在探索中成長(zhǎng)勵(lì)志日志3篇
在探索中成長(zhǎng)勵(lì)志日志3篇
在這探索中,我知道,我不僅僅是知識(shí)在增長(zhǎng),我的生命在緊張的節(jié)奏中在舒展。有哪些關(guān)于探索的勵(lì)志日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的在探索中成長(zhǎng)的日志,希望能幫到你。
在探索中成長(zhǎng)勵(lì)志日志篇一
在人生的道路上有太多不明白的事情,然而當(dāng)我們帶著疑惑去尋求答案時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們心中的幼苗又長(zhǎng)高了一點(diǎn),我們就是這樣在探索中成長(zhǎng)的。
年幼時(shí)的我,對(duì)一切事物充滿了好奇!記得有一次,爸爸帶回來(lái)一盆水仙花。我立即迎了上去,欣賞著它。這時(shí),爸爸接來(lái)了一盆水,然后把花放在里面。我驚訝地問(wèn)道:“爸爸,你為什么把花放在水里呀?花不是種在土里的嗎?”爸爸笑了笑,告訴我水仙花是可以在水中生長(zhǎng)的。我覺(jué)得奇怪:“為什么花能生長(zhǎng)在不同的環(huán)境中呢?”好奇引領(lǐng)著我去尋找答案。于是,我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)油鹽醬醋及各種調(diào)料,并向爸爸要了一株水仙花。我模仿著爸爸的樣子,把花放在了水里,然后又把各種調(diào)料慢慢地倒進(jìn)水中。我覺(jué)得花兒會(huì)在著味道十足的環(huán)境下舒適的成長(zhǎng),我滿懷期待地等著奇跡的出現(xiàn)。我想如果我的水仙和爸爸的水仙花一同開(kāi)花,那時(shí),我就可以像爸爸好好炫耀炫耀了!
幾天過(guò)去了,我驚喜地發(fā)現(xiàn),爸爸的水仙花竟然有了一個(gè)個(gè)小花苞,那上面還有許多晶瑩剔透的小水滴,在那些翠綠葉子的襯托下,非常的美麗。欣賞之余,我看向我種的水仙花,結(jié)果很是凄涼。不僅沒(méi)有看到花朵,有些葉子也已經(jīng)發(fā)黃枯萎,看到這樣的景象,我都快急哭了。為什么會(huì)這樣?我趕緊分析原因,看著花盆中的水,我想:“一定是我沒(méi)有每天按時(shí)換水施肥造成的。”于是,以后每天我都會(huì)去換換水,并變換著將油鹽醬醋等“肥料”加入水中,心中充滿著期望。又過(guò)了些日子,爸爸的水仙開(kāi)花了,一串一串的,芬芳怡人??粗@些美麗的花朵,此時(shí)我只有羨慕的份了。因?yàn)槲业乃苫ㄒ呀?jīng)枯萎死掉了。當(dāng)爸爸知道我難過(guò)的原因后,給我拿來(lái)一本養(yǎng)花的書(shū),我也查閱了有關(guān)植物的一些資料,對(duì)比著我和爸爸的兩盆水仙花,我終于在探索中明白了植物養(yǎng)殖的奧秘。
至于這次養(yǎng)花的經(jīng)歷,雖以失敗告終。但它早已化為甘露,滋潤(rùn)著我心中探索科學(xué)知識(shí)的幼苗。在未來(lái)的人生道路上,我會(huì)在不斷地探索、嘗試中成長(zhǎng)。
在探索中成長(zhǎng)勵(lì)志日志篇二
月色溶溶,繁星滿天,窗外夾竹桃在清涼的晚風(fēng)里搖曳不定,兩手捧著一杯清茗,浮起水霧裊裊,書(shū)桌上靜靜平攤著一本裝幀樸素的《朝花夕拾》。
未讀《朝花夕拾》前,我總以為魯迅的作品是凝重而嚴(yán)酷的,猶如刀箭矛矢般鋒利無(wú)情?!冻ㄏκ啊犯淖兞诉@一看法,原來(lái)身處文學(xué)圣壇之上的魯迅也和每個(gè)人一樣有純美的童年,也有平凡兒女的愛(ài)憎,也深?lèi)?ài)著家鄉(xiāng)的自然與民俗,也會(huì)慢慢成長(zhǎng)。印象最深刻的莫過(guò)于《從百草園到三味書(shū)屋》里魯迅關(guān)于百草園的深情記述,那令人眷戀的皂莢樹(shù)、叫天子、斑蝥,還有妙趣橫生的何首烏,都仿佛躍然眼前。沒(méi)有針尖對(duì)麥芒的口誅筆伐,唯有溫情脈脈的寧?kù)o文字,把成長(zhǎng)中好奇的魯迅對(duì)大自然的深深熱愛(ài)刻畫(huà)得淋漓盡致。
