400字勵(lì)志散文4篇
散文是最自由的文體，沒有任何的束縛及限制，以抒情、記敘、論理等方式表達(dá)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的勵(lì)志散文，希望你喜歡。
勵(lì)志散文篇一：人生，你好
其實(shí)，偶爾停下腳步看看這大千世界，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界能讓你留戀的東西真的很少很少······或許有的人，活著，就如同一具行尸走肉一般。內(nèi)心的迷茫讓人失去方向，穿梭于一片片無止境的黑暗，漸漸的對生活開始絕望，卻仍要活著。
其實(shí)，偶爾讓自己放松放松，問問自己的內(nèi)心，自己活著是為了什么?或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你雖活著卻恍若衣架飯囊，沒有目標(biāo)，沒有理想，就連生活都是得過且過，得過且過······
大千世界有溫暖有真情，但也存在著謊言與欺騙。有的時(shí)候，一句話能毀了一個(gè)人，甚至一個(gè)家;有的時(shí)候一句話能成就一個(gè)人，亦能成就一個(gè)家。任何事物都具備兩面性，得到了的時(shí)候就要做好失去的準(zhǔn)備。畢竟，在這花花世界里沒有什么是永遠(yuǎn)屬于你的······
有的人說，人生就如一杯清茶：先苦后甜，亦或者是一瓶瓶的調(diào)味料：酸、甜、苦、辣、咸皆有之。而我，卻認(rèn)為人生只是一艘在大海中航行的船，表面上的風(fēng)平浪靜是暴風(fēng)雨的前奏，海上的波濤洶涌注定了下一次的風(fēng)調(diào)雨順。每次的驚濤駭浪都是上帝對人們的考驗(yàn)。唯有站直身子挺過去的人才能出人頭地，若是彎腰屈服就只能被淘汰。
清晨，落葉滿地。我望著那雖已年邁卻仍挺拔的古樹。望著，望著，任時(shí)光匆匆流去，走到古樹旁，撫摸著他粗壯的腰身，上面布滿了歲月劃過的痕跡;他滄桑的面龐上爬滿絲絲皺紋見證了它平凡的一生，他笑看人生，看淡世間冷暖······
勵(lì)志散文篇二：這個(gè)世界屬于我
“我相信，我的未來不是夢，因?yàn)槲遥辉诤鮿e人怎么說……”相信這個(gè)世界上的人，大多數(shù)都聽過這首歌吧，這首歌寫的很真實(shí)，不知道有沒有志同道合者。
曾經(jīng)有一位朋友對我說過:你給世界一個(gè)微笑，世界便還你一個(gè)春天!當(dāng)時(shí)聽到這句話感觸真的很深，這個(gè)世界總是毫不吝嗇地將一切美好的事物賜予給你，卻又總是千方百計(jì)的刁難你。讓你在不經(jīng)意間就失去了很多，可你卻總是想著去挽回，于是這個(gè)世界他再一次的在你面前做個(gè)好人，給了你機(jī)會(huì)。有一次我丟失了我心愛的毛筆，哭得傷心欲絕。卻在起身的那一瞬間，在床角發(fā)現(xiàn)了他的足跡，那一刻，笑容定格在我的臉頰上，那一刻，我感覺這個(gè)世界屬于我。
記得有一次學(xué)校舉辦競賽，我勝券在握，充滿信心。果然，比賽結(jié)果是我得了一等獎(jiǎng)，那個(gè)時(shí)候我的成績并不怎么好，也很自卑，得一等獎(jiǎng)更是從來沒有想過，頂多就是在二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)之間徘徊吧!那是我的第一個(gè)一等獎(jiǎng)，接過獎(jiǎng)狀的那一刻，我覺得這個(gè)世界仿佛都是我的。
當(dāng)然，在某些人眼中，我就是個(gè)傻子。是啊，在他們眼中，不過就是一張廢紙。可是在我的眼中，它是那么的神圣，那是我前進(jìn)的動(dòng)力，我覺得，有了它我就擁有整個(gè)世界的權(quán)利?？墒俏抑?驕傲使人落后，所以一切都要從零開始，不敢奢望以滿分結(jié)束，但至少要問心無愧。
這個(gè)世界屬于我，因?yàn)樵诖蟮厣?，我可以行走在任何一個(gè)角落，讓我的足跡遍布天涯海角;這個(gè)世界屬于我，因?yàn)樵诳諝庵?，那富含氧分的氣體讓我吸收，毫不吝嗇;這個(gè)世界屬于我，因?yàn)檫@世界上的任一風(fēng)景我都可以盡情去觀賞……
又想起那首歌了:“想做的夢從不怕別人看見，大聲歡笑，快樂無限……我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”想起這首歌的同時(shí)，讓我想起了我的母親一年四季奔波于田野之間。媽媽，我一定努力。我堅(jiān)信:這個(gè)世界屬于我!
