高中勵(lì)志美文摘抄800字_高中勵(lì)志正能量文章800字(2)
高中勵(lì)志美文摘抄800字_高中勵(lì)志正能量文章800字
高中勵(lì)志美文篇四：戴著鐐銬舞蹈
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?/p>
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!
我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么?爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)!
我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾?，今天的打拼，明天的?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!
只要有夢(mèng)，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
高中勵(lì)志美文篇五：呼喚遠(yuǎn)方
“風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到”，在和風(fēng)細(xì)雨中，新的一年悄然而至，在漫天飛舞的雪花中，我們迎來(lái)了2006年的春天。這是季節(jié)的春天，也是人生的春天;是耕耘的春天，也是希望的春天。經(jīng)歷了短暫的休整后，我們又要磨刀霍霍，開(kāi)始新的征程!
聽(tīng)，遠(yuǎn)方在召喚…….
寧?kù)o清幽的大學(xué)校園，古典雄偉的建筑群，博古納今的圖書(shū)館，寬敞明亮的自習(xí)教室，談笑風(fēng)生的講師，才高八斗又平易近人的教授，時(shí)而埋頭沉思時(shí)而高談闊論的天之驕子……這一切，都是我們所神往的;這一切，都是我們所追求的!
看，遠(yuǎn)方在招手……
歡迎你，朝氣蓬勃的你;歡迎你，才華橫溢的你;歡迎你，多才多藝的你;歡迎你，積極向上的你;歡迎你，年輕有為的你;歡迎你，敢闖敢拼的你……每一句，都是對(duì)我們的嘉獎(jiǎng);每一句，都是對(duì)我們的激勵(lì);每一句，都是對(duì)我們的認(rèn)可!
然而遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，只要你坦然面對(duì)，擁有“泰山崩于前而色不變,糜鹿興于左而目不瞬”的人生境界，保持“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安”的人生態(tài)度，視失敗為經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)成功是動(dòng)力，那么，遠(yuǎn)方就在眼前。
沖吧，雖然前路有狂風(fēng)也有暴雨，但是風(fēng)雨過(guò)后是絢麗奪目的彩虹;
沖吧，雖然前路有坎坷也有荊棘，但是坎坷過(guò)后是掌聲，荊棘上面是鮮花;
沖吧，雖然前路有峽谷也有暗流，但是峽谷下面是奇景，暗流里面有奇跡;
不猶豫、不退縮，勇敢前行。于失意后樂(lè)觀，在沮喪時(shí)調(diào)整，溶自信于平淡，總會(huì)有意想不到的收獲。泰戈?duì)栐?shī)曰：“天空留不下我的痕跡，但我已飛過(guò)。”快樂(lè)是一種心境，坦然是一種瀟灑，不斤斤計(jì)較成敗得失，卻要對(duì)“付出總有回報(bào)”深信不疑，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，坦然而后沖刺，那笑到最后的人必然是你自己。
“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，天星教育《試題調(diào)研》將與你結(jié)伴同行，為你提供一個(gè)搏擊長(zhǎng)空的平臺(tái)，幫你開(kāi)拓一個(gè)釋放才華的空間：
輕輕的，試題調(diào)研舊一輯走了，留下歡笑聲，開(kāi)啟了對(duì)象牙塔里五彩繽紛新生活的向往，
悄悄的，試題調(diào)研新一輯來(lái)了，帶著導(dǎo)航燈，瞬間照亮了通向黑色六月的征途。
高中勵(lì)志美文篇六：快樂(lè)高三
有一段人生，或許沒(méi)有結(jié)果，但是依舊美麗;有一種生活，是以苦為樂(lè)，卻讓人心存感動(dòng)。它，就是高三。
或許，青春的宣言都是不計(jì)成敗的，是那滑過(guò)天際的流星，瞬間的閃亮;是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放，開(kāi)放過(guò)無(wú)怨亦無(wú)悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財(cái)富。
我們高三，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬(wàn)丈，兩年半，我們披風(fēng)瀝雨，展翅翱翔!
我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?cè)跒槟繕?biāo)而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W，兩年半，我們?cè)』鹬厣?，?shū)奇志、寫(xiě)華章!
我們高三，經(jīng)歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了;接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著，憧憬著，堅(jiān)強(qiáng)了，成熟了。
我們高三，前路,一段復(fù)一段,起起落落,曲折婉延,似永無(wú)盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執(zhí)著;不同的心境，一樣的信念;不同的經(jīng)歷，一樣的追求。
“我們是五月的花海， 用青春擁抱時(shí)代。 我們是初升的太陽(yáng)， 用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”
我們用歌聲和歡樂(lè)走進(jìn)高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng)，因?yàn)?mdash;—我們高三!
我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛(ài)意決戰(zhàn)高三。我們運(yùn)籌帷幄，我們談笑風(fēng)生，我們指點(diǎn)高考，因?yàn)?mdash;—我們高三!
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