讀完此段,輕輕合起《朝花夕拾》,眼前不由浮現(xiàn)起我的童年。兒時(shí),我總愛(ài)去離家不遠(yuǎn)的街心公園玩耍。
初夏雨后的花園尤為美麗可愛(ài),高大挺拔的樹(shù)木下仿佛變戲法似的冒出一簇又一簇嫩黃的蘑菇,帶著幾顆晶瑩的雨珠,在陽(yáng)光的折射下色散出七種絢爛的光輝。四五歲的的我總喜歡采摘來(lái)這些可愛(ài)的蘑菇,再配上隨處可見(jiàn)的白色野花和略帶泥土芬芳的青草制成精美的花束和花環(huán),佩戴在胸前。
花園的草叢深處常常躲藏著幾只渾身翠綠的螞蚱,一見(jiàn)到生人便蹦跳著飛也似的逃走,七八歲的我愛(ài)蹦蹦跳跳地跟在它身后,伸出兩手籠成碗狀,緩緩地弓起身,蛤蟆似的縱身一躍,偶然感受到手心里一個(gè)活物的躍動(dòng),便立刻松手,驚慌失措地“哇”一聲大叫道:“有蟲(chóng)子!有蟲(chóng)子!”多數(shù)情況的結(jié)局是“皆大歡喜”,螞蚱輕松逃跑,我則傻傻地繼續(xù)緊隨其后,整個(gè)花園里蕩漾著孩子銀鈴般純真爛漫的笑聲。
如今,承載記憶的街心花園還在,只是采蘑菇、追逐螞蚱的早已換了一撥孩子。已年滿十四歲的我則更偏愛(ài)在秋日的溫暖午后,攜一本精裝的《植物圖鑒》坐在樹(shù)下的草坪細(xì)品,對(duì)照著圖鑒尋覓那些神秘美妙的生靈,末了輕擷一片金色的落葉夾在書(shū)中,靜默地感受自然的美好。
自然,張開(kāi)自己寬闊的臂膀迎接每一個(gè)走近她的生靈,她的魅力深深吸引著少年魯迅,也吸引著我,吸引著每一個(gè)孩子去尋找自然的快樂(lè),去探秘成長(zhǎng)的真諦,去深深地?zé)釔?ài)我們的家園。
《朝花夕拾》里的少年魯迅深諳自然之趣,漸漸成長(zhǎng)著的我也在努力尋覓自然之趣。樹(shù)葉窸窣輕響,自然之趣靜候著一群又一群孩子去不斷探索自然的奧秘,去尋覓成長(zhǎng)的真諦
在探索中成長(zhǎng)勵(lì)志日志篇三
《我獨(dú)自走過(guò)中國(guó)》講述了波蘭女孩多明妮卡不懂中文而穿越天山、黃土高原沙漠,獨(dú)自在中國(guó)旅游考察過(guò)程中的奇遇……當(dāng)我一口氣讀完的那一刻,她歷盡千辛萬(wàn)苦而又精彩萬(wàn)分的旅途深深地把我吸引住了。那一刻,我的心潮不由得澎湃激動(dòng),她那堅(jiān)毅的力量、堅(jiān)強(qiáng)的精神已然讓我為之嘆服!
一個(gè)完全不懂中文的女孩,竟然完成了“獨(dú)自一人從伊斯坦布爾,經(jīng)烏茲別克斯坦和哈薩克斯坦,向東跨過(guò)了天山,跨越了黃土高原,橫穿了沙漠,到達(dá)北京,并從深圳轉(zhuǎn)到了香港再到臺(tái)灣”這樣的壯舉。這是多么令人感到不可思議啊!
她敢在夜幕中獨(dú)自騎車(chē)進(jìn)入沙漠到達(dá)陽(yáng)關(guān),她甚至能一人尋找到天山盡頭的小教堂去住宿……我想,這位哈佛女生一定遭受了許許多多的艱難險(xiǎn)阻,她身上那不屈不撓的頑強(qiáng)毅力和勇敢探索、敢于冒險(xiǎn)的創(chuàng)新精神最終戰(zhàn)勝了她軟弱的一面。支撐著她勇敢地堅(jiān)持到勝利的彼岸。
和這位哈佛女孩相比,在語(yǔ)言不通且只帶了少量錢(qián)的情況下,我們是否敢獨(dú)自走進(jìn)哪個(gè)國(guó)家?我們的爸爸媽媽又放得下心讓我們這樣做嗎?古人教道:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。然而,又有幾個(gè)人能“背著書(shū)包走天涯”呢?恐怕只是天天把頭埋進(jìn)課本中罷了。
作為一名學(xué)生,我被這位女孩的探索、創(chuàng)新精神所感染,我們真的要刻不容緩的學(xué)習(xí)并借鑒“多明妮卡”身上的精神只有這樣我們?nèi)松攀蔷实娜松?/p>
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