勵(lì)志散文篇三：擁有陽光
一朝破曉天際，萬丈光芒平地起。陽光是明媚的人間四月天，是舞在風(fēng)中的精靈。百花擁有陽光，競相爭艷;萬木擁有陽光，爭風(fēng)吃醋，挺拔向上。人擁有陽光，方能不斷超越自我，斬?cái)嘈牡酌壬牧痈?，?chuàng)造生命的精彩。
擁有勇氣的陽光。是金戈鐵馬，東風(fēng)浩蕩，一瀉千里，勇往直前。兩軍對峙，是勇氣的拼殺;狹路相逢，是勇氣的較量。悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾長江，淘盡多少英雄。翻閱史書豪杰，遙想項(xiàng)羽當(dāng)年，破釜沉舟，一將功成萬骨枯。又聽“男兒勵(lì)志出相關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的千古絕唱;感慨“為中華之崛起而讀書”的大智大勇。擁有勇氣的陽光，讓光明驅(qū)逐黑暗，讓幼蛹破繭成蝶。創(chuàng)造生命的精彩。
擁有信心的陽光，是花兒綻放的理由，是香草執(zhí)著的信念，是翠竹不動(dòng)的意志，是力量的源泉，奇跡的基石。沒有必勝的信心，何以“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心。“喜看稻菽千層浪，最是風(fēng)流袁隆平”袁隆平用一名鄉(xiāng)村教師的身份，用信心播種，用智慧收獲。終于創(chuàng)造奇跡，似九霄鶴唳，震驚朝野。擁有信心的陽光，才有登向成功的青云梯，創(chuàng)造生命的精彩。
擁有愛國的陽光，才能在是非成敗中堅(jiān)守心中的信念。將“生是大漢人，死是大漢臣”的忠貞體現(xiàn)的淋瀝盡致。蘇武的愛國陽光，發(fā)揚(yáng)了華夏文明的優(yōu)良品德，這樣的愛國陽光崇高無私!浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士的愛國陽光流芳百世，雖死猶榮。他們或崇高無私，或明智無悔。正是他們的愛國陽光，才使我們民族熠熠生輝，使華夏文明萬古流芳，創(chuàng)造生命的精彩。
煙花與泡沫只是一時(shí)的美麗和永久的虛幻，唯有心擁陽光，用陽光化作飛翔的羽翼，讓陽光揚(yáng)起高舉的風(fēng)帆，讓陽光鑄就不朽的城墻，才能沖擊廣闊的大海，到達(dá)成功的彼岸，創(chuàng)造生命的精彩。
勵(lì)志散文篇四：渴望得到自由
春回大地，萬物復(fù)蘇，柳枝吐出了新綠，在微風(fēng)中搖曳著它引以為傲的婀娜身姿。小巧玲瓏的黃鸝從這個(gè)枝頭竄向那個(gè)枝頭。婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)的歌唱著屬于它們的歡歌。啊，他是多么自由，多么無拘無束呀!它們振翅飛向那浩瀚的藍(lán)色之海······
望著窗外的美好藍(lán)圖，我不禁愣出神，憧憬著不屬于我們的美好我的思緒很快被教室里的朗朗書聲拉回。臨近考試。我們不得不臨陣磨槍。希望能在考試中多得幾分，所以，我們每天的時(shí)間幾乎都是在教室里度過的。仿佛它就是我們另一個(gè)家。
考試的緊張氣氛使我們異常壓抑。我猜，大家也強(qiáng)烈希望到外面的天地酣暢淋漓一番吧!但這注定只是遙不可及的幻想吧。這幾天我們經(jīng)歷了許多許多，體會(huì)了“十年寒窗苦讀”之久，但也收獲良多?？v使”書自有黃金屋，書中自有顏如玉”也抵不過霎那的自由!
盼星星盼月亮，終于將那神圣的一課盼來了。我們漫步在操場上，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻，使勁吸吮著雨后泥土與花香交雜的芬芳?xì)庀ⅲD時(shí)，心中的壓抑不禁一掃而光了。操場的的新綠讓人眼前大為一亮，迎面吹來春姑娘的訊息。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸這你的臉，是那樣柔和人那樣令人眷戀，我們就如那出籠的鳥兒，振動(dòng)翅膀，向天空飛去，向自由去。我們更加珍惜這一點(diǎn)一滴，仿佛恨不得要長久的把它烙印在我們心頭，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從我們手中溜走，從我們的歡聲笑語中溜走。絲毫沒有駐足的痕跡。
“叮鈴鈴。”上課了，我張開雙臂，用心感受每一寸土地。我在心中嘶聲力竭道：“我渴望自由!”我從來沒有如此珍惜過自由。
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