束花，我想我太太也會很高興你擁有這束花的。我會告訴她我把花送給你了。”

　　那女孩接受那束花后，目送老人下車，看著他慢慢走到一座小公墓的門口。

　　六十四、哥哥的心愿

　　人在心中應(yīng)該設(shè)身處地想到的，不是那些比我們更幸福的人，而只是那些比我們更值得同情的人。

　　——盧梭

　　圣誕節(jié)時，保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節(jié)當(dāng)天，保羅離開辦公室時，一個男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車，十分贊嘆地問：“先生，這是你的車?”

　　保羅點點頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。”男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說：

　　“你是說這是你哥哥送的禮物，沒花你半毛錢?我也好希望能……”

　　當(dāng)然保羅以為他是希望能有個送他車子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。

　　“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。”男孩繼續(xù)說。

　　保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地邀請他：“你要不要坐我的車去兜風(fēng)?”

　　男孩興高采烈地坐上車，繞了一小段路之后，那孩子眼中充滿興奮地說：“先生，你能不能把車子開到我家門前?”

　　保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車子回家。

　　沒想到保羅這次又猜錯了。“你能不能把車子停在那兩個階梯前?”男孩要求。

　　男孩跑上了階梯，過了一會兒保羅聽到他回來的聲音，但動作似乎有些緩慢。原來他帶著跛腳的弟弟出來，將他安置在臺階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。

　　只聽那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來我也會送給你一輛像這樣的車，到那時候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了。”

　　保羅走下車子，將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們?nèi)碎_始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。

　　那一次的圣誕夜中，保羅才真正體會耶穌所說的“施比受更有福”的道理。

　　(丹·克拉克)

　　高考勵志作文寫作素材推薦(二)

　　◇一只蜘蛛和三個人

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來。秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。

　　◇自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”秘訣5：成功者自救。

　　◇讓失去變得可愛

　　一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢!”秘訣6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。

　　高考勵志作文寫作素材推薦(三)

　　只要能生死相共，便是痛苦也成為歡樂了。

　　——羅曼·羅蘭

　　“你認(rèn)為我很有勇氣?”她問道。

　　“沒錯，你很有勇氣。”

　　“如果我有幾分勇氣，那也是因為經(jīng)過幾位良師的啟蒙，我可以舉一位給你聽聽。

　　多年前，我曾在史丹福醫(yī)院擔(dān)任義工，那時認(rèn)識了一個叫麗莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕見，唯一能挽回她性命的機會，便是接受五歲幼弟的輸血，因為她弟弟也曾罹患此病，后來奇跡般地被救活，現(xiàn)在體內(nèi)產(chǎn)生出了能對抗病毒的抗體。醫(yī)生向這個小男生解釋了情況，問他是否愿意輸血給姐姐。我見他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說：‘如果能救活麗莎，我愿意。’

　　“進行輸血時，他靜靜躺在姐姐身旁，見到姐姐雙頰恢復(fù)紅潤，他不禁面露微笑。

　　但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的聲音問道：‘我會馬上死掉嗎?’”

　　“原來他年紀(jì)太小，誤解了醫(yī)生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐。”

　　“是的，我學(xué)到了什么叫勇氣，”她補充道：“因為我見到了一個榜樣。”

　　(丹·米爾曼)